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TRIZ와 3D프린팅 기술을 활용한 특수아동용 디지털 학습교구에 대한 예비 연구

2023년 7월 9일 업데이트: Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

TRIZ와 3D프린팅 기술을 활용한 특수아동용 디지털 학습교구의 수요와 디자인에 관한 예비연구 원문보기 KCI 원문보기 인용

조기 개입에서 초등 교육으로의 전환 단계(4.5세에서 8.11세) 동안 장애 아동은 디지털 학습 매체를 사용하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 연구자들은 TRIZ 분석 방법을 적용하여 아이들의 학습 참여도를 높이고자 합니다. 또한 연구자들은 학습 보조 모델의 예비 모델을 설계하고 시험을 수행할 계획입니다.

연구 개요

상태

사용 가능

정황

개입 / 치료

상세 설명

교실 학습에 참여하는 특수아동용 유아교육용 디지털 학습보조기의 디자인은 TRIZ 분석 원리에 3D 프린팅 기술을 결합한 디자인으로 특수아동용 유아교육용 디지털 기기의 니즈와 디자인을 탐색한다. 교실 학습에 참여합니다.

탐색 연구. 파트 1: 체계적인 설문지 분석. ACCESS-FM의 이론적 근거를 바탕으로 학습기기 사용자를 대상으로 30개의 설문지를 수집하였다. 설문지의 결과는 TRIZ의 이론적 개념 분석을 바탕으로 학습보조기의 예비 설계에 활용하였다. 2부: Assistive 분석 장치 평가판. 학습 보조 장치의 예비 설계를 위한 설문지에서 5명의 취학 연령 아동을 모집했습니다. 결과는 디지털 플랫폼 성능(쓰기 및 타이핑 테스트), ABILHAND-Kids, 시각-운동 통합의 Berry-Buktenica 발달 테스트, 운동 조정 및 어린이 학습 장치에 대해 수집됩니다. Motor Integration, Motor Coordination), the Movement Assessment Battery for Children for Children, Second Edition, the Quebec User Evaluation of Satisfaction with Assistive Technology; QUEST) 및 부작용.

데이터 분석: Wilcoxon Signed Ranked Test를 사용하여 교육 전후의 디지털 플랫폼 운영의 성능 및 부작용을 비교했습니다. SPSS 20.0을 사용하였고 통계적으로 유의한 차이는 Alpha<0.05로 설정하였다.

연구 유형

확장된 액세스

확장 액세스 유형

  • 개별 환자

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

  • 이름: Fen-Ling Kuo, Master
  • 전화번호: 1624 +886222490088
  • 이메일: 08655@s.tmu.edu.tw

연구 연락처 백업

연구 장소

  • 대만
      • New Taipei City, 대만
        • 사용 가능
        • Taipei Medical University Shuang Ho Hospital
        • 연락하다:
        • 연락하다:

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

설명

포함 기준:

체계적인 설문지 부분 분석

  • 조기 보육에서 특별한 도움이 필요한 아동을 돌보는 사람
  • 간병인 또는 어린이가 전자 장치를 사용하는 데 어려움이 있거나 필요한 사항이 있습니다.
  • 아동은 전체 설문지에 협조할 수 있습니다.
  • 조기 보육에 특별한 도움이 필요한 아동이 학교에 다닙니다. 보조기구 시험부분 분석
  • 현재 조기 개입을 받고 있는 6세에서 9세 사이의 특수 아동;
  • 전자기기 사용에 어려움을 겪거나 도움이 필요한 아동
  • 시험 세션을 완료할 수 있는 참가자
  • 학교에 다니는 조기 개입을 받는 특수 아동.

제외 기준:

체계적인 설문지 부분 분석

  • 아동이 4.5세 미만 또는 9세 이상인 경우
  • 간병인은 중국어로 소통하고 읽을 수 없습니다.

보조기구 시험부분 분석

  • 6세 미만 또는 9세 이상의 어린이
  • 주음(보포모포) 음성 기호를 인식할 수 없는 어린이.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
다른: 체계적인 설문지 분석
조사관은 디지털 학습 장치를 각각의 작동 액세서리와 함께 태블릿/스마트폰, 랩톱, 데스크톱 컴퓨터 및 디지털 화이트보드의 네 가지 범주로 분류합니다. ACCESS-FM의 이론적 토대를 바탕으로 조사자들은 학습 장치에 대한 사용자 설문지(설문지 I)를 설계합니다. 이 설문지는 사용되는 디지털 학습 장치의 유형, 아동이 사용하는 방법, 대상 인구, 사용 환경, 요구 및 제한 사항, 사용 의향 및 획득 방법에 대한 정보를 포함합니다. 조사관은 30개의 응답을 수집하는 것을 목표로 합니다.
조합 제품: 디지털 학습 보조 도구
현재 외래조기개입 특수아동 모집을 진행하고 있습니다. 모집된 참가자 중 조기 개입을 받고 있는 6세에서 9세 사이의 어린이 5명이 선별 검사를 받았습니다. 본 연구 참여에 대한 동의를 얻은 후 성별, 나이, 학력, 진단, MABC-2(Movement Assessment Battery for Children), VMI(Visual-Motor Integration) 검사, 수동 능력. 기초정보 수집이 완료되면 디지털 보조기기 시범운영과 시범피드백 설문조사를 실시할 예정이다. 시험 기간은 20분 세션과 가정(또는 치료실) 사용의 2-3 세션(주당)으로 구성됩니다.
실험적: 보조 장치 시도의 분석
현재 외래조기개입 특수아동 모집을 진행하고 있습니다. 모집된 참가자 중 조기 개입을 받고 있는 6세에서 9세 사이의 어린이 5명이 선별 검사를 받았습니다. 디지털 보조 장치의 시험이 실시되고 시험 피드백 설문지가 관리됩니다. 시험 기간은 20분 세션과 가정(또는 치료실) 사용의 2-3 세션(주당)으로 구성됩니다.
조합 제품: 디지털 학습 보조 도구
현재 외래조기개입 특수아동 모집을 진행하고 있습니다. 모집된 참가자 중 조기 개입을 받고 있는 6세에서 9세 사이의 어린이 5명이 선별 검사를 받았습니다. 본 연구 참여에 대한 동의를 얻은 후 성별, 나이, 학력, 진단, MABC-2(Movement Assessment Battery for Children), VMI(Visual-Motor Integration) 검사, 수동 능력. 기초정보 수집이 완료되면 디지털 보조기기 시범운영과 시범피드백 설문조사를 실시할 예정이다. 시험 기간은 20분 세션과 가정(또는 치료실) 사용의 2-3 세션(주당)으로 구성됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
필기 작업
기간: 1주일에 필기 작업에서 변경합니다.

10개의 단어를 완성하는 데 필요한 시간과 품질을 측정합니다. 속도(10단어를 완성하는 데 걸리는 시간)와 품질(정확성, 가독성, 크기, 줄 초과, 충분하고 일관된 압력)이 기록됩니다.

타이핑 테스트: 입력한 단어 수와 정확성을 평가하기 위한 3분 Bopomofo 타이핑 테스트.
1주일에 필기 작업에서 변경합니다.

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
보조기기 만족도 척도
기간: 1주일에 모든 쓰기 작업 후.
설문지는 보조기구 사용을 위한 주관적 자가 작성 척도이며 시각적 아날로그 척도 0-10 척도를 사용한다. 항목에는 쓰기 속도, 사용 용이성, 편안함, 효율성 등이 포함됩니다.
1주일에 모든 쓰기 작업 후.

기타 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
ABILHAND-키즈
기간: 1주일에 어빌핸드-키즈에서 변경합니다.
일상생활에 참여할 수 있는 능력을 측정하며, 적용연령은 6-15세이며, 부모가 채우고 의식적으로 일상생활에 참여하기 어려운 정도를 나타냅니다.
1주일에 어빌핸드-키즈에서 변경합니다.
타이핑 테스트
기간: 1주일에 타이핑 테스트에서 변경합니다.
3분 동안 입력한 단어의 수와 정확한 속도를 확인하기 위한 3분 음성 타이핑 테스트.
1주일에 타이핑 테스트에서 변경합니다.

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

협력자

Taipei Medical University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2023년 7월 20일

기본 완료

2024년 3월 30일

연구 완료

2024년 4월 30일

연구 등록 날짜

최초 제출

2023년 6월 23일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2023년 6월 29일

처음 게시됨 (실제)

2023년 7월 7일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2023년 7월 12일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2023년 7월 9일

마지막으로 확인됨

2023년 7월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • TMU-JIRB N202305081

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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