Программа «Невероятные годы» для родителей детей с аутизмом (IY-ASD)

«Невероятные годы» относятся к набору подходящих для развития групповых вмешательств, ориентированных на родителей, детей и учителей. IY-ASD — это адаптированная версия Базовой программы обучения родителей, в которой используется простой и недорогой формат для развития навыков решения проблем, преодоления стресса и общения. «Невероятные годы» имеют десятилетия доказательств, указывающих на повышение уровня родительского стресса, депрессии и навыков преодоления трудностей, а также на снижение негативных последствий для детей, таких как агрессивное поведение, в самых разных группах населения. Программа широко использовалась в Соединенном Королевстве и Швеции. Анализ экономической эффективности был проведен с положительными результатами в Англии. «Невероятные годы» основаны на теории привязанности и теории социального обучения. Цели родительского вмешательства «Невероятные годы» — общение, решение проблем и управление стрессом — критически важны для этой группы населения. Родители детей с особыми потребностями, как правило, общаются с учителями, медицинскими работниками и другими взрослыми чаще, чем родители, чьи дети не имеют инвалидности. Таким образом, создание прочной основы для раннего начала решения проблем, эффективного общения и навигации по системам здравоохранения и специального образования может уменьшить стресс, который родитель может испытать в будущем.

Программа «Невероятные годы для родителей» при аутизме и задержке речи (IY-ASD). IY-ASD будет доставлен в течение 14 недель. Текущее исследование направлено на тщательное тестирование IY-ASD в условиях сообщества с использованием рандомизированного дизайна. Исследователи сравнивают IY-ASD с обычной практикой, группой поддержки родителей, которая в настоящее время предлагается Партнерством для детей округа Онслоу, «Круг родителей». «Родительский круг» — это открытая группа, которую возглавляет родительский лидер. Эти группы обычно встречаются еженедельно или раз в две недели. Участникам рекомендуется делиться ресурсами и другой поддержкой как во время групп, так и между встречами. Бесплатный уход за детьми и питание также предлагаются во время собраний «Родительского круга». Используя рандомизированный дизайн, исследователи оценят вмешательство родителей для опекунов детей с расстройством аутистического спектра (РАС) по сравнению с группой поддержки родителей. В течение четырехлетнего периода следователи стремятся:

1. Набрать около 105 родителей и других основных опекунов для участия либо в группе IY-ASD, либо в группе «Круг родителей»;
2. Измерение родительского стресса, родительских механизмов преодоления, родительской практики и детского поведения участников и их детей на исходном уровне и после тестирования (до и после вмешательства);
3. Сравните результаты родителей, прошедших IY-ASD, с результатами в группе «Круг родителей»;
4. Оценить изменения в результатах родителей и детей после вмешательства до 3-месячного наблюдения за участниками IY-ASD; и,
5. Получите информацию от участников IY-ASD для оценки удовлетворенности и улучшения будущего использования IY-ASD среди населения с РАС.