Die Wirkung des Psychoedukationsprogramms auf das subjektive Wohlbefinden von Bezugspersonen

Diese Studie war als experimentelle Studie mit einer randomisierten Kontrollgruppe geplant, um die Wirkung einer auf Kommunikationsfähigkeiten fokussierten Psychoedukation auf das subjektive Wohlbefinden von Bezugspersonen von Personen mit Schizophrenie zu evaluieren.

Die Forschungspopulation besteht aus Familienmitgliedern, die sich beim ZBEÜ-Anwendungs- und Forschungszentrum Psychiatrie-Ambulanz bewerben und Personen mit der Diagnose Schizophrenie gemäß den DSM-5 TR-Kriterien betreuen. Für die Anzahl der Stichproben wurde eine statistische Poweranalyse angewendet. Bei der Berechnung der Leistungswerte wurden die Ergebnisse im Rahmen eines 95%-Konfidenzniveaus ermittelt. Gemäß den aus der Referenzstudie parallel zu der durchzuführenden Forschung gewonnenen Powerwerten wird, wenn diese Studie mit insgesamt 60 Beobachtungen untersucht wird, eine Testpower von ca. 88,5 % erreicht. Als Ergebnis wurde gemäß der Leistungsanalyse festgestellt, dass die Forschung mit 60 Beobachtungen durchgeführt werden konnte. Die in die Studie einbezogenen pflegenden Familienmitglieder werden gemäß den Ergebnissen, die sie auf der Skala für Pflegebelastung und Kommunikationsfähigkeit erhalten, und einigen individuellen Merkmalen stratifiziert, und eine gleiche Anzahl von Personen aus jeder Schicht wird ausgewählt und in zwei Gruppen aufgenommen Interventionsgruppen und eine Kontrollgruppe durch Randomisierung.

Die Kriterien für die Einbeziehung von Pflegekräften in die Forschung lauten wie folgt:

• Bei dem zu behandelnden Patienten sollte vor mindestens einem Jahr eine Schizophrenie gemäß den DSM-V TR-Diagnosekriterien diagnostiziert worden sein,
• Zusammenleben mit der pflegenden Person für mindestens sechs Monate,
• Direkt (vollständig) verantwortlich für die Pflege des zu pflegenden Patienten zu sein,
• 18 Jahre oder älter sein,
• Wohnen im Stadtzentrum von Zonguldak,
• Mindestens Hauptschulabschluss,
• Keine Hör- und Verständnisprobleme. Die ersten Messungen (Informationsformular, Zarit-Belastungsskala, Skala des subjektiven Wohlbefindens und Skala der Kommunikationsfähigkeiten) werden durch persönliche Vorgespräche mit den Pflegekräften erhoben, die die Forschungskriterien erfüllen und sich bereit erklären, an der Forschung teilzunehmen.

Nach dem Vortest werden Interventions- und Kontrollgruppen entsprechend der Homogenität in Bezug auf Skalenwerte und einige individuelle Merkmale gebildet.

Während die Kontrollgruppe ihre routinemäßigen Nachuntersuchungen fortsetzt, wird auf die erste Interventionsgruppe eine auf Kommunikationsfähigkeiten ausgerichtete Psychoedukation und auf die zweite Interventionsgruppe ein allgemeines Psychoedukationsprogramm angewendet.

Nach Abschluss des Psychoedukationsprogramms werden abschließende Messungen für Interventions- und Kontrollgruppen erhoben. In den Interventions- und Kontrollgruppen werden im 1. und 3. Monat Nachsorgemessungen durchgeführt.

Die erste Interventionsgruppe erhält acht Wochen lang ein auf Kommunikationsfähigkeiten ausgerichtetes Psychoedukationsprogramm, eine Sitzung pro Woche, also insgesamt acht Sitzungen. Die Anzahl der Sitzungen wurde in Anlehnung an die Studie geplant, in der die Wirkung des Psychoedukationsprogramms auf die allgemeine Gesundheit und die Kommunikationsfähigkeit bei Pflegepersonen von Personen mit Schizophrenie untersucht wurde. Die zweite Interventionsgruppe erhält ein allgemeines Psychoedukationsprogramm für insgesamt vier Wochen, eine Sitzung pro Woche. Sitzungsgruppen werden aus einer einzigen Sitzung von 60-90 Minuten für jedes Thema gebildet.

Skalen Skala zum subjektiven Wohlbefinden: Die Skala ist ein fünfstufiger Likert-Typ, der aus 46 Items besteht. Ziel der Skala ist es, das subjektive Wohlbefinden von Personen zu ermitteln, indem sie die Häufigkeit und Intensität positiver und negativer Emotionen mit ihren kognitiven Bewertungen ihres Lebens bestimmt. Die Skala des subjektiven Wohlbefindens besteht aus persönlichen Urteilen und positiven und negativen emotionalen Äußerungen über Wohnräume. Die niedrigste Punktzahl, die von der Skala erhalten werden kann, ist 46, und die höchste Punktzahl ist 230. Ein hoher Wert weist auf ein hohes Maß an subjektivem Wohlbefinden hin.