Влияние программы психообразования на субъективное благополучие лиц, осуществляющих уход

Это исследование было запланировано как экспериментальное исследование с рандомизированной контрольной группой для оценки влияния психообразования, направленного на развитие коммуникативных навыков, на субъективное благополучие лиц, осуществляющих уход за больными шизофренией.

Исследуемой популяцией будут члены семьи, которые обращаются в Психиатрическую амбулаторию ZBEÜ Application and Research Center и ухаживают за лицами, у которых диагностирована шизофрения в соответствии с критериями DSM-5 TR. Статистический анализ мощности был применен для количества образцов. При расчете значений мощности результаты определялись в пределах доверительной вероятности 95%. В соответствии со значениями мощности, полученными из эталонного исследования параллельно с исследованием, которое должно быть проведено, если это исследование изучается с общим количеством наблюдений 60, достигается тестовая мощность примерно 88,5%. В результате по силовому анализу было определено, что исследование можно провести с 60 наблюдениями. Члены семьи опекунов, включенные в исследование, будут стратифицированы в соответствии с баллами, полученными ими по шкале бремени ухода и коммуникативных навыков, а также по некоторым индивидуальным характеристикам, и будет выбрано равное количество лиц из каждой страты, и они будут включены в две группы. группы вмешательства и контрольную группу путем рандомизации.

Критерии включения лиц, осуществляющих уход, в исследование следующие:

• У пациента, получающего помощь, должна быть диагностирована шизофрения не менее одного года назад в соответствии с диагностическими критериями DSM-V TR,
• Проживание вместе с опекуном не менее шести месяцев,
• Неся непосредственную (полную) ответственность за уход за больным, за которым ухаживают,
• Будучи 18 лет или старше,
• Проживание в центре города Зонгулдак,
• Чтобы быть хотя бы выпускником начальной школы,
• Проблем со слухом и пониманием нет. Первые измерения (Информационная форма, Шкала бремени ухода Zarit, Шкала субъективного благополучия и Шкала коммуникативных навыков) будут собраны путем проведения личных предварительных интервью с лицами, осуществляющими уход, которые соответствуют критериям исследования и согласны участвовать в исследовании.

После предварительного тестирования будут сформированы интервенционная и контрольная группы в соответствии с однородностью по шкале баллов и некоторым индивидуальным характеристикам.

В то время как контрольная группа продолжает свое обычное наблюдение, психообразование, направленное на развитие коммуникативных навыков, будет применяться к первой группе вмешательства, а общая программа психообразования – ко второй группе вмешательства.

После того, как программа психообразования будет завершена, будут собраны окончательные измерения для группы вмешательства и контрольной группы. Последующие измерения будут проводиться в экспериментальной и контрольной группах в 1-й и 3-й месяцы.

Первой группе вмешательства будет предоставлена ​​программа психообразования, ориентированная на коммуникативные навыки, на восемь недель, одно занятие в неделю, всего восемь занятий. Количество сеансов планировалось с учетом исследования, в котором изучалось влияние программы психообразования на общее состояние здоровья и коммуникативные навыки лиц, осуществляющих уход за больными шизофренией. Второй группе вмешательства будет предоставлена ​​общая программа психообразования на четыре недели, в общей сложности одно занятие в неделю. Сессионные группы будут сформированы из одного занятия продолжительностью 60-90 минут по каждой теме.

Шкалы Шкала субъективного самочувствия: Шкала типа Лайкерта пятибалльная, состоящая из 46 пунктов. Целью шкалы является определение уровня субъективного благополучия людей путем определения частоты и интенсивности положительных и отрицательных эмоций с их когнитивными оценками своей жизни. Шкала субъективного благополучия состоит из личных суждений и положительных и отрицательных эмоциональных выражений о жилых помещениях. Самый низкий балл, который можно получить по шкале, — 46, а самый высокий — 230. Высокий балл указывает на высокий уровень субъективного благополучия.