Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Aerob gyakorlatok és nagy intenzitású intervallum edzés

2021. augusztus 25. frissítette: Education University of Hong Kong

Az aerob gyakorlatok és a nagy intenzitású intervallum edzés hatásai a szegénységben élő serdülők mentális egészségére

Hongkongban az utóbbi időben komoly aggodalomra ad okot a serdülők körében tapasztalható mentális egészségügyi problémák növekvő aránya. Különösen az alacsony társadalmi-gazdasági státuszú (SES) serdülőknél valószínű a rossz mentális egészség, beleértve az alacsony önbecsülést és a szorongás, a düh és a depresszió magas szintjét. Korábbi kutatások kimutatták, hogy a fizikai tevékenységek pozitív hatással vannak a serdülők mentális egészségi állapotának javulására. Azonban a hongkongi serdülők körülbelül 96%-a nem végez rendszeres testmozgást, ami potenciálisan növeli a rossz mentális egészség kockázatát. Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy (1) megvizsgálja, hogy az alacsony társadalmi-gazdasági státuszú serdülők mentális egészségének három mutatójában (csökkent rossz közérzet, fokozott jólét és kognitív funkciók) nyilvánvalóak-e változások az edzések előtt és után. Ezenkívül ez a tanulmány (2) összehasonlítja az aerob edzés és a nagy intenzitású intervallum edzés hatékonyságát ezekben a mutatókban az alacsony SES-vel rendelkező serdülők körében. Számos neuropszichológiai tesztet és pszichometriai skálát fognak használni a végrehajtó funkciók és a pszichológiai jólét és rossz közérzet mutatóinak mérésére, amelyek magukban foglalják az élvezetet, az önhatékonyságot, a hangulatot, a depressziót, a szorongást és a stresszt. Remélhetőleg az eredmények segítenek tájékozódni a politikai döntéshozóknak és a gyakorlati szakembereknek a fizikai gyakorlatok mentális egészség erősítésének fontosságáról.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Még nincs toborzás

Körülmények

Részletes leírás

A serdülők rossz mentális egészsége súlyos következményekkel jár a felnőttkori morbiditás és mortalitás tekintetében. A mentális egészség magában foglalja a mentális betegségek hiányát és az élettel való elégedettséget. Hongkongban (HK) az elmúlt években komoly aggodalomra ad okot a serdülők mentális egészsége. Egy közelmúltban, 11 493 helyi polgár bevonásával készült felmérés kimutatta, hogy a 25 év alatti serdülők körülbelül 74%-a mérsékelt vagy erős depressziós tüneteket (pl. depresszió, szorongás és stressz), 41%-uk pedig közepesen vagy magas szintű poszttraumás tüneteket szenved. stressztünetek, és 36%-uk mindkét diagnózissal rendelkezik. Korábbi kutatások azt is kimutatták, hogy a rossz mentális egészség egyenetlenül oszlik meg a különböző társadalmi-gazdasági csoportok között, és nagymértékben csoportosul a társadalmi-gazdasági státuszú (SES) családokban.

Az alacsony SES-vel rendelkező családok több szempontból is hátrányosabb helyzetben vannak, és számos, a pénzügyekkel, társadalmi kapcsolatokkal, foglalkoztatási lehetőségekkel és testi betegséggel kapcsolatos stressztől szenvednek, mint a más társadalmi-gazdasági csoportokhoz tartozó családok. Például az alacsony SES-vel rendelkező serdülők gyakran rosszabbul férnek hozzá az oktatáshoz és a társadalmi részvételhez, mint átlagos vagy magas SES-vel rendelkező társaik. Ezen túlmenően, egy 34 országban 2002 és 2010 között végzett metaelemző tanulmány eredményei azt mutatták, hogy az alacsony SES-vel rendelkező serdülőket fizikai tünetek érintik, és rossz a mentális egészségük, beleértve az alacsony önbecsülést, valamint a szorongás, a düh és a depresszió magas szintjét. .

A testmozgást jelenleg hatékony beavatkozásnak tekintik biztonságos, nem gyógyszeres és költséghatékony természete miatt, amely számos egészségügyi előnnyel járhat, beleértve a testösszetétel és a fizikai kapacitás javulását az egyének körében. A legújabb bizonyítékok megerősítették, hogy a testmozgás fiziológiai és pszichológiai utakon keresztül pozitív hatással van a fiatalok mentális egészségi állapotára.

A fiziológiai bizonyítékokra összpontosító tanulmányok általában kimutatták, hogy a testmozgás közvetlen pozitív hatással van az egyének neurológiai folyamataira, jelezve ezzel, hogy a kardió tevékenységek közvetlenül és azonnal jótékony hatással vannak a mentális egészségre. Két fő kutatási irány, amelyek fiziológiai bizonyítékokra hivatkoznak, nevezetesen azok, amelyek a monoaminokra és azok, amelyek az endorfinokra összpontosítanak. Az első kutatási adatfolyam feltárja, hogy a fizikai aktivitás fokozza a monoaminok szinaptikus átvitelét, beleértve a három fő neurotranszmittert, nevezetesen a noradrenalint, a dopamint és a szerotonint. Hasonló hatást találtak az antidepresszánsok esetében is, míg a testmozgás ugyanolyan hatásosnak bizonyult, mint az antidepresszánsok a depressziós tünetek enyhítésében a major depresszióban szenvedő betegek körében. Az endorfinra vonatkozó hipotézis népszerű az aerob testmozgás mentális egészségre gyakorolt ​​hatásának magyarázatában is. Számos kutató úgy vélte, hogy az endorfinok energiamegtakarításhoz vezethetnek edzés közben, és ennek következtében pszichológiai hatásokat fejtenek ki, például javítják a hangulatot és csökkentik a szorongást. Közvetlen bizonyítékok is léteznek arra vonatkozóan, hogy a fizikai aktivitás növelheti a plazma endorfinszintjét.

Bár a fiziológiai bizonyítékok közvetlen összefüggést mutattak ki a fizikai aktivitás és a mentális egészség között, a kutatók azt is szeretnék azonosítani, hogy a fizikai tevékenységek milyen jótékony hatással lehetnek a mentális egészségre. Számos kutató végzett tanulmányokat a mentális egészség három mutatóján alapulva, amelyeket Costigan és munkatársai javasoltak. (2016), nevezetesen (1) kognitív funkció, (2) jóllét (pl. élvezet) és (3) rossz közérzet (pl. depresszió, negatív hatás).

Ami a kognitív funkciókat illeti, egyre több bizonyíték utal arra, hogy a gyakorlatban való részvétel pozitívan befolyásolja a végrehajtó funkciókat. A végrehajtó funkció egy gyűjtőfogalom, amely a kognitív folyamatok széles körét takarja, amelyek irányítják a célirányos cselekvéseket és az új, összetett vagy kétértelmű helyzetekre adott adaptív válaszokat. Számos tanulmány kimutatta, hogy az intenzív fizikai gyakorlat javítja a munkamemória-gátló szabályozást és a kognitív rugalmasságot tipikus és alacsony jövedelmű serdülőknél.

A testmozgás javítja a jó közérzetet, beleértve az élettel való elégedettséget és az önbecsülést. A testmozgás kihívást jelentő tevékenység, de a gyakorlatban való részvétel folyamata jelentős mesteri élményt nyújthat az egyének számára, ami jobb hangulati állapotokhoz és önbizalomhoz vezethet. Az affektszabályozás elmélete azt sugallja, hogy a testmozgás szabályozhatja a hatást a negatív hangulati állapotok csökkentésével és a mentális jólétet elősegítő pozitív hangulati állapotok fokozásával. Továbbá, amint azt a vonatkozó irodalomban leírták, a testmozgás elterelheti az egyént a kedvezőtlen ingerektől (például aggodalmaktól, stressztől és depresszív gondolatoktól), ami javítja a hangulatot.

A testmozgás a rossz közérzet csökkenésével is összefüggésbe hozható. Egy 73 tanulmány metaanalízise megerősítette, hogy a megnövekedett fizikai aktivitás jelentős hatással van a depresszió, a szorongás, a pszichés szorongás és az érzelmi zavarok csökkentésére a gyermekek körében. Archer és Garcia (2017) azt találta, hogy a rendszeres testmozgás enyhíti a szorongás és a depresszió tüneteit. A viselkedési aktiválás elmélete azt állítja, hogy a depressziós tünetek enyhülhetnek, ha az egyének a passzív tevékenységeket testmozgással és más szórakoztató tevékenységekkel helyettesítik.

Bár a 2000-től 2014-ig tartó klinikai áttekintő vizsgálatokban nyilvánvaló a konszenzus hiánya a testedzés leghatékonyabb edzési rendjét illetően, Ranjbar et al. (2015) egy hatékony edzésprogram alábbi összetevőit javasolta a rossz mentális egészséggel küzdő serdülők javára. A gyakoriság, intenzitás, idő és típus (FITT) elve alapján az edzésprogramnak tartalmaznia kell a jellemzőket, nevezetesen (1) a strukturált aerob gyakorlatot, amely megköveteli, hogy a szív oxigénnel szállítsa az oxigént a dolgozó izmokhoz, és stimulálja a növekedést. a pulzusszámban (HR) és a légzésszámban; (2) csoportos gyakorlatok, különösen serdülők számára; (3) alacsony (40%-55% VO2max) és közepes (65%-75% VO2max) intenzitás; (4) 45–60 perces munkamenet; (5) heti legalább három-négy alkalom, ami heti 150 vagy több percnyi testmozgásnak felel meg; és (6) 10 hét vagy annál hosszabb időtartam.

Összességében a kiterjedt kutatás megerősítette, hogy a testmozgás jelentősen javíthatja a fizikai és mentális egészséget, míg a legtöbb korábbi tanulmányban az aerob gyakorlatok állnak a középpontban. A közelmúltban kutatásokat kíséreltek meg annak meghatározására, hogy az alacsony volumenű HIIT időhatékony edzésstratégia lehet-e a lakosság egészségének és fittségének javítására.

A HIIT egy időhatékony típusú aerob edzés, amely egy rövid, teljes erőkifejtést igénylő gyakorlatot foglal magában, amelyet pihenőidő követ. A HIIT főként azért vonzó, mert viszonylag rövid idő alatt elvégezhető, ami a hagyományos aerob edzések hosszú szakaszainak megfelelő fiziológiai adaptációját, valamint a fizikai és mentális egészség javulását eredményezi. Ez a stratégia megvalósítható és hatékony lehet a fiatalok fizikai egészségének javítására. Az alacsony intenzitású, nagy volumenű (időtartamú) állóképességi aerob edzéshez (azaz a kerékpározáshoz) képest a HIIT jobb oxigénfelvételt, nagyobb izomdezoxigenizációt és jobb edzésteljesítményt eredményezhet. Egy korábbi tanulmány azt is feltárta, hogy a nagy intenzitású intervallumfutásban részt vevő betegek nagyobb élvezetről számoltak be, mint a közepes intenzitású folyamatos futásban résztvevők. Egy 10 hetes HIIT-program kísérleti tanulmánya a skizofrén betegek anyagcsere-eredményeinek javulását eredményezte, ezáltal alátámasztva a HIIT előnyeit a fizikai erőnlétre és a mentális egészségre. További vizsgálatok azt is kimutatták, hogy a HIIT csökkenti a szorongást és a szorongást.

Annak ellenére, hogy az ígéretes bizonyítékok alátámasztják a HIIT alkalmazását a különböző betegségekben szenvedő felnőttek körében, korlátozott számú kutatás áll rendelkezésre a serdülőkre, különösen az alacsony SES-re. A rövid, ismétlődő rohamokban végzett nagy intenzitású tevékenységek, köztük a regenerálódási időszakokkal, elérhető és élvezetes alternatívát jelenthetnek a serdülők számára, beleértve az „alacsony aktivitású” serdülőket is a nagy mennyiségű folyamatos testmozgás helyett.

A szegény egyének körülményei és képessége, hogy kezeljék a szegénységet, és potenciálisan megszabaduljanak a szegénységtől, a politikai napirendek, valamint a társadalmak etikai és gazdasági aggályai központi elemei. A magatartáskutatást a közelmúltban alkalmazták a politika szempontjából releváns kihívásokra, és feltárták az egyszerű beavatkozásokban rejlő jelentős lehetőségeket a megismerés és a viselkedés befolyásolására. A szegény egyének, különösen a fiatal szegény egyének Hongkongban, kevés figyelmet kaptak ennek a törekvésnek a részeként, annak ellenére, hogy jellemzőik megfelelnek a hátrányos helyzeteket javító beavatkozások egyértelmű jelöltjeinek.

Bár több longitudinális vizsgálat is megerősítette, hogy a hátrányos helyzetű családban való felnövekedés a rossz mentális egészség jelentős kockázati tényezője, számos kutatási hiányosságot további vizsgálatokkal kell pótolni. Például a mentális egészséggel és a társadalmi-gazdaságilag hátrányos helyzetű serdülőkkel foglalkozó legtöbb tanulmány a mentális egészség és a SES közötti kapcsolat megértésére és megerősítésére korlátozódott. Ritkán állnak rendelkezésre olyan kutatások, amelyek azt vizsgálják, hogy a mentális egészség javítható-e fizikai gyakorlatokkal. Az ilyen kutatások azonban rendkívül hasznosak lennének a korai beavatkozások kiterjesztése szempontjából. A mai napig nyilvánvaló a fizikailag aktív tanulók számának folyamatos csökkenése HK-ban. Továbbá a HK-ban élő serdülők helyzete rosszabb, mivel 96%-uk nem kellően aktív. Ezért jelentős szükség van az ilyen jellegű kutatásokra, hogy felkeltsük a közvélemény figyelmét a fizikai aktivitás és a mentális egészség közötti kapcsolatra. Bár korábbi tanulmányok beszámoltak a serdülők mentális egészségének javulásáról az edzések után, nem állnak rendelkezésre nyomon követési adatok a közepes intenzitású testmozgás hosszú távú fenntarthatóságának felmérésére. Ezenkívül viszonylag kevés tanulmány hasonlította össze közvetlenül az aerob edzés és a HIIT hatását az alacsony SES-ben szenvedő serdülők mentális egészségére. Tekintettel arra, hogy a HIIT edzés népszerűvé és hatékonyan javítja az egészséget és a jólétet, a HIIT edzést kell összehasonlító csoportként használni a hagyományos aerob gyakorlatok hatékonyságának vizsgálatához.

A rendszeres testmozgás egészségügyi előnyeit és a testmozgáson alapuló beavatkozásokkal (aerob testmozgás vs. HIIT) végzett, alacsony SES-ű serdülőkkel végzett korlátozott kutatásokat követően, ennek a tanulmánynak elsősorban az a célja, hogy megvizsgálja az aerob testmozgás és a HIIT hatékonyságát a mentális egészség három mutatóján. alacsony SES-ű serdülők. Ez a cikk különösen két kutatási kérdésre kíván választ adni, nevezetesen: (1) Van-e változás a mentális egészség három mutatójában (azaz a kognitív funkcióban, a jóllétben és a rossz közérzetben) edzés előtt és után? (2) Melyik edzésprogram (aerob gyakorlat vagy HIIT) hatékonyabban csökkenti a rossz közérzetet, valamint javítja a jólétet és a kognitív funkciókat az alacsony SES-vel rendelkező serdülők körében?

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Várható)

78

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

  • Név: Kei Yan Kean POON
  • Telefonszám: 2948 8303
  • E-mail: kean@eduhk.hk

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

12 év (GYERMEK)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Középiskolai tanulmányok egytől harmadikig
  • 12 és 15 év között
  • Olyan családhoz tartozik, amelynek háztartási jövedelme a HK-ban jelentett átlagos háztartási jövedelem fele alatt van, amelyet a háztartás méretével korrigáltak

Kizárási kritériumok:

  • Hipertónia vagy diabetes mellitus kontroll nélkül
  • Az anamnézisben szereplő agysérülés és más neurológiai betegség, epilepszia vagy szívinfarktus
  • Mozgásszervi betegség
  • Használjon olyan gyógyszereket, amelyek befolyásolják a szívritmust (például béta-blokkolók, asztma elleni gyógyszerek, stimulánsok, digoxin, antiaritmiás szerek)
  • Szív-és érrendszeri betegségek

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: MEGELŐZÉS
  • Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
  • Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
  • Maszkolás: EGYETLEN

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Aerob gyakorlat
Ez a kísérleti csoport aerob gyakorlatokat fog kapni. Ezt a csoportot egy okleveles személyi edző vezeti, aki legalább három éves tapasztalattal rendelkezik a serdülők csoportos gyakorlatok irányításában. Az aerob gyakorlatok egy helyi sportközpont fitnesztermében zajlanak, amelynek a hongkongi Szabadidős és Kulturális Szolgáltatások Osztálya ad otthont.
A résztvevők heti három edzést végeznek 10 héten keresztül. Az aerob edzésprogram egy óráig tart. A foglalkozás egy 10 perces bemelegítő időszakot, majd egy 45 perces aerob edzést tartalmaz, ahol a résztvevők választhatnak, hogy futópadot, kerékpárergométert vagy evezős ergométert használnak. Az edzés után egy ötperces nyújtási időszakot biztosítunk a lehűléshez. Az edzés során az intenzitást az egyén maximális pulzusszámának 40-55%-ára kell beállítani.
Kísérleti: Magas intenzitású intervallum edzés
Ez a kísérleti csoport nagy intenzitású intervallum edzésen fog részesülni. Ezt a csoportot egy okleveles személyi edző vezeti, aki legalább három éves tapasztalattal rendelkezik a serdülők csoportos gyakorlatok irányításában. A HIIT tréning egy helyi sportközpont fitnesztermében zajlik majd, amelynek a hongkongi Szabadidős és Kulturális Szolgáltatások Osztálya ad otthont.
A beavatkozást 10 héten keresztül hajtják végre, miközben a résztvevők heti három tréningen vesznek részt. A HIIT edzésprogram 30 percig tart. A foglalkozás tartalmaz egy 10 perces bemelegítő időszakot, majd egy 15 perces HIIT edzést és egy 5 perces nyújtást a lehűlés érdekében. A gyakorlatok ismétlődő, nagy intenzitású, időszakos lendületes mozgásokat tartalmaznak, maximális erőfeszítés mellett. A HIIT főként olyan testsúlyos gyakorlatokat tartalmaz majd (pl. fekvőtámasz, guggolás, kitörés), amelyek figyelmen kívül hagyják az eszközhasználatot. Az edzés során az intenzitást az egyén maximális pulzusszámának 85-95%-ára kell beállítani. Félnapos tréninget biztosítunk a személyi edzőnek, hogy megbizonyosodjon arról, hogy ismeri a gyakorlatokat és be tudja mutatni a résztvevőknek.
Nincs beavatkozás: Ellenőrző csoport
Ez a csoport nem vesz részt aerob edzésben és HIIT edzésprogramban. A résztvevők gyakorlati naplót vagy naplót kapnak, hogy nyomon kövessék edzési szokásaikat (azaz minden nap feljegyezzék a gyakorlat/tevékenység típusát, óraszámát és intenzitását) a beavatkozási időszakok során.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Fizikai aktivitás élvezeti skála (S-PACES)
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
Ezt a skálát fogják használni az élvezet mérésére. Az S-PACES hét negatív megfogalmazású elemet tartalmaz (pl. "Egyáltalán nem érdekes"), egy ötfokú Likert-skálán rögzítve, amely 1-től (sokban nem értek egyet) 5-ig (sokkal egyetértek).
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Fizikai aktivitás élvezeti skála (S-PACES)
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
Ezt a skálát fogják használni az élvezet mérésére. Az S-PACES hét negatív megfogalmazású elemet tartalmaz (pl. "Egyáltalán nem érdekes"), egy ötfokú Likert-skálán rögzítve, amely 1-től (sokban nem értek egyet) 5-ig (sokkal egyetértek).
10 héttel a beavatkozás után
Fizikai aktivitás élvezeti skála (S-PACES)
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
Ezt a skálát fogják használni az élvezet mérésére. Az S-PACES hét negatív megfogalmazású elemet tartalmaz (pl. "Egyáltalán nem érdekes"), egy ötfokú Likert-skálán rögzítve, amely 1-től (sokban nem értek egyet) 5-ig (sokkal egyetértek).
3 hónappal a beavatkozás után
Általános önhatékonysági skála (GSES)
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
Ezt a skálát a serdülők önhatékonyságának mérésére alkalmazzák. A GSES 10 elemet tartalmaz (pl. „Folyamatosan meg tudom oldani a nehéz problémákat, ha elég keményen igyekszem”), a válaszok 1-től (egyáltalán nem igaz) 4-ig (pontosan igaz) terjednek.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Általános önhatékonysági skála (GSES)
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
Ezt a skálát a serdülők önhatékonyságának mérésére alkalmazzák. A GSES 10 elemet tartalmaz (pl. „Folyamatosan meg tudom oldani a nehéz problémákat, ha elég keményen igyekszem”), a válaszok 1-től (egyáltalán nem igaz) 4-ig (pontosan igaz) terjednek.
10 héttel a beavatkozás után
Általános önhatékonysági skála (GSES)
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
Ezt a skálát a serdülők önhatékonyságának mérésére alkalmazzák. A GSES 10 elemet tartalmaz (pl. „Folyamatosan meg tudom oldani a nehéz problémákat, ha elég keményen igyekszem”), a válaszok 1-től (egyáltalán nem igaz) 4-ig (pontosan igaz) terjednek.
3 hónappal a beavatkozás után
Élettel való elégedettségi skála (SWLS)
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
A skálát az élettel való elégedettség mérésére fogják használni. Ez a skála egy rövid, öttételes (pl. "Elégedett vagyok az életemmel") skála, amely egy hétfokozatú értékelési skálán alapul, amely 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 7-ig (teljesen egyetértek) terjed.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Élettel való elégedettségi skála (SWLS)
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
A skálát az élettel való elégedettség mérésére fogják használni. Ez a skála egy rövid, öttételes (pl. "Elégedett vagyok az életemmel") skála, amely egy hétfokozatú értékelési skálán alapul, amely 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 7-ig (teljesen egyetértek) terjed.
10 héttel a beavatkozás után
Élettel való elégedettségi skála (SWLS)
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
A skálát az élettel való elégedettség mérésére fogják használni. Ez a skála egy rövid, öttételes (pl. "Elégedett vagyok az életemmel") skála, amely egy hétfokozatú értékelési skálán alapul, amely 1-től (egyáltalán nem értek egyet) 7-ig (teljesen egyetértek) terjed.
3 hónappal a beavatkozás után
21 tételes depressziós szorongásos stressz skála (DASS-21)
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
A DASS-21 skálát a depresszió (pl. "Úgy éreztem, hogy hiányzik valami, amire várnom kell"), a szorongás (pl. "Úgy éreztem, közel állok a pánikhoz") és a stressz (pl. Nehezen tudtam ellazulni") a serdülők körében. A válaszadókat arra kérik, hogy értékeljék a tételeket egy négyfokozatú kombinált súlyossági/gyakorisági skálán, amely 0-tól (egyáltalán nem vonatkozik rám) 3-ig (kifejezetten alkalmazható rám) az egyes tételekkel kapcsolatos tapasztalataik alapján. a múlt hét.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
21 tételes depressziós szorongásos stressz skála (DASS-21)
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
A DASS-21 skálát a depresszió (pl. "Úgy éreztem, hogy hiányzik valami, amire várnom kell"), a szorongás (pl. "Úgy éreztem, közel állok a pánikhoz") és a stressz (pl. Nehezen tudtam ellazulni") a serdülők körében. A válaszadókat arra kérik, hogy értékeljék a tételeket egy négyfokozatú kombinált súlyossági/gyakorisági skálán, amely 0-tól (egyáltalán nem vonatkozik rám) 3-ig (kifejezetten alkalmazható rám) az egyes tételekkel kapcsolatos tapasztalataik alapján. a múlt hét.
10 héttel a beavatkozás után
21 tételes depressziós szorongásos stressz skála (DASS-21)
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
A DASS-21 skálát a depresszió (pl. "Úgy éreztem, hogy hiányzik valami, amire várnom kell"), a szorongás (pl. "Úgy éreztem, közel állok a pánikhoz") és a stressz (pl. Nehezen tudtam ellazulni") a serdülők körében. A válaszadókat arra kérik, hogy értékeljék a tételeket egy négyfokozatú kombinált súlyossági/gyakorisági skálán, amely 0-tól (egyáltalán nem vonatkozik rám) 3-ig (kifejezetten alkalmazható rám) az egyes tételekkel kapcsolatos tapasztalataik alapján. a múlt hét.
3 hónappal a beavatkozás után
Brunel hangulati skála (BRUMS-C)
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
A BRUMS-C Terry, Lane, Lane és Keohane (1999) munkája alapján készül, hogy felmérje a kínai diákok és felnőttek hangulatát. A BRUMS-C egy 23 elemből álló készlet, öt negatív hangulati dimenzióval, nevezetesen a haraggal, a zavarodottsággal, a depresszióval, a fáradtsággal és a feszültséggel. A válaszadókat arra kérik, hogy jelezzék érzéseiket (például dühösek, boldogtalanok vagy idegesek) egy ötfokozatú Likert-skálán, amely 0-tól (egyáltalán nem) 4-ig (rendkívül) terjed.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Brunel hangulati skála (BRUMS-C)
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
A BRUMS-C Terry, Lane, Lane és Keohane (1999) munkája alapján készül, hogy felmérje a kínai diákok és felnőttek hangulatát. A BRUMS-C egy 23 elemből álló készlet, öt negatív hangulati dimenzióval, nevezetesen a haraggal, a zavarodottsággal, a depresszióval, a fáradtsággal és a feszültséggel. A válaszadókat arra kérik, hogy jelezzék érzéseiket (például dühösek, boldogtalanok vagy idegesek) egy ötfokozatú Likert-skálán, amely 0-tól (egyáltalán nem) 4-ig (rendkívül) terjed.
10 héttel a beavatkozás után
Brunel hangulati skála (BRUMS-C)
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
A BRUMS-C Terry, Lane, Lane és Keohane (1999) munkája alapján készül, hogy felmérje a kínai diákok és felnőttek hangulatát. A BRUMS-C egy 23 elemből álló készlet, öt negatív hangulati dimenzióval, nevezetesen a haraggal, a zavarodottsággal, a depresszióval, a fáradtsággal és a feszültséggel. A válaszadókat arra kérik, hogy jelezzék érzéseiket (például dühösek, boldogtalanok vagy idegesek) egy ötfokozatú Likert-skálán, amely 0-tól (egyáltalán nem) 4-ig (rendkívül) terjed.
3 hónappal a beavatkozás után
Vérnyomás
Időkeret: Nyugalmi állapot az alapállapotban
A vérnyomást egy automata vérnyomásmérő készülékkel mérik. A mérés előtt 10 perc pihenőt kapnak a résztvevők. A szisztolés és diasztolés vérnyomást háromszor mérik meg, a leolvasások között egyperces intervallummal. Ha a vérnyomás több mint 5 Hgmm-rel tért el, további méréseket kell végezni. A három egymást követő leolvasás átlaga lesz a vizsgálati érték. A vérnyomás mértékegysége Hgmm.
Nyugalmi állapot az alapállapotban
Vérnyomás
Időkeret: Az edzés végén
A vérnyomást egy automata vérnyomásmérő készülékkel mérik. A mérés előtt 10 perc pihenőt kapnak a résztvevők. A szisztolés és diasztolés vérnyomást háromszor mérik meg, a leolvasások között egyperces intervallummal. Ha a vérnyomás több mint 5 Hgmm-rel tért el, további méréseket kell végezni. A három egymást követő leolvasás átlaga lesz a vizsgálati érték. A vérnyomás mértékegysége Hgmm.
Az edzés végén
Nyugalmi pulzusszám
Időkeret: Nyugalmi állapot az alapállapotban
A nyugalmi pulzusszámot vezeték nélküli pulzusmérővel mérik, amelyet a résztvevők (Polar Electro OY, Finnország) a 10 perces pihenés után egy percig viselnek. A pulzusszám mértékegysége a bpm (ütés/perc).
Nyugalmi állapot az alapállapotban
Nyugalmi pulzusszám
Időkeret: Az edzés végén
A nyugalmi pulzusszámot vezeték nélküli pulzusmérővel mérik, amelyet a résztvevők (Polar Electro OY, Finnország) a 10 perces pihenés után egy percig viselnek. A pulzusszám mértékegysége a bpm (ütés/perc).
Az edzés végén
Testtömeg-index
Időkeret: Nyugalmi állapot az alapállapotban
A testsúlyt és a magasságot elektronikus digitális mérleggel, illetve stadiométerrel mérik. A testtömegindexet (BMI) úgy számítjuk ki, hogy a testsúlyt (kg) elosztjuk a magassággal (m^2).
Nyugalmi állapot az alapállapotban
Testtömeg-index
Időkeret: Az edzés végén
A testsúlyt és a magasságot elektronikus digitális mérleggel, illetve stadiométerrel mérik. A testtömegindexet (BMI) úgy számítjuk ki, hogy a testsúlyt (kg) elosztjuk a magassággal (m^2).
Az edzés végén
Derék-csípő arány
Időkeret: Nyugalmi állapot az alapállapotban
A derékbőséget és a csípőkörfogatot kétszer mérik meg antropometrikus szalag segítségével, miközben a résztvevők felegyenesedve, ellazulva állnak, karjukat az oldalukon, a lábukat pedig szorosan egymás mellé helyezik. A derékbőséget a csípőtaréj felső határa és a bordaív alsó határa között kell mérni a normál kilégzés végén. A csípő kerületét a csípő legszélesebb részén, a legnagyobb trochanter szintjén kell mérni. A szalagot a padlóval párhuzamosan kell elhelyezni. A mértékegység centiméterben (cm) lesz 0,1 cm pontossággal. A derék-csípő arányt a derék-csípő kerületének arányaként kell kiszámítani.
Nyugalmi állapot az alapállapotban
Derék-csípő arány
Időkeret: Az edzés végén
A derékbőséget és a csípőkörfogatot kétszer mérik meg antropometrikus szalag segítségével, miközben a résztvevők felegyenesedve, ellazulva állnak, karjukat az oldalukon, a lábukat pedig szorosan egymás mellé helyezik. A derékbőséget a csípőtaréj felső határa és a bordaív alsó határa között kell mérni a normál kilégzés végén. A csípő kerületét a csípő legszélesebb részén, a legnagyobb trochanter szintjén kell mérni. A szalagot a padlóval párhuzamosan kell elhelyezni. A mértékegység centiméterben (cm) lesz 0,1 cm pontossággal. A derék-csípő arányt a derék-csípő kerületének arányaként kell kiszámítani.
Az edzés végén
Stroop szín-szó teszt
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
A gátlás mérése a nem számítógépes Stroop szín- és szóteszttel történik (a szófeltétel, a színfeltétel és a szín-szó feltétel alatt három különálló 1 perces körben). A szófeltételben (W) a résztvevőket arra utasítják, hogy olvassák el a kínai szavakat, és nevezzék meg a feketével nyomtatott kínai színeket. A színfeltételben (C) a résztvevőknek meg kell nevezniük a nyomtatott foltok színeit. Végül a szín-szó feltételben (CW) egy szín neve (pl. KÉK) vagy egybevágó szín (pl. kék) vagy inkongruens szín (pl. sárga) használatával jelenik meg a kínai nyelven. A résztvevőknek meg kell nevezniük a színt, ahelyett, hogy a szót a lehető leggyorsabban és legpontosabban elolvasnák.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Stroop szín-szó teszt
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
A gátlás mérése a nem számítógépes Stroop szín- és szóteszttel történik (a szófeltétel, a színfeltétel és a szín-szó feltétel alatt három különálló 1 perces körben). A szófeltételben (W) a résztvevőket arra utasítják, hogy olvassák el a kínai szavakat, és nevezzék meg a feketével nyomtatott kínai színeket. A színfeltételben (C) a résztvevőknek meg kell nevezniük a nyomtatott foltok színeit. Végül a szín-szó feltételben (CW) egy szín neve (pl. KÉK) vagy egybevágó szín (pl. kék) vagy inkongruens szín (pl. sárga) használatával jelenik meg a kínai nyelven. A résztvevőknek meg kell nevezniük a színt, ahelyett, hogy a szót a lehető leggyorsabban és legpontosabban elolvasnák.
10 héttel a beavatkozás után
Stroop szín-szó teszt
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
A gátlás mérése a nem számítógépes Stroop szín- és szóteszttel történik (a szófeltétel, a színfeltétel és a szín-szó feltétel alatt három különálló 1 perces körben). A szófeltételben (W) a résztvevőket arra utasítják, hogy olvassák el a kínai szavakat, és nevezzék meg a feketével nyomtatott kínai színeket. A színfeltételben (C) a résztvevőknek meg kell nevezniük a nyomtatott foltok színeit. Végül a szín-szó feltételben (CW) egy szín neve (pl. KÉK) vagy egybevágó szín (pl. kék) vagy inkongruens szín (pl. sárga) használatával jelenik meg a kínai nyelven. A résztvevőknek meg kell nevezniük a színt, ahelyett, hogy a szót a lehető leggyorsabban és legpontosabban elolvasnák.
3 hónappal a beavatkozás után
Digit Span Test
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
A munkamemória mérése a Wechsler Intelligence Scale for Children, Third Edition [WISC-III] Backward Digit Span altesztjének segítségével történik. A résztvevőknek szóban 18, kettőtől kilencig növekvő hosszúságú egyjegyű számsorozatot mutatnak be (hosszonként két sorozat), és a számokat visszafelé sorrendben kell megismételniük. Minden teljesen visszahívott sorozatért egy pontot adunk, és a tesztet két egymást követő sikertelen visszahívás után leállítjuk.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Digit Span Test
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
A munkamemória mérése a Wechsler Intelligence Scale for Children, Third Edition [WISC-III] Backward Digit Span altesztjének segítségével történik. A résztvevőknek szóban 18, kettőtől kilencig növekvő hosszúságú egyjegyű számsorozatot mutatnak be (hosszonként két sorozat), és a számokat visszafelé sorrendben kell megismételniük. Minden teljesen visszahívott sorozatért egy pontot adunk, és a tesztet két egymást követő sikertelen visszahívás után leállítjuk.
10 héttel a beavatkozás után
Digit Span Test
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
A munkamemória mérése a Wechsler Intelligence Scale for Children, Third Edition [WISC-III] Backward Digit Span altesztjének segítségével történik. A résztvevőknek szóban 18, kettőtől kilencig növekvő hosszúságú egyjegyű számsorozatot mutatnak be (hosszonként két sorozat), és a számokat visszafelé sorrendben kell megismételniük. Minden teljesen visszahívott sorozatért egy pontot adunk, és a tesztet két egymást követő sikertelen visszahívás után leállítjuk.
3 hónappal a beavatkozás után
Wisconsin kártyaválogatási teszt
Időkeret: Egy héttel az elővizsgálat előtt
A Wisconsin kártyaválogatási tesztet az Inquisit 6 programmal adminisztrálja a Millisecond Software a kognitív rugalmasság mérésére. A résztvevők négy ingerkártyát és egy pakli válaszkártyát kapnak, amelyek három dimenzióban (azaz színben, alakban és számban) változnak. Megkérjük őket, hogy a sorban bemutatott válaszkártyák közül egy ötödik kártyát párosítsanak a négy kulcskártya egyikéhez. Az osztályozás alapjául szolgáló szabályok szín, forma vagy szám szerinti egyeztetés. A résztvevőknek be kell tartaniuk a helyes kártyabesorolási szabályt az egyes próbák után kapott visszajelzéseknek megfelelően. Miután a résztvevők helyesen válaszoltak tíz egymást követő próbára, az osztályozási szabály megváltozik, ami rugalmas halmazeltolódást tesz szükségessé.
Egy héttel az elővizsgálat előtt
Wisconsin kártyaválogatási teszt
Időkeret: 10 héttel a beavatkozás után
A Wisconsin kártyaválogatási tesztet az Inquisit 6 programmal adminisztrálja a Millisecond Software a kognitív rugalmasság mérésére. A résztvevők négy ingerkártyát és egy pakli válaszkártyát kapnak, amelyek három dimenzióban (azaz színben, alakban és számban) változnak. Megkérjük őket, hogy a sorban bemutatott válaszkártyák közül egy ötödik kártyát párosítsanak a négy kulcskártya egyikéhez. Az osztályozás alapjául szolgáló szabályok szín, forma vagy szám szerinti egyeztetés. A résztvevőknek be kell tartaniuk a helyes kártyabesorolási szabályt az egyes próbák után kapott visszajelzéseknek megfelelően. Miután a résztvevők helyesen válaszoltak tíz egymást követő próbára, az osztályozási szabály megváltozik, ami rugalmas halmazeltolódást tesz szükségessé.
10 héttel a beavatkozás után
Wisconsin kártyaválogatási teszt
Időkeret: 3 hónappal a beavatkozás után
A Wisconsin kártyaválogatási tesztet az Inquisit 6 programmal adminisztrálja a Millisecond Software a kognitív rugalmasság mérésére. A résztvevők négy ingerkártyát és egy pakli válaszkártyát kapnak, amelyek három dimenzióban (azaz színben, alakban és számban) változnak. Megkérjük őket, hogy a sorban bemutatott válaszkártyák közül egy ötödik kártyát párosítsanak a négy kulcskártya egyikéhez. Az osztályozás alapjául szolgáló szabályok szín, forma vagy szám szerinti egyeztetés. A résztvevőknek be kell tartaniuk a helyes kártyabesorolási szabályt az egyes próbák után kapott visszajelzéseknek megfelelően. Miután a résztvevők helyesen válaszoltak tíz egymást követő próbára, az osztályozási szabály megváltozik, ami rugalmas halmazeltolódást tesz szükségessé.
3 hónappal a beavatkozás után

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Publikációk és hasznos linkek

A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Várható)

2022. január 3.

Elsődleges befejezés (Várható)

2023. szeptember 1.

A tanulmány befejezése (Várható)

2023. szeptember 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2021. augusztus 16.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. augusztus 25.

Első közzététel (Tényleges)

2021. augusztus 31.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2021. augusztus 31.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2021. augusztus 25.

Utolsó ellenőrzés

2021. augusztus 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • EdUHK

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Mentális egészség

Klinikai vizsgálatok a Aerob gyakorlat

3
Iratkozz fel