- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT04096053
Transkønnet uddannelse for bekræftende og kompetent hiv og sundhedspleje (TEACHH)
30. juli 2020 opdateret af: Carmen Logie, MSW, PhD, University of Toronto
'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)': Protokol om udvikling af fællesskabsbaseret deltagende intervention og et ikke-randomiseret pilotstudie på flere steder med pre-post-test design
Pædagogiske workshops er en effektiv strategi til at øge sundhedsudbyderes evne til at yde kønsbekræftende omsorg til transkønnede (trans) personer.
Denne strategi kan også reducere sundhedsudbyderes stigma over for transpersoner og mennesker, der lever med hiv.
Der er dog mindre evidens for undervisningsworkshops, der omhandler HIV-forebyggelse og pleje blandt transkvinder.
Denne protokol beskriver udviklingen og pilottestningen af TEACHH: Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare intervention, der har til formål at øge kønsbekræftende hiv-plejekompetence blandt sundhedsudbydere. Dette samfundsbaserede forskningsprojekt (CBR) involverer interventionsudvikling og -implementering af en ikke-randomiseret multi-site pilotundersøgelse med pre-post-test design.
For det første vil efterforskerne gennemføre en kvalitativ formativ fase, der involverer fokusgrupper med 30 transkvinder og individuelle interviews med 12 udbydere for at forstå adgangsbarrierer for HIV-behandling for transkvinder og fremkalde feedback på en foreslået workshop.
For det andet vil efterforskerne pilotteste interventionen med 90-150 udbydere (n=30-50x3 personlige indstillinger).
Primære resultater inkluderer gennemførlighed (f.eks. gennemførelsesprocent), workshoptilfredshed og villighed til at deltage i en anden workshop.
Sekundære præ- og post-interventionsresultater, vurderet direkte før og efter workshoppen, omfatter opfattet kompetence, intention om at yde kønsbekræftende HIV-pleje og holdninger/fordomme til transkvinder med HIV.
Primære resultater vil blive opsummeret som frekvenser og proportioner (kategoriske variable) og middelværdier og standardafvigelser (kontinuerlige variable).
Efterforskerne vil udføre parvise t-tests for at vurdere præ- og post-intervention forskelle for sekundære resultater.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
78
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canada, M5S1V4
- Factor-Inwentash Faculty of Social Work, University of Toronto
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)
Tager imod sunde frivillige
Ja
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Workshopdeltagere skal være 18 år eller ældre og identificere sig som arbejder på et sted, der leverer sundheds- eller socialydelser til transkvinder eller er under uddannelse for at arbejde i sundheds- eller socialvæsenet (f.eks. medicinstuderende, socialrådgiverstuderende). Workshopdeltagere kan omfatte en blanding af hiv- og ikke-hiv-tjenesteudbydere.
Ekskluderingskriterier:
- Passer ikke til ovenstående kriterier.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: UNDERVISER
Træningsværkstedet er tilrettelagt som en 3-timers session for plejepersonale.
Uddannelsen vil blive leveret af transkvinder.
Under denne uddannelse planlægger vi at have udbydere: 1) diskutere menneskerettigheder for transkvinder; 2) lære udbydere om almindelige ord, som man kan diskutere kønsidentitet og udtryk med, og udvikle en grundlæggende forståelse af transsundhedspleje, HIV-forebyggelse og HIV-behandling, og hvordan disse typer sundhedsydelser påvirker transkvinder, der lever med og er berørt af HIV; 3) diskutere, hvad det vil sige at være transbekræftende i deres arbejde, og hvordan de kan gøre deres organisationer mere transbekræftende; og 4) få deltagerne til at gennemføre et casestudie for at anvende det, de har lært, til at praktisere.
Disse casestudier vil behandle spørgsmål, der påvirker transkvinder, som er indvandrere/nytilkomne, transkvinder, der lever med hiv, og transkvinder, der oplever andre sårbarheder.
|
Se arm/gruppebeskrivelse.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Workshop rekrutteringsrate
Tidsramme: 3 timer
|
Antal personer, der deltager i workshoppen / Antal personer, der er inviteret til at deltage i workshoppen
|
3 timer
|
Værkstedsgennemførelsesrate
Tidsramme: 3 timer
|
Antal personer, der afslutter alle 3 timer af workshoppen / Antal personer, der starter workshoppen
|
3 timer
|
Gennemførelsesrate for undersøgelsen
Tidsramme: 3 timer
|
Antal personer, der gennemfører efterundersøgelsen/Antal personer, der gennemfører forundersøgelsen
|
3 timer
|
Tilfredshed med workshoppen
Tidsramme: 3 timer
|
Målt på to måder - tilfredshedsskala og villighed til at deltage i endnu en workshop om transkvinder med hiv
|
3 timer
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
holdninger/fordomme, opfattet kompetence og adfærdsmæssige intentioner om at yde kønsbekræftende hiv-pleje til transkvinder, der lever med hiv
Tidsramme: 3 timer
|
en skala tilpasset fra (1) Nyblade et al.'s korte, standardiserede værktøj til at måle HIV-relateret stigma blandt sundhedspersonale og (2) transspecifikke spørgsmål fra Bidells Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Development of Clinical Skills Scale (LGBT-DOCSS), en tværfaglig selvevaluering for sundhedsudbydere
|
3 timer
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.
Generelle publikationer
- Lacombe-Duncan A, Logie CH, Persad Y, Leblanc G, Nation K, Kia H, Scheim AI, Lyons T, Horemans C, Olawale R, Loutfy M. Implementation and evaluation of the 'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)' provider education pilot. BMC Med Educ. 2021 Nov 4;21(1):561. doi: 10.1186/s12909-021-02991-3.
- Lacombe-Duncan A, Logie CH, Persad Y, Leblanc G, Nation K, Kia H, Scheim AI, Lyons T, Loutfy M. 'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)': protocol of community-based intervention development and a non-randomised multisite pilot study with pre-post test design in Canada. BMJ Open. 2020 Jul 31;10(7):e034144. doi: 10.1136/bmjopen-2019-034144.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
1. september 2018
Primær færdiggørelse (Faktiske)
31. marts 2020
Studieafslutning (Faktiske)
31. marts 2020
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
16. september 2019
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
17. september 2019
Først opslået (Faktiske)
19. september 2019
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
31. juli 2020
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
30. juli 2020
Sidst verificeret
1. juli 2020
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- RNA-virusinfektioner
- Virussygdomme
- Infektioner
- Blodbårne infektioner
- Overførbare sygdomme
- Seksuelt overførte sygdomme, virale
- Seksuelt overførte sygdomme
- Lentivirus infektioner
- Retroviridae infektioner
- Immunologiske mangelsyndromer
- Sygdomme i immunsystemet
- Langsomme virussygdomme
- HIV-infektioner
- Erhvervet immundefektsyndrom
Andre undersøgelses-id-numre
- 00036238
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med HIV/AIDS
-
University Hospital, GrenobleSociété Française d'Anesthésie et de RéanimationAfslutteteFast Diagnosis Performance in Guiding First Aid Resuscitation and HemostasisFrankrig
-
University of Alabama at BirminghamMobile County Health Deparment; Alabama Department of Public HealthRekrutteringHIV | HIV-testning | HIV-kobling til pleje | HIV behandlingForenede Stater
-
French National Agency for Research on AIDS and...Elizabeth Glaser Pediatric AIDS FoundationAfsluttetPartner HIV-testning | Par HIV Rådgivning | Parkommunikation | HIV-forekomstCameroun, Dominikanske republik, Georgien, Indien
-
ANRS, Emerging Infectious DiseasesHopital Universitaire Robert-Debre; Institut de Recherche pour le Developpement og andre samarbejdspartnereUkendtHIV | HIV-uinficerede børn | Børn udsat for HIVCameroun
-
University of MinnesotaTrukket tilbageHIV-infektioner | HIV/AIDS | Hiv | AIDS | Aids/Hiv problem | AIDS og infektionerForenede Stater
-
CDC FoundationGilead SciencesUkendtHIV præeksponeringsprofylakse | HIV KemoprofylakseForenede Stater
-
Erasmus Medical CenterIkke rekrutterer endnuHIV-infektioner | Hiv | HIV-1-infektion | HIV I infektionHolland
-
Hospital Clinic of BarcelonaAfsluttetIntegrasehæmmere, HIV; HIV PROTEASE HÆMMERSpanien
-
Africa Health Research InstituteLondon School of Hygiene and Tropical Medicine; University College, London og andre samarbejdspartnereRekrutteringHIV | HIV-testning | Tilknytning til plejeSydafrika
-
University of WashingtonNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutteringHIV-forebyggelse | HIV præeksponeringsprofylakse | ImplementeringKenya
Kliniske forsøg med UNDERVISER
-
John SontichRekruttering
-
Anhui Provincial HospitalAalto UniversityAfsluttet
-
Duke UniversityAfsluttetGigt | Knæ slidgigt | Knæarthropati | Teach-back kommunikationForenede Stater
-
Health Services Academy, Islamabad, PakistanUkendtmHealth | Genoptagelse | Teach-back kommunikationPakistan
-
Rush University Medical CenterUniversity of Illinois at ChicagoIkke rekrutterer endnu
-
Washington University School of MedicineAfsluttetForhold, der påvirker helbredstilstandenForenede Stater
-
Saglik Bilimleri UniversitesiIkke rekrutterer endnuSlutstadie nyresygdom ved dialyse
-
Unity Health TorontoAfsluttet
-
Inonu UniversityIkke rekrutterer endnu
-
University of ChicagoAmerican Thoracic SocietyAfsluttetAstma hos børnForenede Stater