Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Проект повышения семейного благополучия

3 февраля 2014 г. обновлено: Prof. Sophia Siu-chee Chan, The University of Hong Kong

Предыстория: в округе Шамшуипо самая высокая доля малообеспеченных семей и относительно большой процент родителей-одиночек, пожилых людей, новых иммигрантов среди всех округов Гонконга (Департамент переписи и статистики, 2011 г.). Помимо оказания этим семьям существенной поддержки, необходима кампания по повышению их семейного благополучия.

Цель: Этот проект проводится для улучшения их семейных отношений, а также семейного счастья, здоровья и гармонии (3H) среди семей в районе Шамшуйпо посредством программы вмешательства на уровне сообщества в сочетании с инструментом планирования (буклетом).

Методы. В этом проекте применяется кластерно-рандомизированный контролируемый дизайн с применением концепций позитивной психологии в качестве теоретической основы. Будет использоваться подход на основе участия сообщества (CBP), который является эффективным способом привлечения исследователей общественного здравоохранения и членов сообщества (НПО, других основных заинтересованных сторон и участников). Как количественные, так и качественные методы будут использоваться для оценки основных результатов (семейные отношения участников и 3H) в разные моменты времени на протяжении всего проекта. Оценка процесса будет проводиться для оценки процесса каждого компонента проекта.

Процедура: Этот проект будет осуществляться в три этапа.

Фаза 1 включает планирование, реализацию и оценку программы обучения социальных работников из 30 участвующих НПО. Социальные работники будут оснащены знаниями и навыками применения позитивной психологии, а также логической модели. Этот этап также включает мероприятие по запуску, чтобы привлечь внимание общественности к проекту.

Фаза 2 включает разработку, реализацию и оценку 30 программ вмешательства на уровне сообщества. Инструмент планирования (оформленный в виде буклета) будет распространен среди участников интервенционной группы в виде «домашнего задания» сразу после интервенционной программы; в то время как участники контрольной группы получат буклет после завершения трехмесячной последующей оценки анкеты. На этом этапе также проводятся интервью в фокус-группах между участниками, чтобы собрать информацию об их опыте, чувствах и изменениях в семьях после участия в программе вмешательства. После этого будут проведены фокус-группы среди социальных работников для изучения их барьеров и фасилитаторов в реализации программы; а также их личный и/или коллективный рост в ведении проекта. Будут проведены подробные интервью с заинтересованными сторонами сообщества для изучения социального воздействия проекта CBPR и сбора их предложений для будущей реализации.

Этап 3 представляет собой этап диссимиляции, когда будут выпущены «Буклет по позитивному семейному воспитанию» и «Руководство по позитивной семейной практике». Также будет организован практический форум для социальных работников и других основных заинтересованных сторон, на котором они смогут поделиться своим опытом в проведении программ на уровне сообществ.

Первичная гипотеза: Семьи, участвовавшие в программе на уровне сообщества и получившие набор инструментов (группа вмешательства), имеют более высокие баллы в своих семейных отношениях и семейных 3H, чем семьи, которые участвовали только в программе на уровне сообщества (контрольная группа).

Вторичные гипотезы: (1) Отношение участников к предлагаемому поведению и намерение практиковать его будут повышаться сразу после их участия в программе вмешательства на уровне сообщества; (2) Отношение участников к их намерениям, а также частота применения предложенного поведения будут оставаться выше через 6 недель и 3 месяца после вмешательства по сравнению с соответствующими показателями до вмешательства (базовый уровень); (3) Оценки участников семейных отношений и 3Hs будут значительно выше через 6 недель и 3 месяца после их участия в вмешательстве.

Обзор исследования

Подробное описание

В районе Шамшуипо проживает 5,3% населения Гонконга; и занимает четвертое место среди самых густонаселенных районов в 2010 году (Social Welfare, 2011). Доля родителей-одиночек, пожилых людей, недавно иммигрировавших с материка лиц, этнических меньшинств, получателей комплексной социальной помощи в этом районе относительно высока; тогда как средний ежемесячный доход домохозяйства является самым низким среди всех округов Гонконга (Департамент переписи и статистики, 2011 г.). Необходимо оказывать существенную поддержку малообеспеченным семьям и семьям, находящимся в привилегированном положении. Помимо этого, поощрение позитивного мышления среди членов семьи может быть эффективным способом улучшения семейного благополучия в этом районе (Linley et al., 2011). Значительное количество доказательств продемонстрировало преимущества применения принципов позитивной психологии для семейного благополучия. Предыдущие исследования, в том числе «исследование монахинь» (Danner et al., 2001) и Гарвардское исследование (Peterson et al., 1988), показали, что счастливые люди, как правило, более здоровы и живут дольше.

«Движение за благополучие Шамшуипо» («Движение»), которое приняло подход позитивной психологии (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000) для продвижения четырех сильных сторон характера («благодарность», «надежда», «стойкость» и «открытость»). сознание») среди их жителей для улучшения семейного благополучия было инициировано в последние два года при координации отдела социального обеспечения (ДСО) района Шамшуйпо. Основываясь на успехе «Движения», общественная инициатива под названием «Проект повышения благосостояния семьи» совместно разработана ДСО округа Шамшуйпо и Школой общественного здравоохранения Университета Гонконга. Этот проект будет направлен на обучение и мобилизацию заинтересованных сторон из местного сообщества, а также на разработку, реализацию и оценку общественных программ для семей в районе Шамшуйпо, чтобы пробудить общественный интерес к улучшению семейных отношений, а также к семейному здоровью, счастью и гармонии ( 3Hs). Сотрудничество основано на доказательствах того, что подход на основе участия сообщества (CBP) обеспечивает эффективный способ вовлечения исследователей в области общественного здравоохранения и членов сообщества (НПО, других основных заинтересованных сторон и участников) в активное партнерство для принятия мер для продвижения социальных изменения (White et al., 2004; Macaulay, 2007; Berge et al., 2009; Shalowitz et al., 2009).

В этом проекте также используется кластерный рандомизированный контролируемый дизайн для оценки эффективности теоретического набора инструментов планирования действий. Инструментарий будет распространен среди участников для использования дома в качестве «домашнего задания» с целью улучшения их намерений и практики предлагаемого поведения. При разработке брошюры руководствовалась теорией подхода к процессу действий в отношении здоровья (HAPA), который предполагает, что намерение человека может поддерживаться, зная, что новое поведение имеет положительные результаты, а не отрицательные результаты, которые сопровождают текущее поведение; а планирование (планирование действий и планирование преодоления) служит оперативным посредником между намерениями и поведением (Schwarzer, 2008). Предыдущие данные показали применимость HAPA для изменения поведения людей в отношении здоровья, например, физических упражнений, самообследования молочных желез, использования ремней безопасности, диетического поведения и использования зубной нити; и его обобщаемость была подтверждена Schwarzer (2008).

Таким образом, это проект совместного исследования на уровне сообщества (CBPR), использующий кластерный рандомизированный контролируемый дизайн; и применение концепций позитивной психологии для разработки мероприятий на уровне сообщества с использованием набора теоретических инструментов в попытке улучшить семейные отношения и семейные 3 H в районе Шамшуипо.

Целью данного исследования является оценка эффективности программы вмешательства на уровне сообщества (с применением позитивной психологии) с набором теоретических инструментов среди семей в районе Шамшуйпо в отношении улучшения их семейных отношений и семейных 3H.

Конкретные цели исследования включают:

  1. Изучить эффективность программ вмешательства на уровне сообщества в улучшении семейных отношений и семейных 3H;
  2. Оценить эффективность основанного на теории инструментария в увеличении намерений участников и практики предлагаемого поведения; а также укрепление их семейных отношений;
  3. Оценить различные компоненты проекта с точки зрения его структуры, процесса и результатов;
  4. Привлекать и наращивать потенциал социальных работников посредством обучающих программ по применению позитивной психологии и логической модели;
  5. Изучение социального воздействия CBPR в сотрудничестве с различными НПО и заинтересованными сторонами в районе Шамшуипо.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

2400

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

      • Hong Kong SAR, Китай
        • The University of Hong Kong

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

6 лет и старше (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT, РЕБЕНОК)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  1. Для стартового мероприятия, общественных программ и фокус-групп участников:

    Участники в возрасте шести лет и старше, которые могут общаться с социальными работниками и в настоящее время проживают в районе Шамшуйпо /являются пользователями услуг соответствующей НПО/, являются учащимися района Шамшуйпо. Участникам в возрасте от шести до восьми лет требуется индивидуальная помощь социальных работников в заполнении вопросников.

  2. Для программы обучения социальных работников, форума практической мудрости, фокус-групп социальных работников:

    Социальные или общественные работники, которые могут читать по-китайски и говорить на кантонском диалекте и в настоящее время работают в отдельных организациях социального обслуживания или государственных учреждениях в округе Шамшуипо.

  3. Углубленные интервью с заинтересованными сторонами сообщества:

Заинтересованные стороны сообщества, которые могут читать по-китайски и говорить на кантонском диалекте и в настоящее время работают в организациях социального обслуживания (участвуют или не участвуют в этом проекте) или государственных учреждениях в районе Шамшуйпо.

Критерий исключения:

  • Участники, не соответствующие критериям включения

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Группа А
Среди участников Группы А будет распространен теоретический набор инструментов для планирования действий.
Инструментарий будет распространен среди участников для использования дома в качестве «домашнего задания» с целью улучшения их намерений и практики предлагаемого поведения. При разработке брошюры руководствовалась теорией подхода к процессу действий в отношении здоровья (HAPA), который предполагает, что намерение человека может поддерживаться, зная, что новое поведение имеет положительные результаты, а не отрицательные результаты, которые сопровождают текущее поведение; а планирование (планирование действий и планирование преодоления) служит оперативным посредником между намерениями и поведением (Schwarzer, 2008). Предыдущие данные показали применимость HAPA для изменения поведения людей в отношении здоровья, например, физических упражнений, самообследования молочных желез, использования ремней безопасности, диетического поведения и использования зубной нити; и его обобщаемость была подтверждена Schwarzer (2008).
ДРУГОЙ: Группа Б
Группа B – контроль списка ожидания.
Инструментарий будет распространен среди участников для использования дома в качестве «домашнего задания» с целью улучшения их намерений и практики предлагаемого поведения. При разработке брошюры руководствовалась теорией подхода к процессу действий в отношении здоровья (HAPA), который предполагает, что намерение человека может поддерживаться, зная, что новое поведение имеет положительные результаты, а не отрицательные результаты, которые сопровождают текущее поведение; а планирование (планирование действий и планирование преодоления) служит оперативным посредником между намерениями и поведением (Schwarzer, 2008). Предыдущие данные показали применимость HAPA для изменения поведения людей в отношении здоровья, например, физических упражнений, самообследования молочных желез, использования ремней безопасности, диетического поведения и использования зубной нити; и его обобщаемость была подтверждена Schwarzer (2008).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения в семейных отношениях по сравнению с исходным уровнем до 3 месяцев после вмешательства
Временное ограничение: Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Семейные отношения будут оцениваться по «Шкале семейных отношений» по шкале семейного окружения.
Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Изменения семейного счастья по сравнению с исходным уровнем до 3 месяцев после вмешательства
Временное ограничение: Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Счастье будет определяться шкалой субъективного счастья и одним вопросом, взятым из Subramanian et al. Самовосприятие счастья на индивидуальном и семейном уровне также будет оцениваться по шкале от 0 до 10 в 4 временных точках. В дополнение к количественным методам, описанным выше, будет применяться качественный метод (фокус-группа) для оценки основных результатов.
Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Изменения в состоянии здоровья семьи по сравнению с исходным уровнем до 3 месяцев после вмешательства
Временное ограничение: Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Состояние здоровья будет оцениваться с помощью опроса о состоянии здоровья SF-12v2. Гармония будет оцениваться по 12-бальной шкале. Самооценка здоровья на индивидуальном и семейном уровне также будет оцениваться по шкале от 0 до 10 в 4 временных точках. В дополнение к количественным методам, описанным выше, для оценки первичных результатов будет применяться качественный метод (фокус-группа).
Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Изменения в семейной гармонии по сравнению с исходным уровнем до 3 месяцев после вмешательства
Временное ограничение: Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства
Гармония будет оцениваться по 12-бальной шкале. Самовоспринимаемая гармония на индивидуальном и семейном уровне также будет оцениваться по шкале от 0 до 10 баллов в 4 временных точках. В дополнение к количественным методам, описанным выше, будет применяться качественный метод (фокус-группа) для оценки основных результатов.
Программы до вмешательства (до 2 недель до), программы после вмешательства (до 2 недель после), программы через шесть недель и три месяца после вмешательства

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения в отношении участников к, намерениям и частоте выполнения предложенных действий от исходного уровня до 3 месяцев после вмешательства
Временное ограничение: Программа до вмешательства (до 2 недель до) (T1), программа сразу после вмешательства (до 2 недель после) (T2), шесть недель (T3) и три месяца (T4) после программ вмешательства.
Анкета будет использоваться для оценки изменений в отношении участников к, намерениям и частоте выполнения предлагаемых действий от исходного уровня до 3 месяцев после вмешательства.
Программа до вмешательства (до 2 недель до) (T1), программа сразу после вмешательства (до 2 недель после) (T2), шесть недель (T3) и три месяца (T4) после программ вмешательства.
Изменения в знаниях социальных работников о применении позитивной психологии в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: Пред- и послетренировочная сессия (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для изучения изменений в знаниях социальных работников о применении позитивной психологии в проекте CBPR до и после тренинга.
Пред- и послетренировочная сессия (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Процесс программы вмешательства на уровне сообщества
Временное ограничение: Наблюдайте за каждым сеансом программы вмешательства на уровне сообщества, включая основной сеанс вмешательства, повторный сеанс (через 6 недель после основного вмешательства) и чаепитие (через 3 месяца после основного вмешательства).
Оценивается с помощью формы наблюдения на месте для оценки процесса и ряда контрольных списков, включая лист записи ресурсов, форму участия участников, краткое изложение программы, форму записи буклета и окончательный отчет НПО. Будут оцениваться компоненты оценки процесса, включая контекст, охват, доставленную дозу, полученную дозу, достоверность и найм.
Наблюдайте за каждым сеансом программы вмешательства на уровне сообщества, включая основной сеанс вмешательства, повторный сеанс (через 6 недель после основного вмешательства) и чаепитие (через 3 месяца после основного вмешательства).
Социальное воздействие проекта CBPR
Временное ограничение: Программа после вмешательства (до 3 месяцев после)
Оценивается путем проведения подробных интервью с заинтересованными сторонами сообщества.
Программа после вмешательства (до 3 месяцев после)
Изменения в отношении социальных работников к применению логической модели в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для доступа к изменениям в отношении социальных работников к применению логической модели в проекте CBPR до и после тренинга.
До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения в самокомпетентности социальных работников по применению оценки процесса в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для оценки изменений в самокомпетентности социальных работников применения оценки процесса в проекте CBPR до и после тренинга.
До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения в отношении социальных работников к применению позитивной психологии в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: Пред- и послетренировочная сессия (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для доступа к изменениям отношения социальных работников к применению позитивной психологии в проекте CBPR до и после тренинга.
Пред- и послетренировочная сессия (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения самокомпетентности социальных работников по применению позитивной психологии в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: Пред- и послетренировочная сессия (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для доступа к изменениям самокомпетентности социальных работников в отношении применения позитивной психологии в проекте CBPR до и после тренинга.
Пред- и послетренировочная сессия (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения в знаниях социальных работников о применении логической модели в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для изучения изменений в знаниях социальных работников о применении логической модели в проекте CBPR до и после тренинга.
До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения самокомпетентности социальных работников по применению логической модели в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для оценки изменений самокомпетентности социальных работников по применению логической модели в проекте CBPR до и после тренинга.
До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения в знаниях социальных работников о применении оценки процесса в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для оценки изменений в знаниях социальных работников о применении оценки процесса в проекте CBPR до и после тренинга.
До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения в отношении социальных работников к применению оценки процесса в проекте CBPR до и после тренинга
Временное ограничение: До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Анкета будет использоваться для доступа к изменениям отношения социальных работников к применению оценки процесса в проекте CBPR до и после тренинга.
До и после тренировки (до 2 недель до и после); а также 6-месячное и 12-месячное наблюдение
Изменения в намерении участников выполнять предложенное поведение по сравнению с исходным уровнем до 3 месяцев после вмешательства.
Временное ограничение: Программа до вмешательства (до 2 недель до) (T1), программа сразу после вмешательства (до 2 недель после) (T2), шесть недель (T3) и три месяца (T4) после программ вмешательства.
Анкета будет использоваться для оценки изменений в отношении участников к, намерениям и частоте выполнения предлагаемых действий от исходного уровня до 3 месяцев после вмешательства.
Программа до вмешательства (до 2 недель до) (T1), программа сразу после вмешательства (до 2 недель после) (T2), шесть недель (T3) и три месяца (T4) после программ вмешательства.
Изменения в частоте участников, демонстрирующих предлагаемое поведение, по сравнению с исходным уровнем до 3 месяцев после вмешательства.
Временное ограничение: Программа до вмешательства (до 2 недель до) (T1), программа сразу после вмешательства (до 2 недель после) (T2), шесть недель (T3) и три месяца (T4) после программ вмешательства.
Анкета будет использоваться для оценки изменений в отношении участников к, намерениям и частоте выполнения предлагаемых действий от исходного уровня до 3 месяцев после вмешательства.
Программа до вмешательства (до 2 недель до) (T1), программа сразу после вмешательства (до 2 недель после) (T2), шесть недель (T3) и три месяца (T4) после программ вмешательства.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 марта 2012 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 января 2013 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 апреля 2013 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

30 августа 2012 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

1 ноября 2012 г.

Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)

2 ноября 2012 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)

5 февраля 2014 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

3 февраля 2014 г.

Последняя проверка

1 февраля 2014 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • EFWBP

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться