Группы психофизических навыков для заключенных мужчин и женщин

Экспериментальный: Поведенческие: группы навыков разума и тела

Раз в неделю проводится 10 групп по развитию психофизических навыков.

Поведенческий: Группы навыков разума и тела

Группы психофизических навыков состоят из поддерживающих занятий в небольших группах, примерно по 8-10 участников в каждой группе. Участники этих групп изучают и практикуют техники разума и тела, включая медитацию, самовыражение через рисунки, аутогенику и биологическую обратную связь, управляемые образы, осознание тела и генограммы.

Изменение устойчивости по сравнению с исходным уровнем с использованием шкалы устойчивости Коннора-Дэвидсона (CD-RISC) после 10-сеансовых занятий в группах психофизических навыков и через 3 месяца наблюдения.

CD-RISC — это проверенный инструмент самоотчета, оценивающий устойчивость за последний месяц. CD-RISC состоит из 25 вопросов, которые оцениваются по 5-балльной шкале, где более высокие баллы означают большую устойчивость.

Изменение = оценка после 10 сеансов — исходная оценка; Последующая оценка - оценка после 10 сеансов; и последующая оценка - исходная оценка

Изменение по сравнению с исходным уровнем депрессии, тревоги и стресса с использованием Шкалы депрессии, тревоги и стресса -21 (DASS-21) после 10-сеансовых занятий в группах психофизических навыков и через 3 месяца наблюдения.

DASS-21 — это проверенный инструмент самоотчета, оценивающий эмоциональные состояния депрессии, тревоги и стресса за последнюю неделю. DASS-21 состоит из 7 вопросов, каждый из которых относится к депрессии, тревоге и стрессу и оценивается по 4-балльной шкале, где более высокие баллы соответствуют более высокому уровню депрессии, тревоги и стресса.

Изменение = После 10 сессий баллы - Базовые баллы; Последующие баллы — баллы после 10 сессий; и Последующие баллы - Исходные баллы

Изменение по сравнению с исходным уровнем эффективности совладания с собой с использованием шкалы совладания с самоэффективностью (CSE) после 10 групповых занятий по навыкам разума и тела и через 3 месяца последующего наблюдения

Шкала CSE — это проверенный инструмент самоотчета, оценивающий способность справляться с трудностями.

Шкала CSE состоит из 26 вопросов, которые оцениваются по шкале от 0 «совсем не могу» до 10 «конечно могу». Более высокие баллы представляют более высокий уровень самоэффективности в преодолении трудностей.

Изменение = оценка после 10 сеансов — исходная оценка; Последующая оценка - оценка после 10 сеансов; и Последующая оценка — исходная оценка.

Изменение значения смысла жизни по сравнению с исходным уровнем с использованием опросника смысла жизни (MLQ) после 10 групповых занятий по психофизическим навыкам и через 3 месяца последующего наблюдения

MLQ — это проверенный инструмент самоотчета, оценивающий смысл жизни. MLQ состоит из 10 вопросов, которые оцениваются по 7-балльной шкале. Есть 2 субшкалы: наличие смысла и поиск смысла. Более высокие баллы представляют более высокие уровни этих двух компонентов смысла жизни.

Изменение = оценка после 10 сеансов — исходная оценка; Последующая оценка - оценка после 10 сеансов; и Последующая оценка — исходная оценка.

Изменение цели в жизни по сравнению с исходным уровнем с использованием теста вовлеченности в жизнь (LET) после 10 занятий в группах навыков разума и тела и через 3 месяца последующего наблюдения.

LET представляет собой шкалу из 6 пунктов, состоящую из пунктов, которые расположены наполовину в положительном, а наполовину в отрицательном направлении. Затем эти пункты оцениваются по 5-балльной шкале, которая варьируется от «1 = совершенно не согласен» до «5 = полностью согласен». Чем выше балл, тем выше уровень жизненных целей.

Изменение = оценка после 10 сеансов — исходная оценка; Последующая оценка - оценка после 10 сеансов; и Последующая оценка — исходная оценка.

Изменение самооценки по сравнению с исходным уровнем (только для женщин) с использованием шкалы самооценки Розенберга (RSE) после 10 групповых занятий по психофизическим навыкам и через 3 месяца последующего наблюдения

Шкала RSE состоит из 10 пунктов, оцениваемых по 4-балльной шкале с ответами в диапазоне от «совсем не такой, как я» до «полностью такой же, как я». Более высокие баллы представляют большую самооценку.

Изменение = оценка после 10 сеансов — исходная оценка; Последующая оценка - оценка после 10 сеансов; и Последующая оценка — исходная оценка.

Изменение по сравнению с исходным уровнем агрессии (только для мужчин) с использованием Опросника агрессии (AQ) после 10 сеансов в группах психофизических навыков и через 3 месяца последующего наблюдения.

Улучшение агрессии будет измеряться с помощью Опросника агрессии (AQ), который представляет собой пересмотренный опросник враждебности Басса-Дурки, который широко использовался для измерения агрессии. AQ состоит из 34 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале типа Лайкерта с ответы варьировались от «совсем не похож на меня» до «полностью похож на меня». AQ имеет следующие субшкалы: физическая агрессия, вербальная агрессия, гнев, враждебность и косвенная агрессия. Более высокие баллы представляют большую агрессию по этим компонентам.

Изменение = оценка после 10 сеансов — исходная оценка; Последующая оценка - оценка после 10 сеансов; и Последующая оценка — исходная оценка.

Как группы навыков психофизической медицины повлияли на участников с помощью интервью в фокус-группах

Будут проведены две фокус-группы примерно по 16-20 человек в каждой из 2-х тюрем. Вопросы фокус-группы будут охватывать такие темы, как то, как группы по развитию навыков мысленного восприятия повлияли на участников с точки зрения взаимоотношений, как они видят свое будущее и как они собираются использовать то, чему научились.