Повторять или не повторять - предотвращение передачи неблагоприятного детского опыта из поколения в поколение

Даже с помощью лучших методов лечения, основанных на фактических данных, часто не удается остановить передачу травм, жестокого обращения и пренебрежения из поколения в поколение. Последствия для следующего поколения серьезны, затрагивая физическое и эмоциональное здоровье, когнитивное развитие и отношения. Перинатальная фаза может предоставить окно возможностей для предотвращения передачи факторов риска из поколения в поколение, связанных с неблагоприятными событиями в детстве. Существует большая потребность в дополнительных знаниях о том, как развиваются поколенческие паттерны и как на них влияет психотерапия во время беременности, младенчества и раннего детства. Мало что известно об опыте пациентов с пренатальной психотерапией, и такие знания могут помочь в разработке лучшего лечения. Настоящее исследование является первым шагом запланированного лонгитюдного исследования для изучения роли неблагоприятного детского опыта матерей и развития ребенка.

Основная цель исследования - изучить опыт пациентов с пренатальной психотерапией, предоставляемой беременным женщинам с неблагоприятным детским опытом, и их взгляды на то, что способствует или препятствует изменению лечения. Во-вторых, целью исследования является изучение а) опыта терапевтов в области психотерапии матерей с неблагоприятным детским опытом и б) изучения развития межпоколенческих факторов риска. Кроме того, исследователи изучат отражательную функцию матерей во время курса лечения, роль неблагоприятных и благоприятных детских воспоминаний, а также взаимодействие матери и младенца, когда ребенку исполнится четыре месяца. Рефлексивная функция, по-видимому, является ключевым фактором, связанным с качеством медицинской помощи, несмотря на неблагоприятные события. Таким образом, понимание факторов, связанных с возможным изменением рефлекторной функции, очень важно. Будет набрано до 20 клинически направленных женщин на 20-30 неделе беременности. Участники будут оцениваться в начале терапии и когда ребенку исполнится четыре месяца. Будет использоваться сочетание количественных показателей и качественных интервью. Младенец будет оцениваться по шкале неонатальной оценки в возрасте 4-8 недель, а качество отношений мать-младенец будет оцениваться с помощью оценки отношений родитель-ребенок в четыре месяца. Кроме того, семь терапевтов будут опрошены об их опыте предоставления психотерапии для этой группы пациентов с высоким риском.