Библиотерапевтическое исследование СДВГ/Я

Синдром дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ) является одним из наиболее распространенных нарушений развития нервной системы в детском возрасте. Он поражает примерно 8% детей школьного возраста и характеризуется стойкими симптомами невнимательности и/или гиперактивности/импульсивности. Типичные оценки СДВГ в первую очередь включают в себя опрос родителей и сбор оценочных шкал от родителей и учителей. Обратная связь относительно диагноза, клинической концепции и рекомендаций по лечению обычно предоставляется клиническим персоналом родителям ребенка в отсутствие ребенка. Следовательно, диагноз СДВГ и последствия этого диагноза часто остаются для ребенка необъяснимыми. Исследования показали, что библиотерапия является эффективным образовательным инструментом, который можно использовать, чтобы помочь родителям обсудить диагностику и лечение СДВГ со своим ребенком. Целью этого исследования является проведение рандомизированного исследования, в котором изучаются инструменты для родителей, которые проверяют своих детей младшего возраста (от 7 до 10 лет) на предмет СДВГ. Оценки (N = 60) будут проводиться в Центре СДВГ в Медицинском центре детской больницы Цинциннати (CCHMC) в Цинциннати, штат Огайо. Половина семей (n = 30) будут случайным образом распределены в группу вмешательства, где им будет предоставлена ​​программа «ADH-Me!», ориентированная на детей. книгу во время сеанса обратной связи, а оставшаяся половина ее не получит. Все участники получат буклет с общей информацией о СДВГ и списком рекомендаций от врачей. Приблизительно через 3 месяца после их сеансов обратной связи будут проведены последующие опросы по телефону, чтобы опросить родителей и детей об их знаниях о СДВГ, а также о том, следовали ли они рекомендациям клиницистов. Предполагается, что предоставление семьям ADH-Me! Книга повысит знания семей о СДВГ и поможет семьям следовать рекомендациям по лечению.