- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06643546
Влияние симуляционных практик на знания и навыки грудного вскармливания студентов-медсестер
Влияние различных приложений моделирования, используемых в обучении грудному вскармливанию, на знания, навыки и клиническую самоэффективность студентов-медсестер в области грудного вскармливания: рандомизированное контролируемое исследование
Цель: В этом исследовании оценивалась эффективность обучения грудному вскармливанию с использованием различных методов моделирования знаний студентов-медсестер по грудному вскармливанию, навыков консультирования и клинической самоэффективности.
Метод: В выборку исследования вошли 157 студентов-медиков. Данные были собраны с использованием социально-демографического опросника, шкалы клинической готовности к оказанию помощи при грудном вскармливании, формы знаний о грудном вскармливании, шкалы клинической самоэффективности и контрольного списка навыков консультирования по грудному вскармливанию.
Вывод: Мы ожидаем, что моделирование и стандартизированное обучение грудному вскармливанию с участием пациентов эффективно улучшит готовность студентов-медсестер к помощи при грудном вскармливании, их знания в области грудного вскармливания, навыки консультирования по грудному вскармливанию и клиническую самоэффективность в вопросах грудного вскармливания.
Обзор исследования
Статус
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Ankara, Турция
- Gulhane Nursing Faculty
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
пройдя курс медсестер по гинекологии и акушерству, вызвавшись добровольно принять участие в исследовании и не пройдя формального обучения по грудному вскармливанию.
Критерии исключения:
добровольно выйти из исследования и не участвовать ни в каких этапах исследования.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: контроль
прошли только теоретическое обучение грудному вскармливанию
|
прошли только теоретическое обучение грудному вскармливанию
|
|
Экспериментальный: 1-я группа вмешательства
теоретическое обучение грудному вскармливанию и моделирование моделирования, сопровождаемое сценариями
|
теоретическое обучение грудному вскармливанию и моделирование моделирования, сопровождаемое сценариями
|
|
Экспериментальный: 2-я группа вмешательства
теоретическое обучение грудному вскармливанию и живое моделирование со сценариями
|
теоретическое обучение грудному вскармливанию и живое моделирование со сценариями
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Шкала клинической готовности к оказанию помощи при грудном вскармливании
Временное ограничение: до тренировки, через 1 час после тренировки, через 4 недели после
|
В разработанной исследователями шкале студенты оценивают себя от 0 (не уверен) до 10 (абсолютно уверен) на основе утверждения «Я готова предоставить консультации по грудному вскармливанию и уход за грудным вскармливанием роженице в клинике».
|
до тренировки, через 1 час после тренировки, через 4 недели после
|
|
Информационная форма по грудному вскармливанию
Временное ограничение: до тренировки, через 1 час после тренировки, через 4 недели после
|
Информационная форма по грудному вскармливанию была подготовлена исследователями с использованием информационного перечня по грудному вскармливанию, разработанного Марзаликом в 2004 году, и руководства по проверке компетентности, опубликованного Всемирной организацией здравоохранения, с целью обеспечения компетентности медицинских работников в реализации инициативы больниц, доброжелательных к ребенку.
Форма состоит из 25 заявлений.
Участников просят ответить на каждое утверждение как истинное, ложное и «я не знаю».
Правильный ответ в форме оценивается в 1 балл, высшая оценка в форме – 25, наименьшая – 0. Увеличение оценки, полученной по форме, интерпретируется как повышение уровня знаний о грудном вскармливании.
Для оценки целесообразности объема и содержания формы будут получены экспертные заключения не менее 9 преподавателей.
|
до тренировки, через 1 час после тренировки, через 4 недели после
|
|
Шкала самоэффективности в клинической деятельности
Временное ограничение: до тренировки, через 1 час после тренировки, через 4 недели после
|
Чтобы определить представления студентов медицинских сестер о самоэффективности своей клинической деятельности, Cheraghi et al. разработали Шкалу самоэффективности клинической деятельности (CPSES). (2009) в 2009 году.
Турецкие исследования валидности и надежности шкалы были проведены Зайбаком (2016).
Шкала, состоящая в общей сложности из 37 пунктов, состоит из 4 факторов (подпараметров), таких как «Сбор данных», «Диагностика и планирование», «Применение» и «Оценка».
Средние общие баллы и средние баллы по шкале оцениваются путем взятия среднего балла по каждому пункту.
Высокий средний балл, полученный по шкале, указывает на высокую самоэффективность в клинической деятельности.
Общий коэффициент альфа Кронбаха по шкале оказался равным 0,98.
|
до тренировки, через 1 час после тренировки, через 4 недели после
|
|
Список навыков консультирования по грудному вскармливанию
Временное ограничение: 4 неделя после тренировки
|
Создано исследователями с использованием профессиональных практических руководств.
Этот список навыков используется учащимися во время консультирования по грудному вскармливанию.
Оценка производится на основе того, демонстрирует ли студент, занимающийся консультированием по грудному вскармливанию, свои навыки.
В списке навыков 25 ступеней.
Правильная заявка оценивается в 2 балла, неполная заявка – в 1 балл, невыполнение – в 0 баллов.
Максимальный балл, полученный из списка, составляет 50, а минимальный балл - 0. Экспертные заключения будут получены как минимум от 9 преподавателей, чтобы оценить соответствие объема и содержания формы.
|
4 неделя после тренировки
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 2024/95
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования теоретическая подготовка
-
Universitair Ziekenhuis BrusselЗавершенныйКолоректальные новообразования | Колоректальные полипыБельгия
-
KU LeuvenАктивный, не рекрутирующийЦеребральный параличБельгия
-
Insel Gruppe AG, University Hospital BernРекрутинг
-
Ankara Etlik City HospitalРекрутингКоленный остеоартроз | Тренировка баланса | Послеоперационная реабилитация | Полное восстановление артропластики коленаТурция
-
Northeastern UniversityРекрутинг
-
Foundation University IslamabadЗавершенныйПожилые | Остаток средств | Постуральная стабильность | Риск паденияПакистан
-
Ruijin HospitalЕще не набираютИнсульт | Нарушение ходьбыКитай
-
Queen's UniversityЗавершенныйПсихические расстройстваКанада
-
Wuerzburg University HospitalРекрутингПолип толстой кишки | Аденома толстой кишкиГермания
-
Federal University of the Valleys of Jequitinhonha...Рекрутинг