Друзья, семья и еда: Приложение для детей от пищевой аллергии - II (F3A-App)

Основная цель этого проекта заключалась в разработке интерактивного игрового приложения (App) для детей школьного возраста (в возрасте 8-12 лет) с пищевой аллергией (FA), которое расширит знания, улучшит поведенческие навыки для лечения заболеваний и, в конечном итоге, снизить риск негативных последствий. Эффективное вмешательство FA для детей должно быть направлено на такие области содержания, как избегание еды и управление реакцией, и в этих областях способствовать приобретению знаний, развитию поведенческих навыков и обеспечению практики использования этих навыков в социальных контекстах. «Приложение «Друзья, семья и еда» (F3A-App)» состоит из четырех связанных частей: (а) интерактивного игрового приложения, которое является ядром программы, (б) эмпирических сценариев в интерактивной среде ( например, виньетка в школьной столовой), нацеленная на отработку знаний и поведенческих навыков в социальном контексте, (c) две увлекательные многоуровневые игры для развития навыков избегания еды (обозначьте «Обучение: нравится или потеряете!»). и оценка симптомов (Reaction Action!), и (d) многоуровневая система вознаграждения, которая использует подкрепление на основе экономики жетонов для повышения мотивации и вовлеченности (SeaLife Spectacular). С точки зрения пользователя интерактивное игровое приложение дает возможность практиковать поведенческие навыки (например, преодоление давления с целью принятия триггерной пищи, обращение за помощью к взрослым, реагирование на поддразнивание/запугивание) в ролевых ситуациях с немедленной обратной связью и подкреплением.

В этом проекте Фазы II исследователи предложили создать полностью разработанную версию приложения F3A, включая добавленный контент и расширенные функции, и оценить конечный продукт в ходе рандомизированного клинического испытания.

Конкретными целями этапа II были:

1. Усовершенствовать приложение F3A на основе отзывов пользователей и данных, собранных на этапе I.
2. Разработать и протестировать в полевых условиях дополнительный контент, в том числе две дополнительные интерактивные среды (семейные сборы, школьные обеды); и повысить сложность игры (т. е. добавить больше уровней и опций) в Label Learning: Like it or Lose! и реакция действие! Было проведено небольшое открытое исследование, в котором 40 детей с ФА в возрасте 8-12 лет использовали выбранные сегменты, содержащие новый контент. Дети использовали приложение в течение 2 недель на домашнем компьютере или планшете. Отзывы о предпочтениях и использовании устройств использовались для определения целей этапа оценки (цель 3).
3. Оценить эффективность приложения F3A-App по сравнению со стандартной помощью (краткий визит в офис и обучающие раздаточные материалы) в рандомизированном клиническом исследовании с участием 100 детей с ФА в возрасте 8–12 лет. Исследователи ожидали, что приложение F3A улучшит знания детей о ФА и их самоэффективность в управлении ФА (первичные результаты), а также улучшит общение между родителями и детьми в отношении управления ФА по сравнению со стандартным уходом (вторичный результат). Перекрестный дизайн исследования также позволил оценить комбинированные эффекты Standard Care и F3A-App через типичные каналы лечения (например, достигается ли наибольшая эффективность после того, как врач порекомендовал семье использовать приложение после посещения офиса?) Эта фаза II STTR была нацелена на педиатрическую FA, критическую проблему общественного здравоохранения с растущей распространенностью. Этот подход был новаторским, так как акцент делался на практике поведенческих навыков с использованием привлекательной, интерактивной, доступной по цене платформы с высоким потенциалом для широкого распространения. Исследователи предполагают, что F3A-App в конечном итоге послужит шаблоном для интерактивных игровых приложений для детей с другими хроническими заболеваниями, требующими самоконтроля, такими как астма, диабет и глютеновая болезнь.

Эта запись описывает только часть RCT этого проекта Фазы II STTR.