Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Когнитивная реабилитация (Mega Team) и ее влияние на эмоциональную и поведенческую регуляцию при СДВГ, РАС и ИБС

28 мая 2025 г. обновлено: Jennifer Crosbie, The Hospital for Sick Children
У детей с расстройствами, влияющими на развитие нервной системы, часто возникают трудности с исполнительными функциями и регулированием эмоций. Было показано, что когнитивное обучение видеоиграм улучшает результаты, однако это обучение было дорогостоящим, требовало профессионального наблюдения и исследовалось только в узкой группе детей. В исследовании Mega Team будут проверены эффекты очень увлекательной интервенции на основе видеоигры, предназначенной для улучшения исполнительных функций у детей с различными нарушениями развития головного мозга.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Целевой группой для этого исследования будут дети в возрасте от 6 до 12 лет с диагнозом СДВГ, РАС или ИБС. Потенциальные субъекты для этого исследования будут набраны из клинических групп SickKids и партнерских учреждений (например, CAMH и Holland Bloorview). Участники будут определены психиатром, психологом или врачом-специалистом как отвечающие диагностическим критериям одного из трех расстройств; 1) СДВГ, 2) РАС, 3) ИБС. Исследовательский персонал свяжется с семьями детей, выразивших интерес к этому исследованию, для более подробного обсуждения исследования и координации логистики первоначального согласия и записи на прием. Родители (родители)/опекуны (опекуны) участников должны будут дать согласие, а дети должны будут дать согласие на участие в этом исследовании.

Этот протокол разделен на 3 исследования: дополнительное исследование 1 (СДВГ), дополнительное исследование 2 (РАС) и дополнительное исследование 3 (ИБС), каждое из которых состоит из плана лечения до и после лечения с последующим 6-месячным наблюдением. Каждое подисследование включает активное лечение и группу ожидания. Пожалуйста, ознакомьтесь с расписанием ознакомительных визитов (стр. 11) для хронологии событий и мероприятий по участникам в каждый момент времени. Участники будут проверены в SickKids до лечения, после лечения и последующего наблюдения. Участники будут тренироваться дома с еженедельными звонками исследовательского персонала. Оценщики во время всех визитов в клинику не будут знать о статусе лечения. Все до-, пост- и последующие клинические оценки будут проводиться без стимулирующих препаратов с периодом вымывания 48 часов.

Стратификация: участники могут принимать лекарства во время исследования (стимуляторы и нестимуляторы, включая СИОЗС или антипсихотические препараты). Семьям будет предложено стабилизировать свою текущую дозу лекарств по крайней мере в течение месяца до начала исследования и поддерживать те же лекарства и дозировку в течение 5-недельного исследования. Если во время исследования происходит изменение типа лекарства или дозировки, это будет зарегистрировано. Из-за установленного влияния стимулирующих препаратов на EF 20 21 этот класс препаратов будет использоваться как часть процесса рандомизации для достижения равного количества участников, принимающих стимулирующие препараты, в группах Mega Team и TAU. Поскольку во всех группах расстройств ожидается использование некоторых лекарств, во всех трех исследованиях будет использоваться один и тот же подход к рандомизации.

Размер выборки: Размер выборки для дополнительного исследования 1 (СДВГ) будет составлять 220 участников, по 110 из которых будут рандомизированы в каждую группу из первоначально предполагаемого набора в 250 человек. Размер выборки обеспечит 80% мощность для объявления статистической значимости, если истинная разница между группами лечения составляет 0,43 стандартного отклонения или больше, с использованием двустороннего теста гипотезы на уровне 5%, Бонферрони скорректировал для трех сравнений. В настоящее время проводится пилотное исследование Mega Team (Dr. Crosbie PI, зарегистрированное клиническое исследование) и результаты этого пилотного проекта предоставят окончательные оценки стандартных отклонений до начала текущего исследования. Запланированная выборка для каждого подисследования 2 (ASD) и подисследования 3 (CHD) будет составлять 120 (60 на группу), учитывая новизну исследования когнитивной реабилитации, нацеленной на EF в этих популяциях. Информация из подисследования 1, которое будет проводиться первым, и результаты пилотного исследования Mega Team позволят скорректировать размер выборки подисследования 2 и подисследования 3. Все аспекты зачисления, рандомизации и отсева будут отслеживаться и документироваться с использованием блок-схемы CONSORT22.

Рандомизация: Участники каждого подисследования, которые дали согласие на участие в исследовании и соответствуют всем критериям включения, будут рандомизированы либо в список ожидания Mega Team, либо в список ожидания TAU, стратифицированный по статусу приема лекарств (да или нет)) с использованием случайных размеров блоков. Рандомизация будет проводиться с использованием RedCAP23.

Ослепление: Оценщики во время всех визитов в клинику не будут знать о статусе лечения. Участников и родителей попросят не упоминать о своем статусе лечения во время посещений. Об этом им будут регулярно напоминать. Оценщики укажут свой слепой статус в конце всех посещений. Родителей и детей попросят не сообщать учителям о состоянии лечения. Во время заполнения вопросника учителей спросят, знают ли они о статусе лечения ребенка.

Условия вмешательства:

Тренировочные занятия Mega Team: Mega Team — увлекательная когнитивная интервенция на основе видеоигр, которая тренирует несколько исполнительных функций: торможение реакции, вербальную рабочую память и зрительную рабочую память в контексте одной игры с возрастающей сложностью в зависимости от индивидуальной производительности. Дети в экспериментальной группе будут тренироваться дома на собственном планшете или на учебном планшете, предоставленном семье (при необходимости). Они будут проинструктированы практиковать Mega Team по 15 минут в день, примерно 5 дней в неделю, минимум 21 сеанс и максимум 25 сеансов. Минимальное значение в 21 сеанс было выбрано на основе результатов предыдущих исследований. В большинстве исследований с использованием других моделей вмешательства удалось зафиксировать значительные улучшения, вызванные тренировками, после 21 сеанса 24-26. Максимальное количество тренировок, составляющее 25 сеансов, было установлено для контроля изменчивости внутри и между нашими группами. Производительность Mega Team будет автоматически загружаться на безопасный портал, размещенный eHave, для мониторинга регистрации, приверженности и анализа данных. Алгоритмы подсчета очков будут отслеживать, как часто и как долго участники тренировались в Mega Team, а также их производительность. Еженедельные звонки от исследовательского персонала обеспечат мотивацию и устранят барьеры в игре.

Лист ожидания TAU Контроль: Детям в контрольной группе не будет оказываться какое-либо явное вмешательство, но они продолжат получать рекомендации по лечению, предоставленные их лечащей бригадой. Им будет предложено еженедельно заполнять журнал использования видеоигр, чтобы записывать тип и продолжительность их обычной игры в видеоигры, а также еженедельные звонки от исследовательского персонала, как и участников, назначенных в Mega Team. Участники группы TAU получат доступ к игре по завершении 6-месячного последующего визита.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

440

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Канада, M5G 1X8
        • The Hospital for Sick Children

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 6 лет до 12 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  • Дополнительное исследование 1 Критерии включения

    1. Должно быть 6-12 лет
    2. Иметь IQ выше 70 по результатам двух подтестов Сокращенной шкалы интеллекта Векслера второго издания (WASI II) или эквивалентной.
    3. Диагноз СДВГ был поставлен на основании критериев DSM 5 лечащим врачом, подтвержденным полуструктурированным интервью с родителями с использованием PICS, включая информацию из оценок родителей и учителей по установленному показателю симптомов СДВГ.
    4. Не имеет диагноза РАС или ИБС [в этом случае лица могут быть включены в исследование 2 (РАС) или исследование 3 (ИБС)].
    5. Иметь надежный доступ в Интернет
  • Критерии включения в дополнительное исследование 2

    1. Должно быть 6-12 лет
    2. Иметь IQ выше 70 по результатам двух подтестов Сокращенной шкалы интеллекта Векслера второго издания (WASI II) или эквивалентной
    3. Соответствует клиническому диагнозу РАС, установленному справочными службами (Holland Bloorview, CAMH) при поддержке ADOS.
    4. Иметь надежный доступ в Интернет
  • Критерии включения в дополнительное исследование 3

    1. Должно быть 6-12 лет
    2. Иметь IQ выше 70 по результатам двух подтестов Сокращенной шкалы интеллекта Векслера второго издания (WASI II) или эквивалентной
    3. Должен иметь диагноз транспозиции магистральных артерий (ТГА) или синдрома гипоплазии левых отделов сердца.
    4. Должна быть проведена операция на сердце в возрасте до 6 недель.
    5. Иметь надежный доступ в Интернет

Критерий исключения:

  • Подисследование 1 Критерии исключения

    1. Младше 6 лет или старше 12 лет
    2. IQ ниже 70 по результатам двух подтестов Сокращенной шкалы интеллекта Векслера, второе издание (WASI II) или эквивалентной
    3. Не соответствует согласованному диагнозу критериев DSM 5 для СДВГ, основанному на полуструктурированном интервью с родителями с использованием PICS-6, включая информацию из оценок родителей и учителей установленной меры симптомов СДВГ.
    4. Имеет диагноз РАС или ИБС [в этом случае лица могут быть включены в исследование 2 (РАС) или исследование 3 (ИБС)].
  • Критерии исключения из дополнительного исследования 2

    1. Младше 6 лет или старше 12 лет
    2. IQ ниже 70 по результатам двух подтестов Сокращенной шкалы интеллекта Векслера, второе издание (WASI II) или эквивалентной
    3. Не соответствует подтвержденному диагнозу РАС на основании ADOS
  • Критерии исключения из дополнительного исследования 3

    1. Младше 6 лет или старше 12 лет
    2. IQ ниже 70 по результатам двух подтестов Сокращенной шкалы интеллекта Векслера, второе издание (WASI II) или эквивалентной
    3. Не имеет диагноза транспозиции магистральных артерий (ТГА) или синдрома гипоплазии левых отделов сердца.
    4. Не подвергался операции на сердце до 6-недельного возраста.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа лечения
Субъекты, случайно назначенные в эту руку, будут тренироваться в видеоигре Mega Team.
Субъекты, случайно распределенные в группу лечения, будут проинструктированы практиковать Mega Team по 15 минут в день, 5 дней в неделю в течение минимум 21 дня и максимум 25 дней.
Другие имена:
  • Мега команда
Без вмешательства: Контрольная группа списка ожидания
Субъекты, случайно назначенные в эту группу, будут группой списка ожидания. Им разрешено играть в видеоигры, в которые они обычно играют.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение ингибирования реакции
Временное ограничение: Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Ингибирующее управление будет измеряться с помощью задачи стоп-сигнала (SST). SST измеряет способность отменить уже инициированную двигательную реакцию. Первичным показателем результата будет среднее время реакции участников на стоп-сигнал (SSRT).
Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Изменение рабочей памяти
Временное ограничение: Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Вербальный и пространственный N-back (1, 2 условия) будут использоваться для оценки центральной исполнительной рабочей памяти. Задача N-Back требует онлайн-мониторинга, обновления и манипулирования информацией, а также измеряет ключевые процессы в рабочей памяти. В задаче N-Back участник должен отслеживать серию стимулов и реагировать всякий раз, когда предъявляется стимул, такой же, как тот, который был представлен n испытаниям ранее, где n - заранее заданное целое число, обычно 0, 1 , или 2. В текущем исследовании будут использоваться буквенные (словесные) и пространственные (пространственные) парадигмы местоположения. Объем визуальной и пространственной рабочей памяти будет оцениваться с использованием подтеста Spatial Span и элемента Digit Span из WISC-IV Integrated. Первичным показателем результата будет общий балл.
Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Планирование и организация
Временное ограничение: Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Башенный тест системы исполнительных функций Делиса-Каплана (D-KEFS;28) — это тест на способность планировать и решать проблемы. Участников просят построить башни из дисков на наборе колышков, соответствующих модели. Необработанные баллы отражают способность участника использовать наименьшее количество возможных ходов для достижения башни, изображенной на модели.
Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Повседневное функционирование и нарушения
Временное ограничение: Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Оценка поведения и нарушений, связанных с исполнительными функциями, родителями и учителями будет оцениваться с использованием Опросника оценки поведения исполнительной функции (BRIEF;29). Это анкета из 86 пунктов с твердыми психометрическими характеристиками (ref) с корреляциями с другими показателями эмоционального и поведенческого функционирования29.
Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Невнимательное и гиперактивное поведение, оцененное родителями и учителем
Временное ограничение: Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Пункты, связанные с невнимательностью и гиперактивностью из SNAP IV, будут использоваться для оценки поведенческих симптомов, связанных с СДВГ. SNAP-IV (SNAP-IV; Swanson IV, 2003) представляет собой шкалу из 18 пунктов, которая включает критерии DSM-IV для СДВГ, где пункты 1–9 представляют подмножество симптомов невнимательности, а пункты 10–18 представляют гиперактивность/импульсивность. подмножество.
Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Академическая точность и эффективность
Временное ограничение: Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)
Академическая эффективность и точность будут оцениваться с использованием показателей беглости из теста успеваемости Woodcock Johnson III30. Задания на беглость измеряют точность выполнения академических задач в установленные сроки. Будут включены субтесты по чтению, математике и письму.
Исходный уровень, учебный визит № 1 после обучения (4–5 недель после исходного уровня), учебный визит после обучения № 2 (6 месяцев после исходного уровня)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Jennifer Crosbie, Ph.D., C.Psych., The Hospital for Sick Children

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

26 мая 2018 г.

Первичное завершение (Действительный)

10 марта 2023 г.

Завершение исследования (Действительный)

15 марта 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

12 марта 2018 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

17 апреля 2018 г.

Первый опубликованный (Действительный)

18 апреля 2018 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

3 июня 2025 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

28 мая 2025 г.

Последняя проверка

1 мая 2025 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 1000057380

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

ДА

Описание плана IPD

обезличенные данные будут переданы нашим спонсорам/спонсорам — ChildBright Network и eHave.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования СДВГ

Клинические исследования Мега команда - видеоигра

Подписаться