Использование средства коммуникации о диете

В Норвегии, как и в других скандинавских странах, существует давняя традиция широкого и бесплатного медицинского обслуживания детей дошкольного возраста в детских медицинских центрах. Практически все родители с маленькими детьми посещают эти детские медицинские центры, регулярно встречаясь с медицинскими сестрами. Эта служба направлена ​​на укрепление здоровья и профилактику заболеваний среди населения. Однако, когда дело доходит до содержания и проведения беседы о еде и методах кормления, не существует рекомендаций относительно того, как адаптировать информацию к отдельному ребенку и его или ее семье после младенческого возраста и до двухлетнего возраста.

Общая цель этого исследования состоит в том, чтобы способствовать оптимальному питанию ребенка на основе семейных бесед медсестры общественного здравоохранения в детском центре здоровья.

Дизайн исследования представляет собой кластерное рандомизированное контролируемое исследование. Статистическое управление Норвегии на основе систематического сопоставления составило выборки пяти пар муниципалитетов Норвегии. Выбор муниципалитета в каждом матче определяется случайным образом, соответственно, для вмешательства или контроля муниципалитета.

Медсестры системы общественного здравоохранения в детских медицинских центрах в районах вмешательства будут использовать инструмент коммуникации о еде и методах кормления при встречах с участвующими детьми и родителями, когда ребенку исполнится 10, 12 и 15–18 месяцев. В контрольных муниципалитетах соответствующие встречи будут проходить в обычном режиме, без использования реального средства коммуникации. Родители будут отвечать на вопросник частоты питания от имени своего ребенка, когда ребенку исполнится 10 месяцев (исходный уровень) и в возрасте двух лет (окончательное измерение).

Рассмотрение размера выборки: цель исследования — выявить изменения в потреблении овощей. Исследователи поддерживают уровень статистической значимости на обычном уровне 5 % и статистическую мощность 80 % (бета равна 20 %), исследователям потребуется 176 детей в каждой группе, чтобы выявить изменение, описанное выше, как статистически значимое.

Исследователи ожидают, что некоторые из них выпадут, и, учитывая, что их оценка может быть немного выше, исследователи хотят зарегистрировать по 300 детей в каждой группе, чтобы убедиться, что наше исследование достаточно мощное.

Планирование отсутствующих данных: Что касается отсутствующих данных, исследователи будут использовать смешанные модели для повторных измерений, поэтому вменение отсутствующих данных не потребуется. Все данные будут проанализированы в соответствии с анализом намерения лечить (ITT).

Аналитические принципы: нескорректированные (или грубые) различия между экспериментальной и контрольной группой будут оцениваться с помощью t-критерия (для непрерывных переменных) и критерия хи-квадрат (когда мы проверяем связь между парами категориальных данных).

В случае непрерывных переменных результатов исследователи будут моделировать различия между группами (оценки из вопросников) с использованием методов одно- и множественной линейной регрессии.

Все регрессионные модели будут обусловлены районной переменной, а не индивидуальным уровнем, поскольку рандомизация была выполнена на уровне районной переменной.

Исследователи рассматривают это исследование как поисковый анализ, однако они будут соответствовать нескольким статистическим моделям и выполнять несколько тестов, поэтому будет выполнена поправка на множественное тестирование. Значения P < 0,01 будут считаться статистически значимыми.