- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05158504
Влияние мотивационных заявлений, применяемых к медсестрам в отделении неотложной помощи, на удовлетворенность работой, сострадание, усталость и коммуникативные навыки в период пандемии: рандомизированное контролируемое исследование
Цель и задачи. Целью данного исследования является изучение влияния мотивационных уведомлений, применяемых к медсестрам скорой помощи, на удовлетворенность работой, усталость от сострадания и коммуникативные навыки во время пандемии COVID-19.
Справочная информация: медсестры отделения неотложной помощи, работающие на передовой во время пандемии COVID-19; многие факторы, такие как чрезмерная рабочая нагрузка, продолжительный рабочий день, угроза заражения, смерть пациентов, за которыми они ухаживают, вызвали у них физические, социальные и психологические проблемы.
Дизайн: это рандомизированное контролируемое открытое исследование. Методы: это исследование было проведено с участием 60 медсестер, работающих в отделениях неотложной помощи двух учебных и исследовательских больниц в Стамбуле. Участники были разделены на мотивационную группу и контрольную группу. Мотивационные уведомления рассылались через службу коротких сообщений (SMS) на мобильные телефоны участников мотивационной группы (n=30) в течение 21 дня. В контрольной группе (n=30) во время этого процесса мотивационное уведомление не направлялось. Данные были получены с помощью индивидуальной вводной формы, шкалы удовлетворенности работой, усталости от сострадания и шкалы коммуникативных навыков.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Beylikdüzü
-
Istanbul, Beylikdüzü, Турция
- Hilal KARTAL
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения: В исследование были включены медсестры, работающие в отделении неотложной помощи, работающие только в дневную смену в будние дни, пользующиеся мобильными телефонами и добровольно участвующие в исследовании.
-
Критерии исключения: критерием исключения из исследования были те, кто не полностью заполнил формы сбора данных.
-
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Мотивация
Мотивационные уведомления направлялись медсестрам мотивационной группы (n=30) посредством SMS-сообщений на их мобильные телефоны в 07.00, 12.00 и 16.00 в течение 21 дня.
Как доброе утро, которое позволяет начать день с прекрасной энергией (Пример: Спасибо за тяжелую и самоотверженную работу, которую вы делаете каждый день.
Мы любим и ценим таких ангелов, как вы и вы.
Доброе утро).
Мотивационные уведомления, отправляемые участникам, готовились каждый день, чтобы отличаться от предыдущего дня.
Данные были получены с помощью индивидуальной вводной формы, шкалы удовлетворенности работой, усталости от сострадания и шкалы коммуникативных навыков.
|
Мотивационные уведомления рассылались с помощью SMS-сообщений медсестрам мотивационной группы (n=30) в 07.00, 12.00 и 16.00 в течение 21 дня.
|
|
Без вмешательства: Контроль
Медсестрам контрольной группы (n=30) мотивационные уведомления не направлялись, и они продолжали свою рутинную работу в приемном покое.
применялись только претест и посттест.
Данные были получены с помощью индивидуальной вводной формы, шкалы удовлетворенности работой, усталости от сострадания и шкалы коммуникативных навыков.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Удовлетворенность работой-короткие масштабы
Временное ограничение: Базовая линия и через 3 недели
|
Шкала удовлетворенности работой находится в 5-балльном типе Лайкерта и оценивается как (1- абсолютно не согласен и 5-абсолютно согласен).
Оценка шкалы рассчитывается как минимум 1 и максимум 5 баллов, и среднее из 5 связанных элементов принимается.
Самый низкий балл, который можно получить из шкалы, составляет 5, а самый высокий балл - 25.
Соответственно, снижение среднего балла участников указывает на то, что удовлетворенность работой уменьшается; Увеличение среднего балла указывает на увеличение удовлетворенности работой.
|
Базовая линия и через 3 недели
|
|
Сострадание усталости
Временное ограничение: Базовая линия и через 3 недели
|
Шкала направлена на измерение вторичной травмы и профессионального выгорания.
Элементы оценены по 10-балльной шкале типа Лайкерта, от редко/никогда (1) до очень часто (10).
Общий возможный балл колеблется от 13 до 130, причем более высокие оценки представляют более высокий уровень усталости сострадания.
|
Базовая линия и через 3 недели
|
|
Шкала навыков общения
Временное ограничение: Базовая линия и через 3 недели
|
Эта шкала была разработана, чтобы определить, как люди оценивают свои собственные навыки общения.
Он состоит из 25 пунктов по 5-балльной шкале типа Лайкерта, начиная от всегда (1) до никогда (5).
Шкала дает оценку от 25 до 125.
Высокие оценки отражают позитивное восприятие навыков общения человека.
|
Базовая линия и через 3 недели
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Сострадание Усталость-короткая шкала
Временное ограничение: Три недели
|
Редко/никогда (1) и часто (10) — это тип Лайкерта с 10 баллами, с наименьшими 13 и самыми высокими 130 баллами.
По мере того, как баллы, полученные по шкале, увеличиваются, уровень усталости от сострадания, испытываемый людьми, увеличивается.
|
Три недели
|
|
Шкала коммуникативных навыков
Временное ограничение: Три недели
|
Шкала представляет собой 5-балльную шкалу типа Лайкерта с градациями от «всегда» до «никогда».
Шкала состоит из 25 выражений, наивысший балл, который можно получить, равен 125, а самый низкий балл — 25.
Высокие баллы отражают то, что люди положительно оценивают свои коммуникативные навыки.
|
Три недели
|
Соавторы и исследователи
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- SBU-HAMIDIYE-KARTAL-00001-2021
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .