Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность образовательного плаката по стоматологической травме для учащихся средних школ

11 марта 2013 г. обновлено: Dr. Cecilia Young, The University of Hong Kong

Эффективность образовательного плаката для учащихся средних школ, касающегося знаний о неотложной помощи при стоматологической травме - кластерное рандомизированное контролируемое исследование

исследовать эффективность учебного плаката по знаниям о стоматологической травме для учащихся общеобразовательных школ

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Исследовать эффективность учебного плаката о стоматологической травме для повышения знаний учащихся средних школ.

Школы будут случайным образом разделены на две группы, по всем предметам будут собираться базовые баллы знаний в анкете. Плакат будет отправлен в группу вмешательства, школа разместит его в известном месте или в области аналогичной функции в классе. Для контрольной группы ничего не дадут, затем через 2 недели снова будет набран балл знаний по второму опроснику обеих групп.

Чтобы сравнить разницу в знаниях до и после в обеих группах, будет проведен статистический тест.

Исследователи проводят кластерное рандомизированное контролируемое исследование. Список средних школ был запрошен в Бюро образования. Средние школы будут приглашены присоединиться к исследованию, а затем рандомизированы в группу вмешательства и контрольную группу в школьном подразделении с использованием компьютерных номеров. Все студенты заполняют первую анкету и отправляют ее исследователю в течение 1 недели. Затем копии того же плаката будут переданы интервенционным школам, этим школам будет предложено разместить их в классах участвующих учащихся. Контрольной группе плакат не выдается. Через 2 недели постер будет удален. Одна и та же анкета будет заполнена всеми студентами обеих групп и отправлена ​​обратно через 1 неделю. Затем данные будут обработаны, чтобы показать, эффективен ли плакат для улучшения знаний учащихся.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

671

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Гонконг
      • Hong Kong, Гонконг
        • secondary schools in Hong Kong

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 11 лет до 20 лет (ВЗРОСЛЫЙ, РЕБЕНОК)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения

- Все средние школы Гонконга, в которых учащиеся могут читать на китайском или английском языках.

Критерий исключения

- отсутствие согласия школы или личного согласия опекуна

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: ДВОЙНОЙ

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: образовательный плакат
демонстрация плакатов в течение 2 недель в классах,
Другой: образовательный плакат
Образовательный плакат о стоматологической травме
NO_INTERVENTION: контроль
никаких вмешательств, ждем две недели

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
оценка знаний
Временное ограничение: 2 недели
анкета для проверки уровня знаний
2 недели

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

The University of Hong Kong

Следователи

  • Главный следователь: Cecilia Young, BDS, MPH, Independent

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 марта 2011 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 января 2012 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 июля 2012 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

10 марта 2013 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

10 марта 2013 г.

Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)

12 марта 2013 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)

13 марта 2013 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 марта 2013 г.

Последняя проверка

1 марта 2013 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • S01 / UW 11-177

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться