Когнитивный тренинг по самоконтролю диабета

Экспериментальный: Память, внимание и навыки решения проблем при диабете

Мероприятие состоит из 4 вебинаров в небольших группах и индивидуальной онлайн-практики когнитивных навыков на дому в течение 8 недель. Занятия 1 и 2 будут посвящены общим когнитивным проблемам при СД2 и стратегиям улучшения когнитивных навыков. Классы 3 и 4 посвящены изменению образа жизни для поддержки когнитивных функций и навыков DM-SM. Компонент компьютерного обучения использует модель когнитивного обучения, которая адаптируется к пользователю посредством интегрированной иерархической структуры. На веб-сайте BrainHQ размещена интерактивная программа, работающая в стандартных веб-браузерах. Каждый участник будет зарегистрирован сотрудниками проекта с использованием анонимных идентификационных номеров, которые обеспечат неограниченный доступ во время исследования. Веб-сайт сохраняет каждый завершенный сеанс, и участники могут начинать последующие сеансы с того места, где они остановились при последнем входе в систему. Группе вмешательства будет предложено заниматься по 20 минут 7 дней в неделю.

Поведенческий: Память, внимание и навыки решения проблем при диабете

Мероприятие состоит из 4 вебинаров в небольших группах и индивидуальной онлайн-практики когнитивных навыков на дому и будет проходить в течение 8 недель. Занятия будет вести GRA. Занятия 1 и 2 будут посвящены общим когнитивным проблемам при СД2 и стратегиям улучшения когнитивных навыков. Классы 3 и 4 посвящены изменению образа жизни для поддержки когнитивных функций и навыков DM-SM. Каждый онлайн-класс будет следовать одному и тому же формату: (1) введение/повторное посещение содержания предыдущего класса; (2) обзор прогресса в компьютерных упражнениях; (3) отработка когнитивных стратегий в классе; и (4) еженедельная тема. GRA также назначит упражнения на следующие недели.

Активный компаратор: Только игры для мозга

Будет использоваться активная контрольная группа. Отличительной переменной между двумя группами являются сеансы занятий. Те, кто попал в контрольную группу случайным образом, получат только ссылку на сайт игр BrainHQ. Конкретный объем практики не будет предписан, но частота и продолжительность практики участника будут получены от BrainHQ. Участники будут получать еженедельный телефонный звонок, чтобы поддерживать связь с исследованием. Сбор данных будет осуществляться по тому же графику, что и группа вмешательства.

Поведенческий: Игры для мозга

Компонент компьютерного обучения использует модель когнитивного обучения, которая адаптируется к пользователю посредством интегрированной иерархической структуры. На веб-сайте BrainHQ размещена интерактивная программа, работающая в стандартных веб-браузерах. Участникам потребуется только компьютер, смартфон или планшет с доступом в Интернет для безопасного входа на веб-сайт. Каждый участник будет зарегистрирован сотрудниками проекта с использованием анонимных идентификационных номеров, которые обеспечат неограниченный доступ во время исследования. Веб-сайт сохраняет каждый завершенный сеанс, и участники могут начинать последующие сеансы с того места, где они остановились при последнем входе в систему.

Другие имена:

• BrainHQ

Изменение A1C на 22 неделе

Измерение разницы среднего уровня глюкозы за 22 недели; A1C — это один момент времени, который измеряет средний уровень глюкозы за 3 месяца (например, A1C 7% = средний уровень глюкозы примерно 154 мг/дл за последние 3 месяца), поэтому его можно измерить на исходном уровне и на 22 неделе и при этом отражать средний уровень за 3 месяца. в оба этих момента времени.

Изменение соблюдения режима самоконтроля при диабете на 22-й неделе

Краткое описание мероприятий по самопомощи при диабете: 8 пунктов; Краткая оценка психосоциальной самоэффективности, связанной с диабетом. Ответы даются по 5-балльной шкале (1 = категорически не согласен, 5 = полностью согласен) на такие вопросы, как «Я считаю, что я могу превратить свои цели по диабету в осуществимый план». Более высокие баллы указывают на более высокий уровень приверженности самоконтролю.

Изменение вариабельности уровня глюкозы на 22 неделе

Разница в стандартном отклонении показателей глюкозы от исходного уровня и на 22 неделе

Изменение количества правильных ответов за 90 секунд по сравнению с исходным уровнем по сравнению с 22-й неделей в тесте модальностей символов и цифр

Тест модальностей символов и цифр: участникам дается ряд символов и цифр и предлагается озвучить цифру, связанную с каждым символом. Количество правильных ответов за 90 секунд составляет оценку, а более высокие оценки отражают лучшую когнитивную функцию.

Изменение воспринимаемой когнитивной функции на 22 неделе

Информационная система измерения результатов, сообщаемых пациентами (PROMIS) v2.0 - Когнитивная функция: 32 элемента; оценить воспринимаемые пациентом когнитивные дефициты, включая области остроты ума, концентрации, вербальной и невербальной памяти, а также беглости речи. Вопросы включают такие вопросы, как: «За последние 7 дней мое мышление было медленным» и «За последние 7 дней у меня были проблемы с концентрацией внимания». Элементы ранжируются по шкале от 1 до 5 (5 = очень часто/несколько раз в день до 1 = никогда). Баллы варьируются от 32 до 160. Более высокие баллы указывают на более ощутимые трудности с когнитивной функцией.