Позитивное психологическое декондиционирование педиатрических пациентов с стоматологической тревогой с помощью искусственного интеллекта

Всемирная организация здравоохранения классифицирует дентафобию как болезнь, что делает ее серьезной проблемой в области стоматологии и серьезной проблемой для практикующих врачей. Она была включена в Международную классификацию болезней (МКБ-10) как одна из специфических фобий. По оценкам ВОЗ, им страдают 15-20% населения. Примечательно, что, по оценкам, более 50% пациентов детского возраста могут проявлять различную степень беспокойства во время стоматологического лечения. Поэтому желательно разработать методы решения этой проблемы.

В существующей литературе уже есть исследования, в которых использовались методы контроля тревожности у пациентов детского возраста. Например, в обзоре С.Л. Эйнскоу и его коллег было упомянуто исследование 30 субъектов в возрасте от 4 до 8 лет, в котором было продемонстрировано, что музыка может быть эффективной стратегией облегчения тревоги во время сеансов у стоматолога. В предыдущем исследовании были опрошены 13 участников в возрасте от 11 до 16 лет, что показало, как тщательное и оптимальное общение стоматолога с пациентом положительно влияет на подход к стоматологической помощи. В иллюстративном исследовании приняли участие 150 случайно выбранных детей в возрасте от 4 до 8 лет, разделенных на пять групп по 30 пациентов в каждой. Тревогу оценивали с использованием таких шкал, как шкала изображения лица и шкала тревоги Венхэма, а также физиологических параметров, таких как физиологическая частота пульса. Целью исследования было доказать эффективность модифицированных методов «скажи-покажи-сделай», таких как «скажи-покажи-сделай», «скажи-играй-сделай» с игрой для смартфона стоматолога, «скажи-покажи-играй-сделай» и «спроси-скажи-спроси».

Таким образом, цель этого исследования состоит в том, чтобы использовать искусственный интеллект (ИИ) для создания метода позитивного психологического избавления педиатрических пациентов от страха перед стоматологами и сделать их более вовлеченными и восприимчивыми к стоматологическим сеансам с помощью анимированного мультфильма, созданного с помощью ИИ, с диалогом. специально для педиатрических пациентов, страдающих стоматологической тревогой.

Будут набраны пациенты детского возраста, которые будут проходить стоматологическое лечение как в отделении ортодонтии и детской стоматологии, на кафедре клинических, хирургических, диагностических и педиатрических наук Университета Павии, Павия, Италия, так и в частной стоматологической практике в Генуе, Италия. для учебы.

Мультяшная версия маленького моляра будет нарисована с помощью программы Paint (версия 22000.0, Microsoft Corporation, Редмонд, штат Вашингтон, США). Рисунок будет анимирован с использованием программного обеспечения на базе искусственного интеллекта (Sketch MetaDemolab, Meta AI Research, Astor Place, Нью-Йорк, Нью-Йорк, США). Текст будет создан в сотрудничестве с OpenAI (версия 3.5, Open AI, Сан-Франциско, Калифорния, США) для интеграции в видео с использованием терминологии, которая считается наиболее подходящей для пациента, страдающего стоматологической тревогой. Текст будет преобразован из письменного в устный диалог с помощью программного обеспечения на базе искусственного интеллекта (Flexclip, версия 5.6.0, PearlMountain, Гонконг, Китай), а затем включен в видео.

Дети пройдут первое посещение стоматолога на исходном уровне (T0), во время которого будут оцениваться следующие индексы: Модифицированная шкала стоматологической тревоги (MDAS), шкала активности лица-ног-крика-утешения (FLACC), упрощенный индекс гигиены полости рта ( OHI-S), Кровотечение при зондировании (BOP) и Международная система обнаружения и оценки кариеса (ICDAS). Они будут случайным образом разделены на две группы:

• в пробной группе пациенты будут смотреть видео, а затем использовать технику «расскажи-покажи-сделай» для объяснения стоматологических процедур;
• в группе «Контроль» будет использоваться только прием «скажи-покажи-сделай». Рассматриваемые переменные будут включать возраст, пол и наличие/отсутствие родителя или другого компаньона.

Во время второго визита (Т1), запланированного примерно через две недели, переменные будут повторно оценены и будет выполнена профессиональная санация с помощью пьезоэлектрического инструмента (Satelect Acteon Newton p5 xs, Acteon Group, Мериньяк, Франция и Sonicflex Kavo, KaVo Dental). , Биберах-ан-дер-Рисс, Германия) и ручные скалеры/кюретки (Courette 9/10, 11/12 и 13/14 Gracey and Scaler lm 23, Hu Friedy, Европа). Ценности будут зарегистрированы повторно, в третий раз, после профессиональной санации.