- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05154292
SAEM: серьезная игра для проблем с эмоциональной регуляцией у подростков (SAEMGame)
Серьезная игра для психологической оценки и вмешательства у подростков с проблемами эмоциональной регуляции
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Навыки и стратегии эмоциональной регуляции являются защитным фактором от различных проблем и психопатологий. Развитие и сохранение аффективных симптомов, как правило, очень вредно для подростка, его семьи и социального окружения и может привести к другим более серьезным психологическим проблемам (депрессия, тревога, адаптационные расстройства и др.) или проблемам социально-педагогической дезадаптации. .
Это исследование направлено на улучшение эмоциональной регуляции подростков с аффективными симптомами, связанными с тревогой, депрессией или поведенческими проблемами, такими как трудности в межличностных отношениях, импульсивность, тревога, приступы гнева, низкая толерантность к фрустрации, апатия или грусть. Программа вмешательства, применяемая с помощью видеоигры, представляет собой протокол вмешательства для эмоционального благополучия, который был протестирован и подтвержден на подростках с эмоциональными и поведенческими проблемами.
Тип исследования
Регистрация (Ожидаемый)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Inmaculada Gómez-Becerra, Prof.
- Номер телефона: +34 950 214414
- Электронная почта: igomez@ual.es
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Juan M Flujas-Contreras, PhD
- Электронная почта: jm.flujas@ual.es
Места учебы
-
-
Andalucia
-
Almeria, Andalucia, Испания, 04009
- Torrecárdenas Hospital
-
Almería, Andalucia, Испания, 04120
- University of Almeria
-
-
Castellón
-
Castellón De La Plana, Castellón, Испания, 12071
- University Jaume I
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- От 12 до 16 лет
- Показать аффективные симптомы, связанные с депрессией и тревогой или проблемами поведения
- Проявите готовность участвовать в исследовании
- Понимание письменного и устного испанского языка
- Покажите стабильность в дозировке лечения, если принимаете лекарства.
Критерий исключения:
- Демонстрация инвалидизирующих неврологических и/или интеллектуальных нарушений
- Иметь диагноз тяжелого психического расстройства
- Наркомания или зависимость от злоупотребления психоактивными веществами
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Электронное здравоохранение Навыки регулирования эмоций
Вмешательство направлено на развитие навыков эмоциональной регуляции посредством стратегий воздействия и принятия для преодоления обстоятельств, вызывающих стресс или эмоциональный дискомфорт.
В приложении есть серия мини-игр, которые пользователь будет преодолевать на протяжении всего повествования, с различными испытаниями и наградами.
|
Это вмешательство направлено на развитие навыков эмоциональной регуляции с помощью стратегий воздействия и принятия.
Это вмешательство осуществляется через серьезную игру, разработанную для этой цели.
Подросток выполнит ряд заданий, направленных на развитие навыков, связанных с психологической гибкостью, а именно большего психологического принятия, внимательности к настоящему моменту и совершения действий в направлении личных ценностей.
Эту серьезную игру ведет терапевт.
Другие имена:
|
|
Без вмешательства: Список ожидания
Он или она не будут подвергаться вмешательству, но останутся в списке ожидания и завершат предварительные и последующие меры.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала трудностей эмоциональной регуляции (DERS; Hervás & Jódar, 2008 г.)
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
Состоит из 28 пунктов, составляющих 6 аспектов эмоциональной дисрегуляции: внимание, принятие, импульсивность, ясность, цели и стратегии.
Индекс надежности находится между 0,87 и 0,93.
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
|
Пересмотренная шкала детского беспокойства и депрессии (RCADS-30; Pineda et al., 2018)
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
это шкала из 30 пунктов для оценки наличия симптомов, связанных или совместимых с депрессией и тревогой у детей и подростков.
Внутренняя согласованность между 0,78 и 0,93.
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Анкета для молодых людей об избегании и слиянии (AFQ-Y; Вальдивия-Салас, Мартин-Альбо, Сальдивар, Ломбас и Хименес, 2016 г.)
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
который оценивает уровень избегания и когнитивного слияния, присутствующих при столкновении с тревожными ситуациями.
Эта шкала представляет альфа Кронбаха между 0,76 и 87.
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
|
. Шкала готовности и действий для детей и подростков (WAM; Cobos, Flujas-Contreras, & Gomez, 2020)
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
) для оценки уровней принятия и поведенческой активации (действия) в направлении ценимых областей жизни.
Эта шкала показывает внутреннюю согласованность между 0,76 и 0,81.
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
|
Настроение и преодоление
Временное ограничение: Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
В начале и при закрытии приложения появится ряд вопросов, которые измеряют настроение пользователей с помощью визуальной шкалы лица (5-балльная шкала Лайкерта) и вопрос о преодолении с помощью 5-балльной шкалы Лайкерта.
|
Изменение по сравнению с исходным уровнем сразу после вмешательства и через 3 месяца
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Inmaculada Gómez Becerra, Prof PhD, Universidad de Almeria
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Ожидаемый)
Первичное завершение (Ожидаемый)
Завершение исследования (Ожидаемый)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- UALPsy002
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- Протокол исследования
- Форма информированного согласия (ICF)
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .