Forutsi utviklingshemmingstype og psykisk utviklingshemning hos barn med generell utviklingshemning

Hensikten med denne studien er å finne sammenhengen mellom stadiet og kvaliteten på utviklingsforsinkelse i ung alder, og den endelige diagnosen som barnet får noen år senere (MR, type PDD, CP eller komorbiditet av noen få lidelser) . Vi antar at analyse av utviklingsundertester kan vise utviklingsretningen til barnet og forutsi dets senere diagnose. Utviklingstesten som er valgt for dette formålet er BSID som er en omfattende og verdensomspennende utviklingstest. I tillegg ønsker vi å finne sammenhengen mellom utviklingsforsinkelsene i tidlig alder og den intellektuelle fungeringen i fremtiden. Vi antar at vi gjennom å analysere deltestene til utviklingstester vil lykkes med å forutsi forventet kognitivt nivå (IQ).

Medisinske filer til deltakende barn vil bli analysert. Filene vil bli sortert og bare de med GDD-diagnose som inneholder BSID-testdata vil bli valgt. Utførelsen av BSID-testen og den nåværende diagnosen til barna vil bli registrert. En utdannet forsker vil behandle BSID-dataene og bygge en database som vil inkludere funnene fra testen, den nåværende diagnosen til barnet og nivået av MR, i tilfelle barnet lider av MR (bare eller komorbid). For å teste forskningsforutsetningene vil passende statistiske tester bli utført ved bruk av statistikkprogrammet SPSS versjon 17.

Denne studien har viktige implikasjoner. Funn som viser at utviklingstestene er effektive verktøy, ikke bare for å evaluere generell utviklingsforsinkelse, men som hjelpeverktøy for å diagnostisere og forutsi type funksjonshemming og nivå av retardasjon. Disse funnene er et gjennombrudd innen det diagnostiske feltet. I tillegg tillater evnen til å forutsi typen funksjonshemming og nivået av mental retardasjon ved hjelp av en utviklingstest som brukes så mye, tidlig intervensjon, og som det har blitt mye bevist, jo tidligere intervensjon, desto bedre blir resultatet.

I tillegg vil et stort spekter av mennesker dra nytte av funnene. Fagpersoner som leger, psykologer og paramedisinske terapeuter, offentlige organer og samfunnsressurser som kan designe og bygge et støttesystem og tjenester for barnet og dets familie. Det viktigste er at familien til det diagnostiserte barnet og barnet selv vil være i stand til å forberede seg på den nye virkeligheten og utforme livet sitt deretter.