- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04203589
Программа раннего вмешательства Explorer Babies
Эффект нового целостного подхода к раннему вмешательству (дети-исследователи): рандомизированное контролируемое исследование
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Целью исследования является изучение влияния программы раннего вмешательства Explorer Baby на исследовательское двигательное поведение, двигательные, языковые и когнитивные навыки. Исследование разработано как рандомизированное контролируемое испытание, в котором младенцы и их семьи случайным образом распределяются в группу вмешательства (Explorer Baby) или контрольную группу (нейроразвивающая терапия), стратифицированных по неделям рождения и уровню образования матери.
В Турции нет программы поддержки развития в качестве стандартного ухода за недоношенными детьми. Так что никакой другой поддержки ни интервенция, ни контрольная группа не берут. В течение 6-месячного периода вмешательства будет в среднем шесть сеансов вмешательства. Оценки будут проводиться до вмешательства (T0), через 3 месяца после T0 (T1) и через шесть месяцев после T0 (T2), скорректированный возраст один (T3), скорректированный возраст два (T4).
Вмешательство: Программа раннего вмешательства, основанная на исследовательском двигательном поведении (Explorer Baby), представляет собой программу поддержки развития детей и их семей. Родители посещают центр раннего вмешательства со своими детьми с разной периодичностью. Первым шагом программы является налаживание взаимодействия между терапевтами и родителями; заботы родителей о развитии своих малышей, знания о развитии ребенка, знания об игровом поведении, о том, как малыши осваивают новые навыки, возрастные требования малышей, выстраивание взаимодействия с малышами и членами семьи, описание блоков развития.
Второй шаг – постановка пьесы в естественной среде, работа с семьей; как семьи описывают пьесу? Если семьи хотят поддержать способность своих детей пинаться, тянуться, кататься, общаться или общаться, как они должны организовать игровую площадку? Показ семьям некоторых примеров обогащения игровой площадки для конкретных целей.
Третий шаг — наблюдение за реакцией младенцев; как семьи мотивируют своих детей играть? Как семьи поощряют своих детей к самостоятельному исследовательскому поведению? Как родители поддерживают усиление голоса ребенка, если контекст игры имеет значение для создания голоса? Программа не дает конкретных домашних заданий для улучшения определенных навыков. Программа пытается обогатить знания родителей о влиянии на поведение младенцев в значимых ситуациях.
Контрольная группа: Контрольная группа будет проходить нейроразвивающую терапию. Нейроразвивающая терапия обычно считается традиционной терапией.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Istanbul, Турция, 34854
- Marmara University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Рожденные до 33 недель
Критерий исключения:
- врожденные пороки развития, асфиксия всех степеней, внутричерепное кровоизлияние, перивентрикулярная лейкомаляция.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: УХОД
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ОДИНОКИЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Программа раннего вмешательства исследователя
В этой группе используется программа раннего вмешательства Explorer.
|
Централизованное вмешательство, один или два раза в месяц, последующее наблюдение в течение 6 месяцев
Другие имена:
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Нейроразвивающая терапия
Нейроразвивающая терапия используется в этой группе двумя опытными и сертифицированными физиотерапевтами.
|
Централизованное вмешательство, один или два раза в месяц, последующее наблюдение в течение 6 месяцев
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкалы развития младенцев и малышей Бейли, третье издание (Bayley-III)
Временное ограничение: Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
Бейли III оценивает «когнитивный, рецептивный язык, выразительный язык, мелкую моторику, крупную моторику».
Бейли III имеет необработанную оценку, оценку по шкале, составную оценку и оценку процентиля роста.
Все эти оценки будут даны в исследовании.
Но только процентный балл роста будет обсуждаться как в подобластях, так и в общем балле в качестве основного результата.
Потому что только процент роста дает уровень развития малыша ровно по дням.
Процентильный балл находится в диапазоне от 0 до 100.
Более высокий балл означает, что улучшение лучше.
Изменения процента роста до и после теста (T0-T1, T1-T2, T0-T2) будут изучаться внутри группы.
Также будут сравниваться процентные показатели роста двух групп до, во время и после терапии (межгрупповые).
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками.
|
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Опросник возраста и стадии 2 (ASQ-2)
Временное ограничение: Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
Опросник возраста и стадий 2 (ASQ-2) является широко используемым инструментом скрининга развития младенцев и детей младшего возраста, оценивающим развитие в пяти областях: общение, крупная моторика, мелкая моторика, решение проблем и личное общение.
Изначально это анкета, которую заполняют родители, и она включает шесть вопросов по каждой области развития.
Возможны три варианта ответа «Да (10 баллов), Иногда (5 баллов), Нет (0 баллов)».
Необработанная оценка составляет от 0 до 60 баллов.
Высокие баллы означают лучшее развитие.
В исследовании будут использоваться необработанные оценки всех областей развития.
Возрастной диапазон ASQ-2 составляет от 3 месяцев до 72 месяцев, что означает, что ASQ-2 не будет использоваться для детей младше 3 месяцев.
Результаты пост-тестов (T1-T2) будут использоваться для различения (по мнению родителей) детей с задержкой развития, обычно развивающихся в двух группах.
|
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
|
Индекс родительского стресса-4-Краткая форма (PSI SF-4)
Временное ограничение: Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
Анкета оценивает подзаголовки «Родительский дистресс», «Дисфункциональное взаимодействие родителей и детей», «Трудный ребенок».
Высокие баллы — это среднее стрессовое поведение.
Необработанный балл составляет от 36 до 180 баллов.
В турецкой версии PSI-4 SF сокращений нет.
Изменения в необработанных баллах до и после теста (T0-T1, T1-T2, T0-T2) будут изучаться в группе.
Кроме того, необработанные баллы двух групп будут сравниваться до, во время и после терапии (межгрупповые).
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками.
|
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
|
Опросник мотивации движения младенцев
Временное ограничение: Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
Анкета оценивает четыре подзаголовка с 27 пунктами: «Активность, исследование, мотивация, адаптивность».
В турецкой версии вопросника по ним нет сокращений.
Высокие баллы означают лучшее развитие.
Необработанный балл составляет от 27 до 135 баллов.
Изменения в необработанных баллах до и после теста (T0-T1, T1-T2, T0-T2) будут изучаться в группе.
Кроме того, необработанные баллы двух групп будут сравниваться до, во время и после терапии (межгрупповые).
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками.
|
Этот инструмент будет использоваться для оценки изменения между тремя временными точками. Это временные точки до терапии (T0), во время терапии (T1 – 3 месяца после T0) и после терапии (T2 – 6 месяцев после T0).
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Zübeyir Sarı, PhD, Marmara University
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Babik I, Galloway JC, Lobo MA. Infants Born Preterm Demonstrate Impaired Exploration of Their Bodies and Surfaces Throughout the First 2 Years of Life. Phys Ther. 2017 Sep 1;97(9):915-925. doi: 10.1093/ptj/pzx064.
- de Campos AC, Savelsbergh GJ, Rocha NA. What do we know about the atypical development of exploratory actions during infancy? Res Dev Disabil. 2012 Nov-Dec;33(6):2228-35. doi: 10.1016/j.ridd.2012.06.016. Epub 2012 Jul 21.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 09.2017.729
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .