Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Предварительное исследование цифровых средств обучения для особых детей с использованием ТРИЗ и технологии 3D-печати

10 декабря 2024 г. обновлено: Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Предварительное исследование спроса и дизайна цифровых средств обучения для особых детей с использованием ТРИЗ и технологии 3D-печати

На этапе перехода от раннего вмешательства к начальному образованию (от 4,5 до 8,11 лет) дети с особыми потребностями могут столкнуться с трудностями при использовании цифровых средств обучения. Исследователи намерены применить метод анализа ТРИЗ для расширения участия детей в обучении. Кроме того, исследователи планируют разработать предварительную модель учебных пособий и провести испытание.

Обзор исследования

Статус

Доступный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Разработка цифровых учебных пособий для дошкольного образования для особых детей для участия в обучении в классе основана на принципе анализа ТРИЗ в сочетании с разработкой технологии 3D-печати для изучения потребностей и дизайна цифровых устройств для дошкольного образования для особых детей. участвовать в классном обучении.

Исследовательское исследование. Часть 1: Анализ систематических анкет. На теоретической базе ACCESS-FM было собрано 30 анкет от пользователей обучающих устройств. Результаты опроса основаны на анализе теоретической концепции ТРИЗ и используются для предварительного проектирования учебных пособий. Пробная версия устройства. По анкетам для предварительного проектирования учебных пособий были набраны пятеро детей школьного возраста. Результаты собираются для производительности цифровой платформы (тесты письма и набора текста), ABILHAND-Kids, теста развития Berry-Buktenica для зрительно-моторной интеграции, координации движений и детских обучающих устройств. Двигательная интеграция, двигательная координация), Батарея оценки движений для детей для детей, второе издание, Оценка удовлетворенности пользователей вспомогательными технологиями в Квебеке; КВЕСТ) и побочные эффекты.

Анализ данных. Производительность и побочные эффекты операций цифровой платформы до и после обучения сравнивались с использованием знакового ранжированного теста Уилкоксона. Использовали SPSS 20.0, а уровень статистически значимой разницы устанавливали на уровне альфа<0,05.

Тип исследования

Расширенный доступ

Расширенный тип доступа

  • Индивидуальные пациенты

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Тайвань
      • New Taipei City, Тайвань
        • Доступный
        • Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

Часть «Анализ систематических анкет»

  • опекун ребенка с особыми потребностями в раннем уходе;
  • у опекуна или ребенка есть проблемы с использованием электронных устройств или потребностей;
  • ребенок может сотрудничать с полной анкетой;
  • ребенок с особыми потребностями в раннем возрасте посещает школу. Анализ пробной части вспомогательного устройства
  • Особые дети в возрасте от 6 до 9 лет, которые в настоящее время получают раннее вмешательство;
  • Дети, которые испытывают трудности или имеют потребности, связанные с использованием электронных устройств;
  • Участники, способные пройти пробные сессии;
  • Особые дети, получающие раннее вмешательство и посещающие школу.

Критерий исключения:

Часть «Анализ систематических анкет»

  • возраст ребенка младше 4,5 лет или старше 9 лет;
  • Опекун не может общаться и читать по-китайски.

Анализ пробной части вспомогательного устройства

  • Дети младше 6 лет или старше 9 лет;
  • Дети, которые не могут распознать фонетические символы Чжуинь (Бопомофо).

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Другой: Анализ систематических анкет
Исследователи разделят цифровые обучающие устройства на четыре категории: планшеты/смартфоны, ноутбуки, настольные компьютеры и цифровые доски вместе с соответствующими операционными аксессуарами. Основываясь на теоретической основе ACCESS-FM, исследователи разработают анкету пользователя (Анкета I) для обучающихся устройств. Этот вопросник будет включать информацию о типе используемого цифрового обучающего устройства, о том, как его используют дети, целевой группе населения, среде использования, потребностях и ограничениях, готовности к использованию и методах приобретения. Следователи стремятся собрать 30 ответов.
Комбинированный продукт: Цифровые средства обучения
В настоящее время ведется набор особых детей, проходящих амбулаторное раннее вмешательство. Среди набранных участников были обследованы пятеро детей в возрасте от 6 до 9 лет, получающих раннее вмешательство. После получения их согласия на участие в этом исследовании была записана их основная информация, включая пол, возраст, образование, диагноз, Батарея оценки движения для детей (MABC-2), тест зрительно-моторной интеграции (VMI) и детский опросник ABILHAND для детей. ручная способность. После того, как сбор базовой информации будет завершен, будет проведено испытание цифровых вспомогательных средств, и будет проведен пробный опросник обратной связи. Пробный период будет состоять из 20-минутного сеанса и 2-3 сеансов (в неделю) домашнего (или терапевтического кабинета) использования.
Экспериментальный: Анализ испытаний вспомогательных устройств
В настоящее время ведется набор особых детей, проходящих амбулаторное раннее вмешательство. Среди набранных участников были обследованы пятеро детей в возрасте от 6 до 9 лет, получающих раннее вмешательство. Будет проведено испытание цифровых средств, и будет проведена пробная анкета обратной связи. Пробный период будет состоять из 20-минутного сеанса и 2-3 сеансов (в неделю) домашнего (или терапевтического кабинета) использования.
Комбинированный продукт: Цифровые средства обучения
В настоящее время ведется набор особых детей, проходящих амбулаторное раннее вмешательство. Среди набранных участников были обследованы пятеро детей в возрасте от 6 до 9 лет, получающих раннее вмешательство. После получения их согласия на участие в этом исследовании была записана их основная информация, включая пол, возраст, образование, диагноз, Батарея оценки движения для детей (MABC-2), тест зрительно-моторной интеграции (VMI) и детский опросник ABILHAND для детей. ручная способность. После того, как сбор базовой информации будет завершен, будет проведено испытание цифровых вспомогательных средств, и будет проведен пробный опросник обратной связи. Пробный период будет состоять из 20-минутного сеанса и 2-3 сеансов (в неделю) домашнего (или терапевтического кабинета) использования.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Рукописное задание
Временное ограничение: Изменение почерка в 1 неделю.

Измеряются время и качество, необходимые для заполнения 10 слов. Регистрируются скорость (время, затраченное на завершение 10 слов) и качество (точность, разборчивость, размер, превышение строк, достаточное и постоянное давление).

Тест печати: трехминутный тест печати Bopomofo для оценки количества и точности напечатанных слов.
Изменение почерка в 1 неделю.

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала удовлетворенности вспомогательными устройствами
Временное ограничение: После каждого письменного задания через 1 неделю.
Опросник представляет собой субъективную самозаполняющуюся шкалу использования вспомогательных средств, при этом используется визуальная аналоговая шкала 0-10. Пункты включают скорость письма, простоту использования, удобство, эффективность и т. д.
После каждого письменного задания через 1 неделю.

Другие показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
ABILHAND-Дети
Временное ограничение: Переход с ABILHAND-Kids через 1 неделю.
Измеряет способность участвовать в повседневной жизни, применимый возраст 6-15 лет, заполненный родителями, сознательно степень трудности участия в повседневной жизни.
Переход с ABILHAND-Kids через 1 неделю.
Печатный тест
Временное ограничение: Переход от печатного теста через 1 неделю.
Трехминутный тест фонетического набора текста, чтобы увидеть количество слов, набранных за три минуты, и правильную скорость.
Переход от печатного теста через 1 неделю.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Соавторы

Taipei Medical University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

20 июля 2023 г.

Первичное завершение

30 марта 2024 г.

Завершение исследования

30 апреля 2024 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 июня 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

29 июня 2023 г.

Первый опубликованный (Действительный)

7 июля 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

25 марта 2025 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

10 декабря 2024 г.

Последняя проверка

1 ноября 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • TMU-JIRB N202305081

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться