Het effect van een op modellen gebaseerd digitaal spel op metabolische controle, zelfeffectiviteit en kwaliteit van leven bij kinderen met diabetes type 1

Deze studie was gepland om het effect van modelgebaseerd digitaal spel op metabolische controle, zelfeffectiviteit en kwaliteit van leven bij kinderen met T1DM te bepalen. Deze studie was gepland als een gerandomiseerde gecontroleerde studie met een pre-post test parallelle groep. Deelnemers die aan de studie zullen deelnemen. In deze studie zullen kinderen tussen de 8 en 18 jaar worden geselecteerd bij wie de diagnose T1DM werd gesteld en die werden opgevolgd in de poliklinieken Pediatrische Endocrinologie en diensten van twee ziekenhuizen in twee verschillende centra. Tijdens de nazorgdagen van de kinderen op de polikliniek wordt contact opgenomen met de diabetesverpleegkundige om het werken met het kind met T1DM en diens familie te bespreken. Nadat het kind en zijn ouders zijn geïnformeerd over het doel en de toepassing van het onderzoek, dat de verzamelde gegevens alleen zullen worden gebruikt voor wetenschappelijke onderzoeksdoeleinden, zullen de kinderen en hun families die hun toestemming hebben gegeven om deel te nemen aan het onderzoek worden gevraagd om de vrijwilligerswerk formulier. Kinderen die akkoord gaan met deelname aan het onderzoek krijgen een wachtwoord om in te loggen op de aangemaakte webpagina. Experimentele en controlegroepen worden bepaald volgens de volgorde van inloggen met dit wachtwoord en randomisatie met https://www.randomizer.org/. Standaard diabetesvoorlichting werd aan beide groepen gegeven vóór de game-interventie om op de experimentele groep te worden toegepast; Kinderen die de site binnenkomen, wordt gevraagd het Beschrijvende informatieformulier voor kinderen met diabetes type 1, de schaal Kwaliteit van leven bij kinderen met diabetes type 1 en de Diabetes Management Self-Efficacy Scale bij kinderen met diabetes type 1 in te vullen. Na de kinderen in de experimentele groep te hebben geïnformeerd over het spel dat is ontworpen op basis van het Roy Adaptation Model (RAM) en het Information-Motivation-Behavioral Skills Model (IMB) van diabetesmanagement op de website, wordt ervoor gezorgd dat de kinderen actief deelnemen aan het spel gedurende 9 weken en hun deelnamestatus op de achtergrond van het spel wordt gevolgd; Aan het einde van 9 weken moeten alle fasen van het spel zijn voltooid. Herinneringen worden gemaakt door één keer per week contact op te nemen met de kinderen die het spel niet hebben voltooid in overeenstemming met de follow-ups op de achtergrond. Tijdens dit proces is de controlegroep; Wekelijks zullen op de webpagina dia's worden gepresenteerd in de vorm van sessies, ondersteund door visuals met betrekking tot voeding, lichaamsbeweging en drugsgebruik. Bij elke sessie zullen kinderen aanwezig zijn om te kijken. Op de achtergrond wordt in de gaten gehouden of de kinderen de sessies afmaken of niet. Kinderen die de sessies niet voltooien, worden één keer per week eraan herinnerd.

Alle schalen worden in de 12e week (3 weken na de training) aan beide groepen opnieuw toegediend. Schalen zullen ook via de website worden toegepast. HbA1c en andere bloedwaarden van de in de studie te gebruiken parameters zullen aan het begin van de studie en aan het einde van de 12e week uit de ziekenhuisdossiers worden gehaald, aangezien ze routinematig worden opgevraagd tijdens de controles. Aan het einde van het onderzoek mag de controlegroep ook via de website inloggen op de game in het kader van ethische naleving.