Чат-бот облегчил обучение по вопросам жестокого обращения с детьми и подростками
Эффективность обучения медсестер по вопросам жестокого обращения с детьми и подростками с помощью чат-ботов
Справочная информация: Случаи жестокого обращения и пренебрежения детьми и подростками (CAAN) растут как на Тайване, так и во всем мире. Медсестры, как первые медицинские работники, которые контактируют со случаями CAAN, играют решающую роль. Исследования показывают, что недостаток профессиональных знаний и умений сестринского персонала по CAAN влияет на эффективность своевременного выявления и оповещения. Поэтому чрезвычайно важно улучшать знания и способность медсестер оценивать и сообщать о CAAN. Благодаря развитию технологий непрерывное образование медсестер стало более обширным, чем традиционное преподавание лекций. Онлайн-образование, разрушающее временные и пространственные барьеры в обучении, процветало после пандемии COVID-19. Чат-боты являются вариантом индивидуального обучения и могут повысить доступность и удобство для медсестер, которые учатся распознавать CAAN и сообщать о них.
Цель: Целью исследования является оценка эффективности использования чат-ботов в качестве учебных пособий, помогающих сестринскому персоналу предотвращать жестокое обращение с детьми. Эта оценка повлияет на компетентность CAAN.
Метод: В исследовании используется экспериментальный план, при котором участники целенаправленно отбираются и впоследствии рандомизируются в экспериментальную или контрольную группу. Экспериментальная группа будет использовать «чат-бота» для облегчения обучения. Контрольная группа получает только обучение на основе лекций. Содержание курса состоит из двух основных предметов: «CAAN» и «Роли и функции медсестер в CAAN», которые были разработаны с использованием модели ADDIE. В исследовании используется шкала знаний и компетентности CAAN, основанная на шкале намерений сообщать о жестоком обращении с детьми (CARIS), разработанной Фэном и Ву (2005). Кроме того, эффект обучения оценивается в трех разных временных точках: до курса, через неделю после и через четыре недели после него.
Ожидаемые результаты: Исследование прогнозирует, что эффект обучения экспериментальной группы, которая использовала чат-ботов, будет лучше, чем у контрольной группы. Ожидается, что эти результаты можно будет реализовать в различных образовательных областях, включая CAAN и междисциплинарные команды.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Основываясь на строгости исследования и ожидаемых преимуществ для участников, мы будем:
- Начните участие участника только после того, как протокол был рассмотрен и утвержден Комитетом по этике исследований больницы Хуалена Цзы Чи, буддийского медицинского фонда Цзу Чи.
- Проведите минимум четыре курса, пока группа участников не достигнет полной пропускной способности.
- Убедитесь, что участники не будут информированы о конкретных вмешательствах курса во время их зачисления.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Hualien County
-
Hualien City, Hualien County, Тайвань, 970374
- Tzu Chi University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
Медсестры, которые
- работа в больнице Хуалянь Цзы Чи
- закончить испытательный срок, непосредственно заняться практическим уходом
- хочу принять участие и подписать согласие
Критерий исключения:
Медсестры будут исключены, если они занимают административную должность или отзовут протокол по какой-либо причине.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Образовательная группа, оправданная чатботом
Участники получат лекцию о курсе CAN с помощью чат -бота.
Преподаватель будет представлять вопросы для участников, которые отвечают, используя чат -бот.
|
Экспериментальная группа будет использовать «Чатбот» для облегчения обучения.
|
|
Активный компаратор: Основанная на лекции
Участники получат только лекцию по курсу CAN.
|
Контрольная группа получает только обучение на основе лекций.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Намерение сообщать о жестоком обращении с детьми и подростком
Временное ограничение: Предварительный тест (до курса), пост-тест 1 (через неделю после), после тестирования 2 (четыре недели после).
|
Эта подшкала является частью оценки компетенции по насилию и пренебрежению подростков и подростков (CAN).
Он включает в себя восемь сценариев имитации злоупотребления детьми: участники оценивают свое намерение сообщить о каждом случае по 11-балльной шкале от 0 (нет намерения сообщать) до 10 (определенное намерение сообщить).
Общий возможный балл составляет 80, причем более высокие оценки указывают на более сильное и более последовательное намерение сообщить о предполагаемых случаях.
|
Предварительный тест (до курса), пост-тест 1 (через неделю после), после тестирования 2 (четыре недели после).
|
|
Отношение к сообщению о жестоком обращении с детьми и подростками и пренебрежением
Временное ограничение: Предварительный тест (до курса), пост-тест 1 (через неделю после), после тестирования 2 (четыре недели после).
|
Эта подшкала является частью оценки компетенций и пренебрежения (CAN) для детей и пренебрежения (CAN) и состоит из трех разделов: пять пунктов по отношению к детской дисциплине, шесть пунктов по восприятию оскорбительных родителей и семь пунктов по профессиональной ответственности при сообщении о жестоком обращении с детьми, составляя 18 пунктов.
Участники оценивают каждый элемент по 7-балльной шкале Лайкерта в диапазоне от 0 (категорически не согласен) до 6 (полностью согласен).
Максимально возможный балл составляет 108.
Более высокие оценки отражают более негативное отношение к физической дисциплине, более низкую терпимость к оскорбительному поведению со стороны родителей и более сильное одобрение профессиональной ответственности в сообщении о подозрении на жестокое обращение с детьми.
|
Предварительный тест (до курса), пост-тест 1 (через неделю после), после тестирования 2 (четыре недели после).
|
|
Знание о жестоком обращении с детьми и подростком
Временное ограничение: Предварительный тест (до курса), пост-тест 1 (через неделю после), после тестирования 2 (четыре недели после).
|
Эта подшкала является частью оценки компетенции и пренебрежения (CAN), и включает в себя 13 предметов.
Участникам дается указание ответить с «истинными», «ложными» или «не знаю» для каждого утверждения.
Правильные ответы получают одну точку, в то время как неправильные или «не знают» ответы получают ноль.
Общий возможный балл составляет 13, причем более высокие оценки указывают на большее знание CAN и ее соответствующую правовую базу.
|
Предварительный тест (до курса), пост-тест 1 (через неделю после), после тестирования 2 (четыре недели после).
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Mei-Lin Hsieh, Tzu Chi University
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- IRB112-148-B
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .