Урду версия педиатрической шкалы баланса

Кросс-культурные исследования — это научные методы, направленные на проведение систематических сравнений от культуры к культуре, отвечающую на вопросы о причинах возникновения, распространения и источниках разнообразия в разных культурах о сложных проблемах, относящихся к аналогичной проблеме по всему миру, возникающей из широко распространенной области. например язык как неотъемлемая часть культуры. Дети с церебральным параличом чаще страдают нарушением равновесия по сравнению с нормально развивающимися детьми. Поскольку способность к равновесию имеет отношение к функциональной деятельности, надежные и достоверные измерения функционального баланса имеют решающее значение для педиатрических клинических условий.

Детский церебральный паралич является наиболее часто встречающимся нарушением физического развития в детском возрасте. Только в Соединенных Штатах 9200-9500 детей, включая младенцев и детей дошкольного возраста, ежегодно получают диагноз церебральный паралич. Он проявляется по-разному: от изолированных до глобальных психических и психических расстройств, вызывающих нарушение множества двигательных и когнитивных функций, таких как нарушение походки и когнитивные проблемы.

Существует множество доступных инструментов, которые используются в физиотерапии для оценки равновесия у взрослых, а также у детей, живущих с церебральным параличом, и из этих инструментов одним из наиболее часто используемых инструментов для педиатрической популяции является педиатрическая шкала баланса (PBS). По домену ICF относится к категории «Деятельность». Основная цель этой шкалы состоит в том, чтобы оценить и различить способность поддерживать и достигать равновесия как в положении сидя, так и в положении стоя. Это анкета из 14 пунктов, ее заполнение занимает менее 15 минут и используется для пациентов с церебральным параличом в возрасте от 5 до 15 лет. В клинических условиях стандартизированные инструменты считаются полезными для достижения научных целей. Но эти стандартизированные инструменты, похоже, не в полной мере служат своей цели именно в ситуациях, когда они становятся безразличными к культуре и языку населения, к которому они обращены. Это, в конечном счете, затрудняет оценку лиц, принадлежащих к разным культурным группам, и, следовательно, делает необходимость переводов существенной.

Согласно проанализированной литературе, педиатрическая шкала баланса уже переведена на многие другие языки, такие как бразильский, персидский и турецкий. Валидность и надежность инструмента также были установлены на вышеупомянутых языках. Несмотря на необходимость, педиатрическая шкала баланса до настоящего времени не переведена на язык урду. Это исследование нацелено на кросс-культурную адаптацию содержания инструмента, и оценка внешней валидности, содержательной валидности, различительной валидности, конструктной валидности, внутренней согласованности и надежности переведенной версии педиатрической шкалы баланса также будет проводиться для детей с диагнозом Церебральный синдром. Паралич, подпадающий под критерии включения.

В 2012 году Лилиан Г.К. Райс вместе с коллегами из Университета Эстадо-де-Санта-Катарина, Бразилия, провела исследование под названием «Анализ культурной адаптации и надежности бразильской версии педиатрической шкалы баланса (PBS)» и результаты этого исследования. пришел к выводу, что PBS достаточно надежен для детей с диагнозом церебральный паралич и уровнем I и II GMFCS. В 2019 году Эльназ АЛИМИл и др. провели исследование с целью оценить повторную проверку и межэкспертную надежность персидской версии педиатрической шкалы баланса у детей со спастическим церебральным параличом. Они завершили исследование выводом о том, что PBS демонстрирует высокую межэкспертную надежность и надежность повторного тестирования, подходящие для измерения функционального баланса у детей со спастическим церебральным параличом с двигательными нарушениями от легкой до умеренной степени. Арзу Эрден провел исследование в 2020 году для оценки надежности и достоверности турецкой версии PBS и показал, что турецкая версия шкалы является действительным и надежным инструментом для оценки детей с нарушениями равновесия.

В другом исследовании, проведенном Gi-won Kim et al. в 2010 г., оценивалась надежность PBS на основе клинического опыта оценщиков, а опыт тестирования показал высокую надежность между оценщиками и внутри оценщиков. В 2012 году исследование Jin Gang Her «Надежность педиатрической шкалы баланса при оценке детей с церебральным параличом» показало высокую межэкспертную и внутриэкспертную надежность педиатрической шкалы баланса у детей с церебральным параличом. у детей с церебральным параличом предположил сильную корреляцию между контролем туловища и равновесием при оценке с помощью PBS.

В 2013 году Мэри Роуз и соавт. показали в своем исследовании педиатрической шкалы баланса: модифицированной версии шкалы Берга для детей с двигательными нарушениями от легкой до умеренной степени тяжести, что PBS демонстрирует хорошие результаты повторного тестирования и межэтапную надежность при использовании у детей школьного возраста с легкими двигательными нарушениями. к умеренным двигательным нарушениям. В 2000 г. Palisano et al. провели исследование по проверке модели GMFC у детей с ДЦП, которое предполагает, что различие между уровнями GMFC имеет смысл. В 2013 году Beatriz O и соавт. предложили португальскую версию педиатрической шкалы баланса Берга, поскольку это надежный инструмент, который можно использовать для оценки баланса у португальских детей. Исследование, проведенное Sue-maegan et al. в 2008 г. по психометрическим свойствам оценки функционального баланса у детей с церебральным параличом, показало, что 3 показателя функционального баланса просты, достоверны и надежны для обследования детей с церебральным параличом и, таким образом, подходят для клиническая практика