Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Аэробные упражнения и высокоинтенсивные интервальные тренировки

25 августа 2021 г. обновлено: Education University of Hong Kong

Влияние аэробных упражнений и высокоинтенсивных интервальных тренировок на психическое здоровье подростков, живущих в бедности

Растущий уровень проблем с психическим здоровьем среди подростков в последнее время вызывает серьезную озабоченность в Гонконге. В частности, подростки с низким социально-экономическим статусом (СЭС), вероятно, будут иметь плохое психическое здоровье, включая низкую самооценку и высокий уровень тревоги, гнева и депрессии. Предыдущие исследования показали, что физическая активность оказывает положительное влияние на улучшение психического здоровья подростков. Однако примерно 96% подростков в Гонконге не занимаются регулярными физическими упражнениями, что потенциально увеличивает риск ухудшения психического здоровья. Это исследование направлено на (1) изучение того, проявляются ли изменения в трех показателях (ухудшение самочувствия, улучшение самочувствия и когнитивных функций) психического здоровья среди подростков с низким социально-экономическим статусом до и после упражнений. Кроме того, в этом исследовании (2) сравнивается эффективность аэробных упражнений и высокоинтенсивных интервальных тренировок по этим показателям у подростков с низким СЭС. Ряд нейропсихологических тестов и психометрических шкал будут использоваться для измерения исполнительных функций и показателей психологического благополучия и плохого самочувствия, которые включают удовольствие, самоэффективность, настроение, депрессию, тревогу и стресс. Есть надежда, что результаты помогут информировать политиков и практиков о важности физических упражнений для улучшения психического здоровья.

Обзор исследования

Подробное описание

Плохое психическое здоровье подростков серьезно влияет на заболеваемость и смертность взрослых. Психическое здоровье предполагает отсутствие психических заболеваний и удовлетворенность жизнью. В Гонконге (Гонконг) психическое здоровье подростков в последние годы вызывает серьезную озабоченность. Недавний опрос 11 493 местных жителей показал, что примерно 74% подростков в возрасте до 25 лет имеют умеренный или высокий уровень депрессивных симптомов (например, депрессию, тревогу и стресс), 41% страдают от умеренного до высокого уровня посттравматического стресса. симптомы стресса, а 36% имеют оба диагноза. Предыдущие исследования также показали, что плохое психическое здоровье неравномерно распределено среди различных социально-экономических групп и сильно сконцентрировано в семьях с социально-экономическим статусом (СЭС).

Семьи с низким СЭС более бедны во многих отношениях и страдают от многочисленных стрессоров, связанных с финансами, социальными отношениями, возможностями трудоустройства и физическими заболеваниями, чем семьи из других социально-экономических групп. Например, подростки с низким СЭС часто имеют худший доступ к образованию и социальному участию, чем их сверстники со средним или высоким СЭС. Кроме того, результаты метаанализа 34 стран с 2002 по 2010 год показали, что подростки с низким СЭС подвержены физическим симптомам и имеют плохое психическое здоровье, включая низкую самооценку и высокий уровень тревоги, гнева и депрессии. .

Физические упражнения в настоящее время считаются эффективным вмешательством из-за их безопасного, немедикаментозного и экономически эффективного характера, которые могут обеспечить ряд преимуществ для здоровья, включая улучшение состава тела и физических возможностей у людей. Недавние данные подтвердили, что физические упражнения оказывают положительное влияние на психическое здоровье молодежи через физиологические и психологические механизмы.

Исследования, сосредоточенные на физиологических данных, обычно демонстрируют прямое положительное влияние физических упражнений на неврологические процессы людей, тем самым указывая на то, что кардионагрузки непосредственно и непосредственно полезны для психического здоровья. Присутствуют два основных направления исследований, которые ссылаются на физиологические данные, а именно те, которые сосредоточены на моноаминах, и те, которые сосредоточены на эндорфинах. Первое направление исследований показывает, что физическая активность усиливает синаптическую передачу моноаминов, включая три основных нейротрансмиттера, а именно норадреналин, дофамин и серотонин. Аналогичный эффект был обнаружен у антидепрессантов, в то время как физические упражнения оказались столь же эффективными, как и антидепрессанты, для облегчения депрессивных симптомов у пациентов с большой депрессией. Гипотеза об эндорфине также популярна для объяснения влияния аэробных упражнений на психическое здоровье. Некоторые исследователи считают, что эндорфины могут привести к сохранению энергии во время упражнений и, следовательно, проявлять психологические эффекты, такие как улучшение настроения и снижение беспокойства. Также существуют прямые доказательства того, что физическая активность может повышать уровень эндорфинов в плазме.

Хотя физиологические данные установили прямую связь между физической активностью и психическим здоровьем, исследователи также стремятся определить, как физическая активность может принести пользу психическому здоровью. Несколько исследователей провели исследования, основанные на трех показателях психического здоровья, предложенных Костиганом и соавт. (2016), а именно (1) когнитивная функция, (2) благополучие (например, удовольствие) и (3) плохое самочувствие (например, депрессия, негативный аффект).

Что касается когнитивной функции, все больше данных указывает на то, что участие в физических упражнениях положительно влияет на исполнительные функции. Исполнительная функция — это общий термин, который охватывает широкий спектр когнитивных процессов, управляющих целенаправленными действиями и адаптивными реакциями на новые, сложные или неоднозначные ситуации. Многочисленные исследования показали, что интенсивные физические упражнения улучшают тормозной контроль рабочей памяти и когнитивную гибкость у обычных подростков и подростков с низким доходом.

Физические упражнения связаны с улучшением самочувствия, включая удовлетворенность жизнью и самооценку. Упражнения — это сложная деятельность, но процесс выполнения упражнений может дать людям значимый опыт мастерства, который может привести к улучшению настроения и уверенности в себе. Теория регуляции аффектов предполагает, что упражнения могут регулировать аффект, уменьшая негативные состояния настроения и усиливая положительные состояния настроения, способствующие психическому благополучию. Кроме того, как описано в соответствующей литературе, физические упражнения могут отвлекать человека от неблагоприятных раздражителей (например, беспокойства, стресса и депрессивных мыслей), что приводит к улучшению настроения.

Физические упражнения также были связаны с уменьшением плохого самочувствия. Метаанализ 73 исследований подтвердил, что повышенный уровень физической активности оказывает значительное влияние на уменьшение депрессии, тревоги, психологического стресса и эмоциональных расстройств у детей. Арчер и Гарсия (2017) обнаружили, что регулярные физические упражнения уменьшают симптомы тревоги и депрессии. Теория поведенческой активации утверждает, что симптомы депрессии можно облегчить, если люди заменят пассивную деятельность физическими упражнениями и другими развлекательными мероприятиями.

Хотя в обзорных клинических исследованиях с 2000 по 2014 год очевидно отсутствие консенсуса относительно наиболее эффективного режима тренировок для физических упражнений, Ranjbar et al. (2015) рекомендовали следующие компоненты эффективной программы упражнений для подростков с плохим психическим здоровьем. Основываясь на принципе частоты, интенсивности, времени и типа (FITT), программа упражнений должна включать характеристики, а именно (1) структурированные аэробные упражнения, которые требуют, чтобы сердце перекачивало кислород для доставки кислорода к работающим мышцам и стимулировало увеличение в частоте сердечных сокращений (ЧСС) и частоте дыхания; (2) групповые занятия, особенно для подростков; (3) от низкой (40%-55% VO2max) до умеренной (65%-75% VO2max) интенсивности; (4) продолжительность сеанса от 45 до 60 минут; (5) частота не менее трех-четырех раз в неделю, что соответствует 150 или более минутам упражнений в неделю; и (6) продолжительность, равная 10 неделям или более.

В целом, обширные исследования подтвердили, что физические упражнения могут значительно улучшить физическое и психическое здоровье, в то время как аэробные упражнения были в центре внимания большинства предыдущих исследований. Недавно была предпринята попытка определить, могут ли низкообъемные HIIT быть эффективной стратегией упражнений для улучшения здоровья и физической формы среди населения в целом.

HIIT — это эффективный по времени тип аэробной тренировки, который включает в себя короткие упражнения с полной нагрузкой, за которыми следует период отдыха. HIIT привлекательна главным образом тем, что ее можно выполнять за относительно короткий период, что приводит к эквивалентной физиологической адаптации длительных сеансов традиционных аэробных тренировок и улучшению физического и психического здоровья. Эта стратегия может быть осуществимой и эффективной для улучшения показателей физического здоровья молодых людей. По сравнению с аэробными тренировками на выносливость с низкой интенсивностью и большим объемом (длительностью) (например, езда на велосипеде), HIIT может привести к лучшему поглощению кислорода, большей дезоксигенации мышц и лучшей физической нагрузке. Предыдущее исследование также показало, что пациенты, участвующие в высокоинтенсивном интервальном беге, сообщали о более высоком воспринимаемом удовольствии, чем те, кто участвовал в непрерывном беге средней интенсивности. Пилотное исследование 10-недельной программы HIIT привело к улучшению метаболических результатов у пациентов с шизофренией, тем самым подтвердив преимущества HIIT для физической подготовки и психического здоровья. Дальнейшие исследования также показали, что HIIT уменьшает дистресс и тревогу.

Несмотря на многообещающие данные, подтверждающие использование ВИИТ среди взрослых с различными заболеваниями, имеется ограниченное количество исследований, посвященных подросткам, особенно с низким уровнем СЭС. Упражнения высокой интенсивности, выполняемые короткими повторяющимися подходами с периодами восстановления между ними, могут быть достижимой и приятной альтернативой непрерывным упражнениям большого объема для подростков, включая «низкоактивных» подростков.

Условия и способность бедных людей справляться с бедностью и потенциально вырваться из нее являются основой политических программ, а также этических и экономических проблем общества. Поведенческие исследования недавно были применены к проблемам, связанным с политикой, и изучили значительный потенциал простых вмешательств для воздействия на познание и поведение. Бедным людям, особенно молодым беднякам в Гонконге, уделялось мало внимания в рамках этой работы, несмотря на то, что их характеристики удовлетворяют квалификационным требованиям явных кандидатов на вмешательство, которое могло бы улучшить неблагополучное положение.

Хотя несколько лонгитюдных исследований подтвердили, что взросление в неблагополучной семье является значительным фактором риска плохого психического здоровья, многочисленные пробелы в исследованиях требуют дальнейшего изучения. Например, большинство исследований психического здоровья и социально-экономически неблагополучных подростков ограничивались пониманием и подтверждением связи между психическим здоровьем и СЭС. Исследования, направленные на изучение того, можно ли улучшить психическое здоровье с помощью физических упражнений, немногочисленны. Тем не менее, такое исследование было бы чрезвычайно значимым для расширения раннего вмешательства. На сегодняшний день налицо неуклонное снижение количества физически активных студентов в Гонконге. Кроме того, ситуация среди подростков в Гонконге хуже, учитывая, что 96% из них недостаточно активны. Следовательно, возникает значительная потребность в такого рода исследованиях, чтобы привлечь внимание общественности к связи между физической активностью и психическим здоровьем. Хотя в предыдущих исследованиях сообщалось об улучшении психического здоровья подростков после занятий физическими упражнениями, отсутствуют данные последующего наблюдения по оценке устойчивости вмешательства с упражнениями средней интенсивности в течение длительного времени. Кроме того, относительно небольшое количество исследований напрямую сравнивали влияние аэробных упражнений и ВИИТ на психическое здоровье подростков с низким СЭС. Учитывая, что тренировки HIIT стали популярными и эффективными для улучшения здоровья и самочувствия, упражнения HIIT следует использовать в качестве группы сравнения для изучения эффективности традиционных аэробных упражнений.

Учитывая пользу для здоровья от регулярных физических упражнений и ограниченное исследование вмешательств, основанных на упражнениях (аэробные упражнения по сравнению с ВИИТ) у подростков с низким СЭС, это исследование в первую очередь направлено на изучение эффективности аэробных упражнений и ВИИТ по трем показателям психического здоровья среди подростки с низким СЭС. Эта статья, в частности, направлена ​​на то, чтобы ответить на два исследовательских вопроса, а именно: (1) Есть ли какие-либо изменения в трех показателях психического здоровья (т. е. когнитивной функции, самочувствии и плохом самочувствии) до и после тренировки? (2) Какой режим упражнений (аэробные упражнения или ВИИТ) более эффективен для снижения плохого самочувствия и улучшения самочувствия и когнитивных функций у подростков с низким СЭС?

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

78

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Kei Yan Kean POON
  • Номер телефона: 2948 8303
  • Электронная почта: kean@eduhk.hk

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 12 лет до 15 лет (РЕБЕНОК)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Учеба в средних классах с первого по третий
  • От 12 до 15 лет
  • Принадлежит к семье с доходом домохозяйства ниже половины среднего дохода домохозяйства, указанного в Гонконге, который был скорректирован с учетом размера домохозяйства.

Критерий исключения:

  • Гипертония или сахарный диабет без контроля
  • Травма головного мозга и другие неврологические заболевания, эпилепсия или инфаркт миокарда в анамнезе.
  • Заболевания опорно-двигательного аппарата
  • Используйте лекарства, которые влияют на частоту сердечных сокращений (например, бета-блокаторы, лекарства от астмы, стимуляторы, дигоксин, антиаритмические средства)
  • Сердечно-сосудистые заболевания

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
  • Маскировка: ОДИНОКИЙ

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Аэробные упражнения
Эта экспериментальная группа будет получать аэробные упражнения. Эту группу будет вести сертифицированный персональный тренер с опытом работы не менее трех лет в сопровождении подростков в групповых упражнениях. Занятия аэробикой будут проводиться в фитнес-зале местного спортивного центра, который находится в ведении Департамента досуга и культурных услуг в Гонконге.
Участники будут проходить три учебных занятия в неделю в течение 10 недель. Программа аэробных тренировок продлится один час. Занятие будет включать 10-минутную разминку, за которой следует 45-минутная аэробная тренировка, на которой участники могут выбрать беговую дорожку, велоэргометр или гребной эргометр. После тренировки будет предоставлен пятиминутный период растяжки для охлаждения. Интенсивность во время тренировки будет установлена ​​на уровне 40%-55% от максимальной частоты сердечных сокращений человека.
Экспериментальный: Интервальная тренировка высокой интенсивности
Эта экспериментальная группа будет проходить высокоинтенсивные интервальные тренировки. Эту группу будет вести сертифицированный персональный тренер с опытом работы не менее трех лет в сопровождении подростков в групповых упражнениях. Тренировка HIIT будет проводиться в фитнес-зале местного спортивного центра, который находится в ведении Департамента досуга и культурных услуг в Гонконге.
Вмешательство будет проводиться в течение 10 недель, при этом участники будут проходить три учебных занятия в неделю. Программа тренировок HIIT продлится 30 минут. Занятие будет включать 10-минутный период разминки, затем 15-минутную тренировку HIIT и 5-минутный период растяжки для заминки. Упражнения будут включать в себя повторяющиеся высокоинтенсивные прерывистые всплески активной деятельности с максимальным усилием. ВИИТ в основном будет включать упражнения с собственным весом (например, отжимания, приседания, выпады), которые не учитывают использование оборудования. Интенсивность во время тренировки будет установлена ​​на уровне 85%-95% от максимальной частоты сердечных сокращений человека. Персональному тренеру будет предоставлен полудневный учебный семинар, чтобы убедиться, что он/она знает упражнения и может продемонстрировать их участникам.
Без вмешательства: Контрольная группа
Эта группа не будет участвовать в аэробных упражнениях и программе тренировок HIIT. Участникам будет предоставлен дневник упражнений или журнал, чтобы отслеживать свои привычки к упражнениям (т. Е. Записывать тип упражнений / активности, часы и интенсивность упражнений / активности каждый день) в течение периодов вмешательства.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала удовольствия от физической активности (S-PACES)
Временное ограничение: За неделю до претеста
Эта шкала будет использоваться для измерения удовольствия. S-PACES включает семь пунктов с негативными формулировками (например, «Это совсем не интересно»), привязанных к пятибалльной шкале Лайкерта, которая варьируется от 1 (во многом не согласен) до 5 (во многом согласен).
За неделю до претеста
Шкала удовольствия от физической активности (S-PACES)
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Эта шкала будет использоваться для измерения удовольствия. S-PACES включает семь пунктов с негативными формулировками (например, «Это совсем не интересно»), привязанных к пятибалльной шкале Лайкерта, которая варьируется от 1 (во многом не согласен) до 5 (во многом согласен).
10 недель после вмешательства
Шкала удовольствия от физической активности (S-PACES)
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Эта шкала будет использоваться для измерения удовольствия. S-PACES включает семь пунктов с негативными формулировками (например, «Это совсем не интересно»), привязанных к пятибалльной шкале Лайкерта, которая варьируется от 1 (во многом не согласен) до 5 (во многом согласен).
Через 3 месяца после вмешательства
Общая шкала самоэффективности (GSES)
Временное ограничение: За неделю до претеста
Эта шкала будет применяться для измерения самоэффективности подростков. GSES содержит 10 вопросов (например, «Мне постоянно удается решать сложные задачи, если я достаточно стараюсь») с ответами в диапазоне от 1 (совсем неверно) до 4 (совершенно верно).
За неделю до претеста
Общая шкала самоэффективности (GSES)
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Эта шкала будет применяться для измерения самоэффективности подростков. GSES содержит 10 вопросов (например, «Мне постоянно удается решать сложные задачи, если я достаточно стараюсь») с ответами в диапазоне от 1 (совсем неверно) до 4 (совершенно верно).
10 недель после вмешательства
Общая шкала самоэффективности (GSES)
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Эта шкала будет применяться для измерения самоэффективности подростков. GSES содержит 10 вопросов (например, «Мне постоянно удается решать сложные задачи, если я достаточно стараюсь») с ответами в диапазоне от 1 (совсем неверно) до 4 (совершенно верно).
Через 3 месяца после вмешательства
Шкала удовлетворенности жизнью (SWLS)
Временное ограничение: За неделю до претеста
Шкала будет использоваться для измерения удовлетворенности жизнью. Эта шкала представляет собой короткую шкалу из пяти пунктов (например, «Я доволен своей жизнью»), основанную на семибалльной оценочной шкале, которая варьируется от 1 (полностью не согласен) до 7 (полностью согласен).
За неделю до претеста
Шкала удовлетворенности жизнью (SWLS)
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Шкала будет использоваться для измерения удовлетворенности жизнью. Эта шкала представляет собой короткую шкалу из пяти пунктов (например, «Я доволен своей жизнью»), основанную на семибалльной оценочной шкале, которая варьируется от 1 (полностью не согласен) до 7 (полностью согласен).
10 недель после вмешательства
Шкала удовлетворенности жизнью (SWLS)
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Шкала будет использоваться для измерения удовлетворенности жизнью. Эта шкала представляет собой короткую шкалу из пяти пунктов (например, «Я доволен своей жизнью»), основанную на семибалльной оценочной шкале, которая варьируется от 1 (полностью не согласен) до 7 (полностью согласен).
Через 3 месяца после вмешательства
Шкала депрессии, тревоги и стресса из 21 пункта (DASS-21)
Временное ограничение: За неделю до претеста
Шкала DASS-21 будет использоваться для измерения депрессии (например, «Я чувствовал, что мне не хватает чего-то, чего можно было бы с нетерпением ждать»), беспокойства (например, «Я чувствовал, что был близок к панике») и стресса (например, « Мне было трудно расслабиться») среди подростков. Респондентов попросят оценить пункты по четырехбалльной комбинированной шкале серьезности/частоты, которая варьируется от 0 (вообще не применимо ко мне) до 3 (чрезвычайно применимо ко мне) на основе их опыта, связанного с каждым пунктом в течение прошлая неделя.
За неделю до претеста
Шкала депрессии, тревоги и стресса из 21 пункта (DASS-21)
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Шкала DASS-21 будет использоваться для измерения депрессии (например, «Я чувствовал, что мне не хватает чего-то, чего можно было бы с нетерпением ждать»), беспокойства (например, «Я чувствовал, что был близок к панике») и стресса (например, « Мне было трудно расслабиться») среди подростков. Респондентов попросят оценить пункты по четырехбалльной комбинированной шкале серьезности/частоты, которая варьируется от 0 (вообще не применимо ко мне) до 3 (чрезвычайно применимо ко мне) на основе их опыта, связанного с каждым пунктом в течение прошлая неделя.
10 недель после вмешательства
Шкала депрессии, тревоги и стресса из 21 пункта (DASS-21)
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Шкала DASS-21 будет использоваться для измерения депрессии (например, «Я чувствовал, что мне не хватает чего-то, чего можно было бы с нетерпением ждать»), беспокойства (например, «Я чувствовал, что был близок к панике») и стресса (например, « Мне было трудно расслабиться») среди подростков. Респондентов попросят оценить пункты по четырехбалльной комбинированной шкале серьезности/частоты, которая варьируется от 0 (вообще не применимо ко мне) до 3 (чрезвычайно применимо ко мне) на основе их опыта, связанного с каждым пунктом в течение прошлая неделя.
Через 3 месяца после вмешательства
Шкала настроения Брюнеля (BRUMS-C)
Временное ограничение: За неделю до претеста
BRUMS-C будет создан на основе работы Терри, Лейна, Лейна и Кеохане (1999) для оценки настроения китайских студентов и взрослых. BRUMS-C — это перечень из 23 пунктов с пятью негативными параметрами настроения, а именно: гнев, растерянность, депрессия, усталость и напряжение. Респондентов попросят указать свои чувства (например, злость, недовольство или нервозность) по пятибалльной шкале Лайкерта, которая варьируется от 0 (совсем нет) до 4 (крайне).
За неделю до претеста
Шкала настроения Брюнеля (BRUMS-C)
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
BRUMS-C будет создан на основе работы Терри, Лейна, Лейна и Кеохане (1999) для оценки настроения китайских студентов и взрослых. BRUMS-C — это перечень из 23 пунктов с пятью негативными параметрами настроения, а именно: гнев, растерянность, депрессия, усталость и напряжение. Респондентов попросят указать свои чувства (например, злость, недовольство или нервозность) по пятибалльной шкале Лайкерта, которая варьируется от 0 (совсем нет) до 4 (крайне).
10 недель после вмешательства
Шкала настроения Брюнеля (BRUMS-C)
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
BRUMS-C будет создан на основе работы Терри, Лейна, Лейна и Кеохане (1999) для оценки настроения китайских студентов и взрослых. BRUMS-C — это перечень из 23 пунктов с пятью негативными параметрами настроения, а именно: гнев, растерянность, депрессия, усталость и напряжение. Респондентов попросят указать свои чувства (например, злость, недовольство или нервозность) по пятибалльной шкале Лайкерта, которая варьируется от 0 (совсем нет) до 4 (крайне).
Через 3 месяца после вмешательства
Артериальное давление
Временное ограничение: Состояние покоя на исходном уровне
Артериальное давление будет измеряться с помощью автоматического устройства для измерения артериального давления. Перед измерением участникам предоставляется 10-минутный отдых. Систолическое и диастолическое артериальное давление измеряют трижды с интервалом между измерениями в одну минуту. Если АД отличалось более чем на 5 мм рт.ст., то будут получены дополнительные показания. В качестве контрольного значения будет использоваться среднее значение трех последовательных показаний. Единицей измерения артериального давления является мм рт.
Состояние покоя на исходном уровне
Артериальное давление
Временное ограничение: В конце обучения
Артериальное давление будет измеряться с помощью автоматического устройства для измерения артериального давления. Перед измерением участникам предоставляется 10-минутный отдых. Систолическое и диастолическое артериальное давление измеряют трижды с интервалом между измерениями в одну минуту. Если АД отличалось более чем на 5 мм рт.ст., то будут получены дополнительные показания. В качестве контрольного значения будет использоваться среднее значение трех последовательных показаний. Единицей измерения артериального давления является мм рт.
В конце обучения
Частота сердечных сокращений в покое
Временное ограничение: Состояние покоя на исходном уровне
Частота сердечных сокращений в состоянии покоя будет измеряться с помощью беспроводного пульсометра, который участники будут носить (Polar Electro OY, Финляндия) в течение одной минуты после 10-минутного отдыха. Единицей измерения частоты сердечных сокращений является удар в минуту (ударов в минуту).
Состояние покоя на исходном уровне
Частота сердечных сокращений в покое
Временное ограничение: В конце обучения
Частота сердечных сокращений в состоянии покоя будет измеряться с помощью беспроводного пульсометра, который участники будут носить (Polar Electro OY, Финляндия) в течение одной минуты после 10-минутного отдыха. Единицей измерения частоты сердечных сокращений является удар в минуту (ударов в минуту).
В конце обучения
Индекс массы тела
Временное ограничение: Состояние покоя на исходном уровне
Массу тела и рост будут измерять с помощью электронных цифровых весов и ростомера соответственно. Индекс массы тела (ИМТ) рассчитывается путем деления массы тела (кг) на рост (м^2).
Состояние покоя на исходном уровне
Индекс массы тела
Временное ограничение: В конце обучения
Массу тела и рост будут измерять с помощью электронных цифровых весов и ростомера соответственно. Индекс массы тела (ИМТ) рассчитывается путем деления массы тела (кг) на рост (м^2).
В конце обучения
Соотношение талии и бедер
Временное ограничение: Состояние покоя на исходном уровне
Окружность талии и окружность бедер будут измеряться дважды с помощью антропометрической ленты, в то время как участники стоят прямо и расслабленно, руки по бокам и ноги расположены близко друг к другу. Окружность талии измеряют между верхней границей гребня подвздошной кости и нижней границей грудной клетки в конце нормального выдоха. Окружность бедра измеряется в самой широкой части бедра на уровне наибольшего вертела. Лента будет располагаться на уровне, параллельном полу. Единица измерения будет в сантиметрах (см) с точностью до 0,1 см. Соотношение окружности талии и бедер будет рассчитываться как отношение окружности талии к окружности бедер.
Состояние покоя на исходном уровне
Соотношение талии и бедер
Временное ограничение: В конце обучения
Окружность талии и окружность бедер будут измеряться дважды с помощью антропометрической ленты, в то время как участники стоят прямо и расслабленно, руки по бокам и ноги расположены близко друг к другу. Окружность талии измеряют между верхней границей гребня подвздошной кости и нижней границей грудной клетки в конце нормального выдоха. Окружность бедра измеряется в самой широкой части бедра на уровне наибольшего вертела. Лента будет располагаться на уровне, параллельном полу. Единица измерения будет в сантиметрах (см) с точностью до 0,1 см. Соотношение окружности талии и бедер будет рассчитываться как отношение окружности талии к окружности бедер.
В конце обучения
Цветовой тест Струпа
Временное ограничение: За неделю до претеста
Ингибирование будет измеряться с использованием некомпьютерного теста Струпа на определение цвета и слова (со словесным условием, цветовым состоянием и цветовым состоянием слова в трех отдельных 1-минутных раундах. В словесном условии (W) участников просят прочитать китайские слова и назвать китайские цвета, напечатанные черным цветом. В цветовом условии (C) участники должны назвать цвета распечатанных лоскутков. Наконец, в условии цветового слова (CW) название цвета (например, СИНИЙ) представлено с использованием либо конгруэнтного цвета (например, синего), либо неконгруэнтного цвета (например, желтого) на китайском языке. Участникам нужно назвать цвет, а не прочитать слово как можно быстрее и точнее.
За неделю до претеста
Цветовой тест Струпа
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Ингибирование будет измеряться с использованием некомпьютерного теста Струпа на определение цвета и слова (со словесным условием, цветовым состоянием и цветовым состоянием слова в трех отдельных 1-минутных раундах. В словесном условии (W) участников просят прочитать китайские слова и назвать китайские цвета, напечатанные черным цветом. В цветовом условии (C) участники должны назвать цвета распечатанных лоскутков. Наконец, в условии цветового слова (CW) название цвета (например, СИНИЙ) представлено с использованием либо конгруэнтного цвета (например, синего), либо неконгруэнтного цвета (например, желтого) на китайском языке. Участникам нужно назвать цвет, а не прочитать слово как можно быстрее и точнее.
10 недель после вмешательства
Цветовой тест Струпа
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Ингибирование будет измеряться с использованием некомпьютерного теста Струпа на определение цвета и слова (со словесным условием, цветовым состоянием и цветовым состоянием слова в трех отдельных 1-минутных раундах. В словесном условии (W) участников просят прочитать китайские слова и назвать китайские цвета, напечатанные черным цветом. В цветовом условии (C) участники должны назвать цвета распечатанных лоскутков. Наконец, в условии цветового слова (CW) название цвета (например, СИНИЙ) представлено с использованием либо конгруэнтного цвета (например, синего), либо неконгруэнтного цвета (например, желтого) на китайском языке. Участникам нужно назвать цвет, а не прочитать слово как можно быстрее и точнее.
Через 3 месяца после вмешательства
Тест диапазона цифр
Временное ограничение: За неделю до претеста
Рабочая память будет измеряться с помощью подтеста «Обратный диапазон цифр» Шкалы интеллекта Векслера для детей, третье издание [WISC-III]. Участникам устно предъявляются 18 последовательностей однозначных чисел возрастающей длины, от двух до девяти (по две последовательности каждой длины), и они должны повторить числа в обратном порядке. За каждую полностью воспроизведенную последовательность дается один балл, и тест прекращается после двух последовательных неудачных воспоминаний.
За неделю до претеста
Тест диапазона цифр
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Рабочая память будет измеряться с помощью подтеста «Обратный диапазон цифр» Шкалы интеллекта Векслера для детей, третье издание [WISC-III]. Участникам устно предъявляются 18 последовательностей однозначных чисел возрастающей длины, от двух до девяти (по две последовательности каждой длины), и они должны повторить числа в обратном порядке. За каждую полностью воспроизведенную последовательность дается один балл, и тест прекращается после двух последовательных неудачных воспоминаний.
10 недель после вмешательства
Тест диапазона цифр
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Рабочая память будет измеряться с помощью подтеста «Обратный диапазон цифр» Шкалы интеллекта Векслера для детей, третье издание [WISC-III]. Участникам устно предъявляются 18 последовательностей однозначных чисел возрастающей длины, от двух до девяти (по две последовательности каждой длины), и они должны повторить числа в обратном порядке. За каждую полностью воспроизведенную последовательность дается один балл, и тест прекращается после двух последовательных неудачных воспоминаний.
Через 3 месяца после вмешательства
Висконсинский тест сортировки карточек
Временное ограничение: За неделю до претеста
Тест Wisconsin Card Sorting Test будет проводиться с помощью Inquisit 6 от Millisecond Software для измерения когнитивной гибкости. Участникам предоставляются четыре карточки-стимулы и колода карточек-ответов, которые различаются по трем параметрам (то есть по цвету, форме и количеству). Их просят сопоставить пятую карту из последовательно представленных карт ответов с одной из четырех карточек-ключей. Правила, лежащие в основе классификации, — это соответствие по цвету, форме или количеству. Участники должны следовать правильному правилу классификации карт в соответствии с отзывами, которые они получают после каждого испытания. После того, как участники правильно ответят на десять последовательных испытаний, правило классификации изменится, что потребует гибкого смещения набора.
За неделю до претеста
Висконсинский тест сортировки карточек
Временное ограничение: 10 недель после вмешательства
Тест Wisconsin Card Sorting Test будет проводиться с помощью Inquisit 6 от Millisecond Software для измерения когнитивной гибкости. Участникам предоставляются четыре карточки-стимулы и колода карточек-ответов, которые различаются по трем параметрам (то есть по цвету, форме и количеству). Их просят сопоставить пятую карту из последовательно представленных карт ответов с одной из четырех карточек-ключей. Правила, лежащие в основе классификации, — это соответствие по цвету, форме или количеству. Участники должны следовать правильному правилу классификации карт в соответствии с отзывами, которые они получают после каждого испытания. После того, как участники правильно ответят на десять последовательных испытаний, правило классификации изменится, что потребует гибкого смещения набора.
10 недель после вмешательства
Висконсинский тест сортировки карточек
Временное ограничение: Через 3 месяца после вмешательства
Тест Wisconsin Card Sorting Test будет проводиться с помощью Inquisit 6 от Millisecond Software для измерения когнитивной гибкости. Участникам предоставляются четыре карточки-стимулы и колода карточек-ответов, которые различаются по трем параметрам (то есть по цвету, форме и количеству). Их просят сопоставить пятую карту из последовательно представленных карт ответов с одной из четырех карточек-ключей. Правила, лежащие в основе классификации, — это соответствие по цвету, форме или количеству. Участники должны следовать правильному правилу классификации карт в соответствии с отзывами, которые они получают после каждого испытания. После того, как участники правильно ответят на десять последовательных испытаний, правило классификации изменится, что потребует гибкого смещения набора.
Через 3 месяца после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Ожидаемый)

3 января 2022 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

1 сентября 2023 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

1 сентября 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

16 августа 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

25 августа 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

31 августа 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

31 августа 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

25 августа 2021 г.

Последняя проверка

1 августа 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • EdUHK

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Душевное здоровье

Клинические исследования Аэробные упражнения

Подписаться