- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT05923632
Влияние компьютерной игры на основе моделей на контроль обмена веществ, самоэффективность и качество жизни у детей с диабетом 1 типа
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование было запланировано для определения влияния цифровой игры на основе моделей на метаболический контроль, самоэффективность и качество жизни у детей с СД1. Это исследование планировалось как рандомизированное контролируемое испытание с параллельной группой до и после тестирования. Участники, которые будут включены в исследование. В этом исследовании будут отобраны дети в возрасте от 8 до 18 лет, у которых был диагностирован СД1 и которые наблюдались в амбулаторных клиниках детской эндокринологии и службах двух больниц в двух разных центрах. В течение последующих дней пребывания детей в амбулаторной клинике с диабетической медсестрой свяжутся для обсуждения работы с ребенком с СД1 и его семьями. После того, как ребенок и его родители будут проинформированы о цели и применении исследования, о том, что собранные данные будут использоваться только в целях научного исследования, детям и их семьям, давшим согласие на участие в исследовании, будет предложено подписать волонтерская форма. Детям, давшим согласие на участие в исследовании, будет предоставлен пароль для входа на созданную веб-страницу. Экспериментальная и контрольная группы будут определяться в соответствии с порядком входа в систему с этим паролем и рандомизацией с помощью https://www.randomizer.org/. Стандартное обучение диабету было дано обеим группам перед игровым вмешательством, которое было применено к экспериментальной группе; Детей, заходящих на сайт, попросят заполнить Форму описательной информации о ребенке с диабетом 1 типа, Шкалу качества жизни детей с диабетом 1 типа и Шкалу самоэффективности управления диабетом у детей с диабетом 1 типа. После информирования детей в экспериментальной группе об игре, разработанной на основе модели адаптации Роя (RAM) и модели информационно-мотивационных и поведенческих навыков (IMB) управления диабетом на веб-сайте, будет обеспечено активное участие детей в игра на 9 недель и статус их участия на фоне игры будут отслеживаться; По истечении 9 недель необходимо будет пройти все этапы игры. Напоминания будут делаться, связываясь с детьми, которые не завершили игру в соответствии с последующими действиями в фоновом режиме, один раз в неделю. В ходе этого процесса контрольная группа; Еженедельно на веб-странице в виде сессий будут представлены слайды, сопровождаемые визуальными эффектами, связанными с питанием, физическими упражнениями и употреблением наркотиков. Детям будет предоставлено возможность наблюдать за каждым занятием. За тем, завершат ли дети занятия или нет, будет наблюдать фон. Детям, не завершившим занятия, будут напоминать раз в неделю.
Все весы будут повторно введены обеим группам на 12-й неделе (через 3 недели после обучения). Весы также будут применяться через веб-сайт. HbA1c и другие уровни в крови параметров, которые будут использоваться в исследовании, будут получены из больничных файлов в начале исследования и в конце 12-й недели, поскольку они обычно запрашиваются во время контроля. В конце исследования контрольной группе также будет разрешено войти в игру через веб-сайт с точки зрения соблюдения этических норм.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Bedriye AK, DR
- Номер телефона: 05327633151
- Электронная почта: bedriye_ak@yahoo.com
Учебное резервное копирование контактов
- Имя: Özgür BAHADIR, Lecturer
- Номер телефона: 05063589308
- Электронная почта: ozgursinanbahadir@hotmail.com
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Находясь в возрасте от 8 до 18 лет,
- Диагноз СД1 не менее 6 мес назад,
- Умение читать и писать по-турецки,
- Умение общаться вербально,
- Чтобы иметь доступ в Интернет,
- Компьютер, планшет и т. д. иметь и использовать технологические инструменты,
- Добровольно принять участие в исследовании
Критерий исключения:
• Наличие другого хронического заболевания, кроме СД1.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
Экспериментальный: Педиатрические пациенты с сахарным диабетом 1 типа
При проведении стандартного обучения диабету перед вмешательством в цифровую игру ребенку, участвующему в игре, будет предложено заполнить форму описательной информации о ребенке с диабетом 1 типа, шкалу качества жизни детей с диабетом 1 типа и шкалу самоэффективности управления диабетом. у детей с диабетом 1 типа. После того, как дети в экспериментальной группе были проинформированы о цифровой игре, разработанной в соответствии с Моделью адаптации Роя (RAM) и Моделью информационно-мотивационных и поведенческих навыков (IMB), в управлении диабетом активное участие дети в цифровой игре будут обеспечены в течение 9 недель, и статус участия будет отслеживаться на заднем плане игры. В конце 9 недель детям будет предложено пройти все этапы игры. Дети, которые не завершили игру, будут с вами свяжутся раз в неделю в соответствии с последующим наблюдением, и будут сделаны напоминания. На 12-й неделе (через 3 недели после обучения) все весы будут введены снова.
|
После того, как дети в экспериментальной группе будут проинформированы о цифровой игре, разработанной в соответствии с Моделью адаптации Роя (RAM) и Моделью информационно-мотивационных и поведенческих навыков (IMB) в управлении диабетом, активное участие детей в цифровой игре будет обеспечен на 9 недель; и статус участия будет отслеживаться на фоне игры.
По истечении 9 недель детям будет предложено пройти все этапы игры.
С детьми, не завершившими игру, свяжутся раз в неделю в соответствии с их прошлым и будут сделаны напоминания.
|
Без вмешательства: Педиатрические пациенты с диабетом 1 типа, получающие стандартную помощь
В начале исследования им будет предоставлено стандартное обучение диабету, и их попросят заполнить Информационную форму для детей с диабетом 1 типа, Шкалу качества жизни для детей с диабетом 1 типа и Шкалу самоэффективности управления диабетом. .
Все шкалы будут введены повторно на 12-й неделе от начала исследования.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Шкала качества жизни для детей с диабетом 1 типа (PedsQL 3.0)
Временное ограничение: 30 минут
|
Шкала была разработана Varni et al в 2003 году.
Он состоит из пяти подпараметров: симптомы диабета, барьеры лечения, приверженность лечению, тревога и общение.
Шкала была подготовлена по пятибальному типу Лайкерта, а детская форма шкалы была разработана для 5-7 возрастных групп, 8-12 возрастных групп и 13-18 возрастных групп.
Высокий суммарный балл по шкале свидетельствует о высоком качестве жизни, связанном со здоровьем.
Коэффициент внутренней согласованности исходной формы шкалы составил 0,71 (Варни и др., 2003).
Турецкое исследование валидности и надежности возрастной формы шкалы 8-12 лет было проведено Ayar (2012), а турецкое исследование валидности и надежности возрастной формы 13-18 лет было проведено Çövener Özçelik et al (2015).
В исследовании значения альфа шкалы Кронбаха составили 0,83 для 8-12 лет, 0,90 для 13-18 лет.
В исследованиях Аяра и Озтюрка (2016 г.); Коэффициент внутренней согласованности шкалы качества жизни детей с сахарным диабетом составил 0,80.
|
30 минут
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Шкала самоэффективности управления диабетом у подростков с диабетом 1 типа
Временное ограничение: 30 минут
|
Это шкала, разработанная Moens (1998).
В шкале, составленной по пятибалльной системе Лайкерта, 1 = да определенно, 2 = возможно да, 3 = возможно да, возможно нет, 4 = возможно нет, 5 = конечно нет.
Воспринимаемая оценка самоэффективности рассчитывается путем деления общего количества пунктов, и существует отрицательная корреляция между увеличением общей оценки и уровнем самоэффективности.
Лечение и питание (1-2-4-5-7-9-10-11-14-18-22-26); коррекция питания и дозы инсулина (6-8-12-13-17-19-21-25); умение рассказать о диабете (23-24); он состоит из четырех подизмерений: быть честным с собой и другими (3-15-16-20).
Общая объяснительная дисперсия четырехфакторной шкалы составляет 47,1%.
Коэффициент надежности исходной шкалы; Это 0,8. Турецкое исследование валидности и надежности было проведено Озтюрком, Аяром и Бекташем (2016).
Суммарный альфа-коэффициент Кронбаха по турецкой шкале равен 0,85, а его субразмеры — 0,80, 0,75, 0,70 и 0,70 соответственно.
|
30 минут
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Özgür Bahadır, Msc, Zonguldak Bulent Ecevit University
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Johnson D, Deterding S, Kuhn KA, Staneva A, Stoyanov S, Hides L. Gamification for health and wellbeing: A systematic review of the literature. Internet Interv. 2016 Nov 2;6:89-106. doi: 10.1016/j.invent.2016.10.002. eCollection 2016 Nov.
- Varni JW, Burwinkle TM, Jacobs JR, Gottschalk M, Kaufman F, Jones KL. The PedsQL in type 1 and type 2 diabetes: reliability and validity of the Pediatric Quality of Life Inventory Generic Core Scales and type 1 Diabetes Module. Diabetes Care. 2003 Mar;26(3):631-7. doi: 10.2337/diacare.26.3.631.
- Brown SJ, Lieberman DA, Germeny BA, Fan YC, Wilson DM, Pasta DJ. Educational video game for juvenile diabetes: results of a controlled trial. Med Inform (Lond). 1997 Jan-Mar;22(1):77-89. doi: 10.3109/14639239709089835.
- Nansel TR, Weisberg-Benchell J, Wysocki T, Laffel L, Anderson B; Steering Committee of the Family Management of Diabetes Study. Quality of life in children with Type 1 diabetes: a comparison of general and diabetes-specific measures and support for a unitary diabetes quality-of-life construct. Diabet Med. 2008 Nov;25(11):1316-23. doi: 10.1111/j.1464-5491.2008.02574.x.
- Christie D, Thompson R, Sawtell M, Allen E, Cairns J, Smith F, Jamieson E, Hargreaves K, Ingold A, Brooks L, Wiggins M, Oliver S, Jones R, Elbourne D, Santos A, Wong IC, O'Neill S, Strange V, Hindmarsh P, Annan F, Viner R. Structured, intensive education maximising engagement, motivation and long-term change for children and young people with diabetes: a cluster randomised controlled trial with integral process and economic evaluation - the CASCADE study. Health Technol Assess. 2014 Mar;18(20):1-202. doi: 10.3310/hta18200.
- Gao J, Wang J, Zhu Y, Yu J. Validation of an information-motivation-behavioral skills model of self-care among Chinese adults with type 2 diabetes. BMC Public Health. 2013 Feb 4;13:100. doi: 10.1186/1471-2458-13-100.
- Goncalves S, Barros V, Rui Gomes A. Eating-Disordered Behaviour in Adolescents with Type 1 Diabetes. Can J Diabetes. 2016 Apr;40(2):152-7. doi: 10.1016/j.jcjd.2015.09.011. Epub 2016 Feb 10.
- Goyal S, Nunn CA, Rotondi M, Couperthwaite AB, Reiser S, Simone A, Katzman DK, Cafazzo JA, Palmert MR. A Mobile App for the Self-Management of Type 1 Diabetes Among Adolescents: A Randomized Controlled Trial. JMIR Mhealth Uhealth. 2017 Jun 19;5(6):e82. doi: 10.2196/mhealth.7336.
- Holtz BE, Murray KM, Hershey DD, Dunneback JK, Cotten SR, Holmstrom AJ, Vyas A, Kaiser MK, Wood MA. Developing a Patient-Centered mHealth App: A Tool for Adolescents With Type 1 Diabetes and Their Parents. JMIR Mhealth Uhealth. 2017 Apr 19;5(4):e53. doi: 10.2196/mhealth.6654.
- Martos-Cabrera MB, Membrive-Jimenez MJ, Suleiman-Martos N, Mota-Romero E, Canadas-De la Fuente GA, Gomez-Urquiza JL, Albendin-Garcia L. Games and Health Education for Diabetes Control: A Systematic Review with Meta-Analysis. Healthcare (Basel). 2020 Oct 14;8(4):399. doi: 10.3390/healthcare8040399.
- Nelson LA, Wallston KA, Kripalani S, LeStourgeon LM, Williamson SE, Mayberry LS. Assessing barriers to diabetes medication adherence using the Information-Motivation-Behavioral skills model. Diabetes Res Clin Pract. 2018 Aug;142:374-384. doi: 10.1016/j.diabres.2018.05.046. Epub 2018 Jun 4.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- AİBÜ-HEM-BA-01
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Сроки обмена IPD
Критерии совместного доступа к IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- STUDY_PROTOCOL
- САП
- МКФ
- АНАЛИТИЧЕСКИЙ_КОД
- КСО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Диабет 1 типа
-
Ain Shams Maternity HospitalРекрутингПлохой ответ на индукцию овуляции Poseidon Type IVЕгипет
-
P. Herzen Moscow Oncology Research InstituteNational Medical Research Radiological Centre of the Ministry of Health of RussiaЕще не набираютРак желудка | Рак желудка | Siewert Type III Аденокарцинома пищеводно-желудочного переходаРоссийская Федерация
-
Novartis PharmaceuticalsПрекращеноСиндром семейной хиломикронемии (FCS) (HLP Type I)Южная Африка, Германия, Соединенное Королевство, Франция, Соединенные Штаты, Канада, Нидерланды
-
P. Herzen Moscow Oncology Research InstituteNational Medical Research Radiological Centre of the Ministry of Health of RussiaЕще не набираютРак пищевода | Рак пищевода | Аденокарцинома пищеводно-желудочного перехода Siewert I типа | Siewert Type III Аденокарцинома пищеводно-желудочного переходаРоссийская Федерация
-
Oxford Brookes UniversityUniversity of OxfordЗавершенныйФизическая активность | Психическое здоровье Wellness 1 | Когнитивная функция 1, социальная | Academic Attainment | Fitness TestingСоединенное Королевство
-
St. James's Hospital, IrelandНеизвестныйПищевод Барретта | Аденокарцинома пищеводно-желудочного перехода Siewert II типа | Рак пищевода | Аденокарцинома пищеводно-желудочного перехода Siewert I типа | Siewert Type III Аденокарцинома пищеводно-желудочного переходаИрландия
-
Merck Sharp & Dohme LLCРекрутингНемелкоклеточный рак легкого | Солидные опухоли | Запрограммированная смерть клеток-1 (PD1, PD-1) | Запрограммированная гибель клеток 1, лиганд 1 (PDL1, PD-L1) | Запрограммированная гибель клеток 1, лиганд 2 (PDL2, PD-L2)Япония
-
Rambam Health Care CampusIsrael Science FoundationЗавершенный
-
Alvotech Swiss AGЗавершенный
-
PfizerЗавершенный
Клинические исследования Цифровая игра и санитарное просвещение
-
University of ManitobaПрекращеноСердечная недостаточностьКанада
-
Brigham and Women's HospitalNational Aeronautics and Space Administration (NASA)Завершенный
-
H. Lee Moffitt Cancer Center and Research InstituteNational Cancer Institute (NCI)РекрутингРаковое образование | Обучение раку на испанском языкеСоединенные Штаты, Пуэрто-Рико