Yhteispeli - Исследование эффективности развития социально-эмоциональных навыков детей в школе
29 ноября 2021 г. обновлено: Olli Kiviruusu, Finnish Institute for Health and Welfare
Yhteispeli: Эффективность вмешательства в отношении социально-эмоциональных навыков и психиатрических симптомов детей младшего школьного возраста
Целью этого кластерного рандомизированного исследования является изучение того, эффективна ли общешкольная программа Yhteispeli для улучшения социально-эмоциональных навыков детей, их психического здоровья и социально-эмоциональных навыков.
К участию в исследовании были приглашены все финские начальные школы и их классы 1-3 классов. Школы были случайным образом распределены для получения либо программы Yhteispeli, либо двух лекций.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
4400
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Helsinki, Финляндия
- Olli Kiviruusu
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 7 лет до 10 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Все дети волонтерских начальных школ и классов (с 1 по 3 классы), родители которых дали согласие на участие
Критерий исключения:
- Никто
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Yhteispeli, общешкольная программа
Программа Yhteispeli направлена на поддержку социально-эмоциональных навыков и благополучия детей в школах.
Школы получают пособие Yhteispeli, учителя получают 3, а директора школ 2 дня лекций об использовании методов Yhteispeli, включая групповые обсуждения и упражнения.
Кроме того, каждую школу посещают 4 раза, чтобы поддержать использование методов Yhteispeli.
(Лекции для директоров школ март 2013 г. - ноябрь 2013 г., преподавателей август 2013 г. - январь 2014 г.)
|
|
|
Активный компаратор: Две теоретические лекции
Учителя получают две теоретические лекции по развитию социально-эмоциональных навыков у детей (3 часа в ноябре 2013 г. и 3 часа в марте 2014 г.).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение психиатрических симптомов у детей
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
SDQ - Анкеты о сильных сторонах и трудностях
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
|
Изменение социально-эмоциональных навыков детей
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор тестов социально-эмоциональных навыков Набор вопросов о травле
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения в распознавании детских эмоций (и их обработке)
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор тестов на распознавание (и обработку) эмоций
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
|
Изменение исполнительных функций у детей
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор тестов когнитивных функций
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
|
Изменения в благополучии учителя и рабочего коллектива (профессионального)
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор тестов профессионального и трудового самочувствия учителя
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения во взаимодействии учителя и родителей
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор тестов взаимодействия учителя и родителей
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
|
Изменение восприятия детьми и учителями классной среды
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор вопросов об окружающей среде класса, оцененных учителем и детьми
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
|
Изменение стилей обучения и воспитания
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Комплекс вопросов по воспитанию детей.
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
|
Изменение социально-эмоциональных навыков учителей и родителей
Временное ограничение: 6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Набор вопросов, касающихся социально-эмоциональных навыков взрослых
|
6 месяцев после исходного уровня и 18 месяцев после исходного уровня
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Olli Kiviruusu, PhD, Finnish Institute for Health and Welfare
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Bjorklund K, Liski A, Samposalo H, Lindblom J, Hella J, Huhtinen H, Ojala T, Alasuvanto P, Koskinen HL, Kiviruusu O, Hemminki E, Punamaki RL, Sund R, Solantaus T, Santalahti P. "Together at school"--a school-based intervention program to promote socio-emotional skills and mental health in children: study protocol for a cluster randomized controlled trial. BMC Public Health. 2014 Oct 7;14:1042. doi: 10.1186/1471-2458-14-1042.
- Kiviruusu O, Bjorklund K, Koskinen HL, Liski A, Lindblom J, Kuoppamaki H, Alasuvanto P, Ojala T, Samposalo H, Harmes N, Hemminki E, Punamaki RL, Sund R, Santalahti P. Short-term effects of the "Together at School" intervention program on children's socio-emotional skills: a cluster randomized controlled trial. BMC Psychol. 2016 May 26;4(1):27. doi: 10.1186/s40359-016-0133-4.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 марта 2013 г.
Первичное завершение (Действительный)
30 сентября 2015 г.
Завершение исследования (Действительный)
30 сентября 2015 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
3 апреля 2014 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
26 июня 2014 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
30 июня 2014 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
13 декабря 2021 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
29 ноября 2021 г.
Последняя проверка
1 ноября 2021 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- THL/455/6.00.00/2014
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .