Трансгендерное образование для положительного и компетентного ВИЧ и здравоохранения (TEACHH)
30 июля 2020 г. обновлено: Carmen Logie, MSW, PhD, University of Toronto
«Трансгендерное образование для положительного и компетентного ВИЧ и здравоохранения (TEACHH)»: протокол разработки вмешательства на уровне сообщества и нерандомизированное многоцентровое пилотное исследование с дизайном до и после тестирования.
Образовательные семинары являются эффективной стратегией повышения способности медицинских работников оказывать гендерно-подтверждающую помощь трансгендерным (транс) людям.
Эта стратегия может также снизить стигматизацию медицинских работников по отношению к трансгендерам и людям, живущим с ВИЧ.
Однако имеется меньше данных об образовательных семинарах, посвященных вопросам профилактики и лечения ВИЧ среди транс-женщин.
В этом протоколе подробно описывается разработка и пилотное тестирование TEACHH: Трансгендерное образование для позитивного и компетентного вмешательства в области ВИЧ и здравоохранения, которое направлено на повышение компетентности поставщиков медицинских услуг в области ВИЧ, подтверждающей гендер. Этот проект исследования на уровне сообщества (CBR) включает разработку и реализацию вмешательства нерандомизированного многоцентрового пилотного исследования с дизайном до и после тестирования.
Во-первых, исследователи проведут качественную формирующую фазу, включающую фокус-группы с 30 транс-женщинами и индивидуальные интервью с 12 поставщиками медицинских услуг, чтобы понять барьеры доступа к лечению ВИЧ для транс-женщин и получить отзывы о предлагаемом семинаре.
Во-вторых, исследователи проведут пилотное тестирование вмешательства с 90-150 поставщиками (n=30-50x3 личных настроек).
Первичные результаты включают осуществимость (например, процент завершенных занятий), удовлетворенность семинаром и желание посетить еще один семинар.
Вторичные исходы до и после вмешательства, оцениваемые непосредственно до и после семинара, включают предполагаемую компетентность, намерение оказывать гендерно-подтверждающую помощь при ВИЧ и отношение/предубеждения по отношению к транс-женщинам с ВИЧ.
Первичные результаты будут обобщены как частоты и пропорции (категориальные переменные), а также средние значения и стандартные отклонения (непрерывные переменные).
Исследователи проведут парные выборочные t-тесты, чтобы оценить различия до и после вмешательства для вторичных результатов.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
78
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Канада, M5S1V4
- Factor-Inwentash Faculty of Social Work, University of Toronto
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Участникам семинара должно быть не менее 18 лет, и они должны идентифицировать себя как работающих в месте, которое предоставляет медицинские или социальные услуги трансженщинам, или проходят стажировку для работы в сфере здравоохранения или социальных услуг (например, студент-медик, студент по социальной работе). Среди участников семинара могут быть как поставщики услуг, связанные с ВИЧ, так и не связанные с ВИЧ.
Критерий исключения:
- Не соответствует вышеуказанным критериям.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: УЧИТЬ
Учебный семинар рассчитан на 3 часа для медицинских работников.
Тренинг будут проводить транс-женщины.
Во время этого тренинга мы планируем, чтобы провайдеры: 1) обсуждали права трансгендерных женщин; 2) обучать медицинских работников общеупотребительным словам, с помощью которых можно обсуждать гендерную идентичность и самовыражение, и развивать базовое понимание транс-медицины, профилактики и лечения ВИЧ, а также того, как эти виды медицинской помощи влияют на транс-женщин, живущих с ВИЧ или пострадавших от ВИЧ; 3) обсудить, что значит быть трансутверждающим в своей работе и как они могут сделать свои организации более трансутверждающими; и 4) попросите участников заполнить тематическое исследование, чтобы применить то, что они узнали, на практике.
Эти тематические исследования будут посвящены проблемам, затрагивающим транс-женщин, которые являются иммигрантами/новоприбывшими, транс-женщинами, живущими с ВИЧ, и транс-женщинами, которые испытывают другие уязвимости.
|
См. описание руки/группы.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Скорость набора в мастерскую
Временное ограничение: 3 часа
|
Количество человек, принявших участие в семинаре / Количество человек, приглашенных для участия в семинаре
|
3 часа
|
|
Уровень завершения семинара
Временное ограничение: 3 часа
|
Количество людей, закончивших все 3 часа семинара / Количество людей, начавших семинар
|
3 часа
|
|
Скорость завершения опроса
Временное ограничение: 3 часа
|
Количество людей, заполнивших пост-опрос/Количество людей, заполнивших предварительный опрос
|
3 часа
|
|
Удовлетворенность семинаром
Временное ограничение: 3 часа
|
Измеряется двумя способами: шкалой удовлетворенности и готовностью посетить еще один семинар по трансгендерным женщинам с ВИЧ.
|
3 часа
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
отношение/предубеждения, предполагаемая компетентность и поведенческое намерение оказывать гендерно-подтверждающую помощь в связи с ВИЧ трансженщинам, живущим с ВИЧ
Временное ограничение: 3 часа
|
шкала, адаптированная из (1) краткого стандартизированного инструмента Nyblade et al. для измерения стигмы в связи с ВИЧ среди персонала медицинского учреждения и (2) транс-специфических вопросов из Шкалы развития клинических навыков лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров Биделла. (LGBT-DOCSS), междисциплинарная самооценка для медицинских работников
|
3 часа
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Lacombe-Duncan A, Logie CH, Persad Y, Leblanc G, Nation K, Kia H, Scheim AI, Lyons T, Horemans C, Olawale R, Loutfy M. Implementation and evaluation of the 'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)' provider education pilot. BMC Med Educ. 2021 Nov 4;21(1):561. doi: 10.1186/s12909-021-02991-3.
- Lacombe-Duncan A, Logie CH, Persad Y, Leblanc G, Nation K, Kia H, Scheim AI, Lyons T, Loutfy M. 'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)': protocol of community-based intervention development and a non-randomised multisite pilot study with pre-post test design in Canada. BMJ Open. 2020 Jul 31;10(7):e034144. doi: 10.1136/bmjopen-2019-034144.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 сентября 2018 г.
Первичное завершение (Действительный)
31 марта 2020 г.
Завершение исследования (Действительный)
31 марта 2020 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
16 сентября 2019 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
17 сентября 2019 г.
Первый опубликованный (Действительный)
19 сентября 2019 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
31 июля 2020 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
30 июля 2020 г.
Последняя проверка
1 июля 2020 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- РНК-вирусные инфекции
- Вирусные заболевания
- Инфекции
- Инфекции, передающиеся через кровь
- Передающиеся заболевания
- Заболевания, передающиеся половым путем, вирусные
- Заболевания, передающиеся половым путем
- Лентивирусные инфекции
- Ретровирусные инфекции
- Синдромы иммунологического дефицита
- Заболевания иммунной системы
- Медленные вирусные заболевания
- ВИЧ-инфекции
- Синдром приобретенного иммунодефицита
Другие идентификационные номера исследования
- 00036238
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .