Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En forundersøgelse af digitale læremidler til særlige børn med TRIZ og 3D-printteknologi

10. december 2024 opdateret af: Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

En forundersøgelse om efterspørgsel og design af digitale læremidler til særlige børn med TRIZ og 3D-printteknologi

I overgangsfasen fra tidlig indsats til folkeskolen (4,5 år til 8,11 år) kan børn med særlige behov støde på vanskeligheder med at bruge digitale læringsmedier. Efterforskerne har til hensigt at anvende TRIZ-analysemetoden til at øge børns deltagelse i læring. Derudover planlægger efterforskerne at designe en foreløbig model af læremidler og gennemføre et forsøg.

Studieoversigt

Status

Ledig

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Designet af digitale læremidler til småbørnsundervisning for specialbørn til at deltage i klasseværelseslæring er baseret på princippet om TRIZ-analyse kombineret med design af 3D-printteknologi for at udforske behovene og designet af digitale apparater til førskoleundervisning for specialbørn at deltage i klasseværelsets læring.

En udforskende undersøgelse. Del 1: Analyse af systematiske spørgeskemaer. Der blev indsamlet 30 spørgeskemaer fra brugere af læremidler baseret på det teoretiske grundlag for ACCESS-FM. Spørgeskemaets resultater er baseret på den teoretiske konceptanalyse af TRIZ og bruges til det foreløbige design af læremidler. Del 2: Analyse af hjælpemidler Enhedsprøve. Fem børn i skolealderen blev rekrutteret fra spørgeskemaerne til det foreløbige design af læremidler. Resultaterne er indsamlet for den digitale platforms ydeevne (skrive- og skrivetests), ABILHAND-Kids, Berry-Buktenica Developmental Test of Visual-Motor Integration, Motor Coordination og Children's Learning Devices. Motorisk integration, motorisk koordination), Movement Assessment Battery for Children for Children, Second Edition, Quebec User Evaluation of Satisfaction with Assistive Technology; QUEST) og bivirkninger.

Dataanalyse: Ydeevnen og bivirkningerne af den digitale platforms operationer før og efter træning blev sammenlignet med Wilcoxon Signed Ranged Test. SPSS 20.0 blev brugt, og niveauet af statistisk signifikant forskel blev sat til Alpha<0.05.

Undersøgelsestype

Udvidet adgang

Udvidet adgangstype

  • Individuelle patienter

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Taiwan
      • New Taipei City, Taiwan
        • Ledig
        • Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

Analyse af systematiske spørgeskemaer del

  • omsorgspersonen til et barn med særlige behov i tidlig pleje;
  • omsorgspersonen eller barnet har problemer med at bruge elektroniske enheder eller behov;
  • barnet kan samarbejde med det fulde spørgeskema;
  • barnet med særlige behov i tidlig pasning går i skole. Analyse af prøvedelen af ​​hjælpemidler
  • Særlige børn i alderen 6 til 9 år, som i øjeblikket modtager tidlig indsats;
  • Børn, der oplever vanskeligheder eller har behov i forbindelse med brugen af ​​elektronisk udstyr;
  • Deltagere, der er i stand til at gennemføre prøvesessionerne;
  • Særlige børn, der modtager tidlig indsats, og som går i skole.

Ekskluderingskriterier:

Analyse af systematiske spørgeskemaer del

  • Barnet er yngre end 4,5 år eller ældre end 9 år;
  • Plejeren er ude af stand til at kommunikere og læse på kinesisk.

Analyse af prøvedelen af ​​hjælpemidler

  • Børn under 6 år eller ældre end 9 år;
  • Børn, der ikke er i stand til at genkende Zhuyin (Bopomofo) fonetiske symboler.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Analyse af systematiske spørgeskemaer
Efterforskerne vil klassificere digitale læringsenheder i fire kategorier: tablets/smartphones, bærbare computere, stationære computere og digitale whiteboards sammen med deres respektive operationelle tilbehør. Baseret på det teoretiske grundlag for ACCESS-FM vil efterforskerne designe et brugerspørgeskema (Spørgeskema I) til læringsudstyr. Dette spørgeskema vil indeholde oplysninger om typen af ​​digitalt læringsudstyr, der anvendes, hvordan børn bruger det, målgruppen, brugsmiljøet, behov og begrænsninger, villighed til at bruge og tilegnelsesmetoder. Efterforskerne sigter mod at indsamle 30 svar.
Kombinationsprodukt: Digitale læremidler
Rekruttering pågår i øjeblikket til specialbørn, der er i ambulant tidlig indsats. Blandt de rekrutterede deltagere blev fem børn mellem 6 og 9 år, som modtager tidlig intervention, screenet. Efter at have opnået deres samtykke til at deltage i denne undersøgelse, blev deres grundlæggende oplysninger registreret, herunder køn, alder, uddannelse, diagnose, Movement Assessment Battery for Children (MABC-2), Visual-Motor Integration (VMI) test og børns ABILHAND spørgeskema for manuel evne. Når indsamlingen af ​​grundlæggende information er afsluttet, vil der blive gennemført en afprøvning af digitale hjælpemidler, og et forsøgsfeedback-spørgeskema vil blive administreret. Prøveperioden vil bestå af en 20-minutters session og 2-3 sessioner (om ugen) med hjemmebrug (eller terapirum).
Eksperimentel: Analyse af forsøg med hjælpemidler
Rekruttering pågår i øjeblikket til specialbørn, der er i ambulant tidlig indsats. Blandt de rekrutterede deltagere blev fem børn mellem 6 og 9 år, som modtager tidlig intervention, screenet. Der vil blive gennemført et forsøg med digitale hjælpemidler, og et forsøgsfeedback-spørgeskema vil blive administreret. Prøveperioden vil bestå af en 20-minutters session og 2-3 sessioner (om ugen) med hjemmebrug (eller terapirum).
Kombinationsprodukt: Digitale læremidler
Rekruttering pågår i øjeblikket til specialbørn, der er i ambulant tidlig indsats. Blandt de rekrutterede deltagere blev fem børn mellem 6 og 9 år, som modtager tidlig intervention, screenet. Efter at have opnået deres samtykke til at deltage i denne undersøgelse, blev deres grundlæggende oplysninger registreret, herunder køn, alder, uddannelse, diagnose, Movement Assessment Battery for Children (MABC-2), Visual-Motor Integration (VMI) test og børns ABILHAND spørgeskema for manuel evne. Når indsamlingen af ​​grundlæggende information er afsluttet, vil der blive gennemført en afprøvning af digitale hjælpemidler, og et forsøgsfeedback-spørgeskema vil blive administreret. Prøveperioden vil bestå af en 20-minutters session og 2-3 sessioner (om ugen) med hjemmebrug (eller terapirum).

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Håndskriftsopgave
Tidsramme: Skift fra håndskriftsopgave ved 1 uge.

Den tid og kvalitet, der kræves for at færdiggøre 10 ord, måles. Hastigheden (tiden det tager at fuldføre 10 ord) og kvaliteten (nøjagtighed, læsbarhed, størrelse, overskridelse af linjerne, tilstrækkeligt og konstant tryk) registreres.

Skrivetest: Tre minutters Bopomofo-tastetest for at vurdere antallet af indtastede ord og nøjagtigheden.
Skift fra håndskriftsopgave ved 1 uge.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Tilfredshedsskala for hjælpemidler
Tidsramme: Efter hver skriveopgave på 1 uge.
Spørgeskemaet er en subjektiv selvudfyldende skala til brug af hjælpemidler, og den visuelle analoge skala 0-10 anvendes. Elementerne omfatter skrivehastighed, brugervenlighed, komfort, effektivitet osv.
Efter hver skriveopgave på 1 uge.

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
ABILHAND-Børn
Tidsramme: Skift fra ABILHAND-Kids ved 1 uge.
Måler evnen til at deltage i dagligdagen, den gældende alder er 6-15 år gammel, udfyldt af forældre, bevidst sværhedsgraden ved at deltage i dagligdagen.
Skift fra ABILHAND-Kids ved 1 uge.
Skriveprøve
Tidsramme: Skift fra skrivetest efter 1 uge.
Tre-minutters fonetisk skrivetest, for at se antallet af ord, der er skrevet på tre minutter og den korrekte hastighed.
Skift fra skrivetest efter 1 uge.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Taipei Medical University Shuang Ho Hospital

Samarbejdspartnere

Taipei Medical University

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

20. juli 2023

Primær færdiggørelse

30. marts 2024

Studieafslutning

30. april 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

23. juni 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. juni 2023

Først opslået (Faktiske)

7. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. december 2024

Sidst verificeret

1. november 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • TMU-JIRB N202305081

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Digitale læremidler

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Kosovo

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner