긍정적이고 유능한 HIV 및 의료를 위한 트랜스젠더 교육 (TEACHH)
2020년 7월 30일 업데이트: Carmen Logie, MSW, PhD, University of Toronto
'긍정적이고 유능한 HIV 및 의료를 위한 트랜스젠더 교육(TEACHH)': 지역사회 기반 참여 개입 개발 프로토콜 및 사전 테스트 설계를 통한 비무작위 다중 사이트 파일럿 연구
교육 워크숍은 트랜스젠더(트랜스) 사람들에게 성별을 인정하는 치료를 제공하는 의료 서비스 제공자의 능력을 향상시키는 효과적인 전략입니다.
이 전략은 또한 트랜스젠더와 HIV 감염자에 대한 의료 서비스 제공자의 낙인을 줄일 수 있습니다.
그러나 트랜스 여성의 HIV 예방 및 관리를 다루는 교육 워크숍에 대한 증거는 적습니다.
이 프로토콜은 TEACHH의 개발 및 파일럿 테스트에 대해 자세히 설명합니다: 의료 제공자 간의 성별 확인 HIV 관리 역량을 높이는 것을 목표로 하는 긍정적이고 유능한 HIV 및 의료 개입을 위한 트랜스젠더 교육. 이 커뮤니티 기반 연구(CBR) 프로젝트에는 개입 개발 및 구현이 포함됩니다. 사전 사후 테스트 설계를 사용한 비무작위 다중 사이트 파일럿 연구의
먼저 조사관은 트랜스 여성의 HIV 치료 접근 장벽을 이해하고 제안된 워크숍에 대한 피드백을 이끌어내기 위해 30명의 트랜스 여성으로 구성된 포커스 그룹과 12명의 제공자와 개별 인터뷰를 포함하는 질적 형성 단계를 수행할 것입니다.
둘째, 조사관은 90-150명의 제공자(n=30-50x3 대면 설정)를 대상으로 중재를 시범 테스트할 것입니다.
주요 결과에는 타당성(예: 완료율), 워크숍 만족도 및 다른 워크숍에 참석할 의향이 포함됩니다.
워크숍 직전과 직후에 평가된 이차 개입 전후 결과에는 인식된 역량, 성별을 긍정하는 HIV 치료를 제공하려는 의도, HIV에 걸린 트랜스 여성에 대한 태도/편견이 포함됩니다.
주요 결과는 빈도 및 비율(범주형 변수)과 평균 및 표준 편차(연속 변수)로 요약됩니다.
조사관은 쌍표본 t 테스트를 수행하여 2차 결과에 대한 개입 전후 차이를 평가합니다.
연구 개요
연구 유형
중재적
등록 (실제)
78
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Ontario
-
Toronto, Ontario, 캐나다, M5S1V4
- Factor-Inwentash Faculty of Social Work, University of Toronto
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
18년 이상 (성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 워크숍 참가자는 18세 이상이어야 하며 트랜스 여성에게 건강 또는 사회 서비스를 제공하는 장소에서 일하거나 건강 또는 사회 서비스 분야에서 일하기 위해 교육을 받고 있는 것으로 확인되어야 합니다(예: 의대생, 사회복지 학생). 워크숍 참가자에는 HIV 및 비HIV 서비스 제공자가 혼합되어 포함될 수 있습니다.
제외 기준:
- 위의 기준에 맞지 않습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 가르치다
교육 워크숍은 간병인을 위한 3시간 세션으로 설계되었습니다.
교육은 트랜스 여성이 진행합니다.
이 교육 동안 우리는 제공자들에게 다음을 제공할 계획입니다: 1) 트랜스 여성의 인권에 대해 논의합니다. 2) 제공자에게 성 정체성과 성 표현을 논의하는 일반적인 단어에 대해 가르치고, 트랜스 의료, HIV 예방, HIV 치료에 대한 기본적인 이해를 개발하고, 이러한 유형의 의료가 HIV에 감염되어 살고 있고 영향을 받는 트랜스 여성에게 어떤 영향을 미치는지 교육합니다. 3) 자신의 업무에서 트랜스 긍정이 무엇을 의미하는지, 그리고 조직을 보다 트랜스 긍정으로 만드는 방법에 대해 논의합니다. 4) 참가자들이 배운 내용을 연습에 적용하기 위해 사례 연구를 완료하도록 합니다.
이 사례 연구는 이민자/신규 이주자인 트랜스 여성, HIV에 감염된 트랜스 여성, 기타 취약성을 경험하는 트랜스 여성에게 영향을 미치는 문제를 다룰 것입니다.
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암/그룹 설명을 참조하십시오.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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워크숍 모집률
기간: 3 시간
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워크숍 참석인원 / 워크숍 초청인원
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3 시간
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워크샵 완료율
기간: 3 시간
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워크숍 3시간을 모두 마친 사람 수 / 워크숍을 시작한 사람 수
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3 시간
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설문조사 완료율
기간: 3 시간
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사후조사 완료인원/사전조사 완료인원
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3 시간
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워크숍 만족도
기간: 3 시간
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두 가지 방식으로 측정 - 만족도 척도 및 HIV 감염 트랜스 여성에 대한 또 다른 워크숍 참석 의향
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3 시간
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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HIV를 안고 사는 트랜스 여성에게 성을 긍정하는 HIV 치료를 제공하려는 태도/편견, 인식된 역량 및 행동 의도
기간: 3 시간
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(1) Nyblade 등의 의료 시설 직원 사이에서 HIV 관련 오명을 측정하기 위한 간략하고 표준화된 도구 및 (2) Bidell의 레즈비언, 게이, 양성애자 및 트랜스젠더 임상 기술 개발 척도의 트랜스 특정 질문에서 채택된 척도 (LGBT-DOCSS), 의료 서비스 제공자를 위한 학제간 자가 평가
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3 시간
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Lacombe-Duncan A, Logie CH, Persad Y, Leblanc G, Nation K, Kia H, Scheim AI, Lyons T, Horemans C, Olawale R, Loutfy M. Implementation and evaluation of the 'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)' provider education pilot. BMC Med Educ. 2021 Nov 4;21(1):561. doi: 10.1186/s12909-021-02991-3.
- Lacombe-Duncan A, Logie CH, Persad Y, Leblanc G, Nation K, Kia H, Scheim AI, Lyons T, Loutfy M. 'Transgender Education for Affirmative and Competent HIV and Healthcare (TEACHH)': protocol of community-based intervention development and a non-randomised multisite pilot study with pre-post test design in Canada. BMJ Open. 2020 Jul 31;10(7):e034144. doi: 10.1136/bmjopen-2019-034144.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2018년 9월 1일
기본 완료 (실제)
2020년 3월 31일
연구 완료 (실제)
2020년 3월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2019년 9월 16일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2019년 9월 17일
처음 게시됨 (실제)
2019년 9월 19일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2020년 7월 31일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2020년 7월 30일
마지막으로 확인됨
2020년 7월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- 00036238
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
아니요
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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