Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Упрощенная ультразвуковая обратная связь для восстановления речи (SUFSR)

10 апреля 2024 г. обновлено: Suzanne Boyce, University of Cincinnati
Недавние исследования в области контроля движений показывают, что люди лучше всего усваивают новые движения, когда получают обратную связь извне. Традиционная ультразвуковая логопедия хорошо помогает многим детям, но предполагает обучение детей сосредотачиваться на внутренних движениях языка. Цель исследования — проверить, будет ли ультразвуковая биологическая обратная связь, проводимая без демонстрации детям движений языка, эффективной в лечении остаточных речевых звуковых нарушений у детей. Мы ориентируемся на детей, у которых есть проблемы с произношением звука «р», например «кролик». Первая цель — разработать быструю и надежную систему для отслеживания движений различных частей языка с помощью ультразвука и определения того, какие комбинации движений будут давать хорошее «р», а какие нет. Вторая цель — разработать мотивационную игру, в которой дети получают обратную связь об успешности движений языка по тому, что происходит с анимированным персонажем на экране. Эта разработанная версия ультразвуковой терапии с обратной связью будет сравниваться с традиционной версией ультразвуковой терапии с обратной связью, чтобы определить, как лучше всего использовать эти два подхода в клинике.

Обзор исследования

Подробное описание

Ультразвуковая терапия с биологической обратной связью (UBT), позволяющая увидеть язык в реальном времени во время речи, показала себя многообещающе в лечении остаточных речевых звуковых нарушений. Однако клиническое применение УДТ ограничено сложностью интерпретации ультразвуковых изображений быстро меняющихся деформаций языка во время речи в реальном времени. Чтобы пациенты могли получить эффективную обратную связь от этих изображений, врачи должны предоставить подробные объяснения и рекомендации в течение нескольких сеансов. Эта богатая и сложная визуальная обратная связь, особенно у молодых пациентов, направляет внимание внутрь, а это направление, как известно, снижает производительность и контроль импульсной силы при выполнении движений конечностей и полости рта. Кроме того, поскольку нарушения речевого звука часто сосуществуют с когнитивными или поведенческими трудностями, многие пациенты никогда не справляются с интерпретацией ультразвуковых изображений языка. Таким образом, огромные перспективы UBT не были реализованы, поскольку его обратная связь слишком сложна, неправильно направлена ​​и неоднозначна.

Научные исследования имплицитного двигательного обучения показывают, что UBT будет улучшен, если (1) говорящие будут руководствоваться более простой визуальной обратной связью и (2) упрощение задействует внешний фокус внимания. Известно, что обратная связь с этими качествами способствует быстрому и надежному обучению сенсомоторным навыкам. Ожидается, что применение этих принципов в UBT принесет большую пользу людям с нарушениями речи и звука.

Основная цель этого проекта — воплотить эти последние достижения в области UBT и двигательного обучения в новую упрощенную ультразвуковую систему биологической обратной связи для лучшего клинического лечения остаточных речевых звуковых нарушений. Предлагаемая нами система преобразует сложные движения языка, фиксируемые ультразвуком, в упрощенные отображения обратной связи в реальном времени, настроенные для каждого пользователя, чтобы приблизить движения языка к целевым моделям движений. Мы сосредоточимся на исправлении /r/ и /l/, самых сложных и неприятных звуков в клинической логопедии. Используя новый метод отслеживания движения языка, основанный на обработке ультразвуковых изображений в реальном времени, мы автоматически охарактеризуем дифференцированное движение частей языка во время производства /r/ и /l/. Мы будем использовать статистический кластерный анализ для определения целей биологической обратной связи, указывающих на правильное производство. Эти цели будут использованы в прототипе упрощенной системы UBT, использующей простую, привлекательную визуальную обратную связь, чтобы направлять пациентов к правильному движению языка, представленную высоко мотивирующим игровым интерфейсом. Наша упрощенная система УДТ будет проверена в ходе пилотного клинического испытания, проверяющего гипотезу о том, что упрощенная УДТ более эффективна, чем стандартная УДТ, и что наиболее эффективными целями биологической обратной связи будут те, которые способствуют большей дифференциации движений языка. Конечным результатом станет преобразование последних достижений в области ультразвуковой визуализации речи, обработки изображений в реальном времени и планирования движений на основе биологической обратной связи в новый клинический инструмент UBT, который значительно продвинет лечение остаточных нарушений речевого звука.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

24

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Suzanne Boyce, PhD
  • Номер телефона: 513-558-8509
  • Электронная почта: boycese@ucmail.uc.ed-

Учебное резервное копирование контактов

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  • Трудно произнести букву «r» (ротическая форма американского английского, напр. первый звук в слове «луч» или последний звук в «или»), точность менее 20% при проверке из 70 слов.
  • Свободно говорит на американском английском
  • В возрасте от 7 до 17 лет

Критерий исключения:

  • Не проходит проверку слуха

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Назначение кроссовера
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Традиционный, затем упрощенный
В эту группу входят участники, которые пройдут два блока терапии. Первым блоком будет традиционная ультразвуковая терапия с биологической обратной связью (T-UBT), затем после этого блока терапевтических сеансов с T-UBT перейдут на игровую/упрощенную ультразвуковую терапию с биологической обратной связью (S-UBT). Свой второй блок участники завершат полностью на S-UBT. Каждый блок будет состоять из пяти занятий. Участники будут посещать логопеда либо 1 раз в неделю в течение пяти недель (за блок), либо 5 раз в неделю в течение одной недели (за блок).

Участники используют ультразвуковое устройство B-режима, чтобы наблюдать за движением своего языка на экране. Участник видит на экране ультразвуковое изображение своего языка, движущегося в сагиттальной плоскости. Логопед, работающий с участником, также наблюдает за движением языка участника и дает устные инструкции о том, как участник должен двигать языком, чтобы произвести воспринимаемый правильный звук «р» в простых слогах (CV, VC), а также дает оценочные утверждения о точность. Участники тренируются двигать языком в соответствии с этими инструкциями, отрабатывая простые слоговые слова (CV, VC).

VC = гласные согласные слоги (напр. «или») CV = согласные гласные слоги (напр. «ра»)

Участники используют ультразвуковое устройство B-режима, которое фиксирует движения их языка, и программное обеспечение, которое преобразует движения их языка в игровые объекты на экране. Участник видит, как игровой объект (персонаж) движется по экрану к цели; движение игрового объекта представляет собой движение языка, а цели представляют собой движения языка, которые коррелируют с акустическим восприятием точности. Работающий с участником логопед наблюдает за движением игрового объекта и дает словесные инструкции о том, как участнику следует перемещать игрового персонажа для достижения цели при произнесении простых слоговых слов (СВ, ВК), а также оценочных высказываний. о точности. Участники тренируются двигать языком в соответствии с этими инструкциями, отрабатывая простые слоговые слова (CV, VC).

VC = гласные согласные слоги (напр. «или») CV = согласные гласные слоги (напр. «ра»)

Экспериментальный: Упрощенный, затем традиционный
В эту группу входят участники, которые пройдут два блока терапии. Первым блоком будет упрощенная ультразвуковая терапия с биологической обратной связью (S-UBT), затем после этого блока терапевтических сеансов с S-UBT перейдут на традиционную ультразвуковую терапию с биологической обратной связью (T-UBT). Свой второй блок участники завершат с T-UBT. Каждый блок будет состоять из пяти занятий. Участники будут посещать логопеда либо 1 раз в неделю в течение пяти недель (за блок), либо 5 раз в неделю в течение одной недели (за блок).

Участники используют ультразвуковое устройство B-режима, чтобы наблюдать за движением своего языка на экране. Участник видит на экране ультразвуковое изображение своего языка, движущегося в сагиттальной плоскости. Логопед, работающий с участником, также наблюдает за движением языка участника и дает устные инструкции о том, как участник должен двигать языком, чтобы произвести воспринимаемый правильный звук «р» в простых слогах (CV, VC), а также дает оценочные утверждения о точность. Участники тренируются двигать языком в соответствии с этими инструкциями, отрабатывая простые слоговые слова (CV, VC).

VC = гласные согласные слоги (напр. «или») CV = согласные гласные слоги (напр. «ра»)

Участники используют ультразвуковое устройство B-режима, которое фиксирует движения их языка, и программное обеспечение, которое преобразует движения их языка в игровые объекты на экране. Участник видит, как игровой объект (персонаж) движется по экрану к цели; движение игрового объекта представляет собой движение языка, а цели представляют собой движения языка, которые коррелируют с акустическим восприятием точности. Работающий с участником логопед наблюдает за движением игрового объекта и дает словесные инструкции о том, как участнику следует перемещать игрового персонажа для достижения цели при произнесении простых слоговых слов (СВ, ВК), а также оценочных высказываний. о точности. Участники тренируются двигать языком в соответствии с этими инструкциями, отрабатывая простые слоговые слова (CV, VC).

VC = гласные согласные слоги (напр. «или») CV = согласные гласные слоги (напр. «ра»)

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение процента точных слов в списке проб в начале и середине исследования
Временное ограничение: Первый визит и после пяти сеансов лечения (до 9 недель)
Внутрисубъектное измерение процента точных слов, произведённых в необработанном списке словесных проб от первого посещения исследования (начальный момент времени) до середины исследования (после пяти сеансов лечения)
Первый визит и после пяти сеансов лечения (до 9 недель)
Изменение процента точных слов в списке проб в начале и конце исследования
Временное ограничение: Первый визит и после 10 сеансов лечения (до 18 недель)
Внутрисубъектное измерение процента точных слов, произведённых в необработанном списке словесных проб от первого посещения исследования (начальный момент времени) до конца исследования (после 10 сеансов лечения)
Первый визит и после 10 сеансов лечения (до 18 недель)

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Suzanne E Boyce, PhD, University of Cincinnati

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

24 октября 2023 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 декабря 2024 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 августа 2025 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 февраля 2024 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

10 апреля 2024 г.

Первый опубликованный (Оцененный)

15 апреля 2024 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оцененный)

15 апреля 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

10 апреля 2024 г.

Последняя проверка

1 апреля 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 1R01DC017301-01 (Грант/контракт NIH США)

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Традиционная ультразвуковая биологическая обратная связь

Подписаться