- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06643546
Efeitos das Práticas de Simulação no Conhecimento e Habilidades em Amamentação de Estudantes de Enfermagem
O efeito de diferentes aplicativos de simulação usados na educação em amamentação no conhecimento, nas habilidades e na autoeficácia clínica em amamentação de estudantes de enfermagem: um ensaio clínico randomizado
Objetivo: Este estudo avaliou a eficácia da educação em amamentação usando diferentes técnicas de simulação no conhecimento de estudantes de enfermagem sobre amamentação, habilidades de aconselhamento e autoeficácia clínica.
Método: A amostra do estudo foi composta por 157 estudantes de enfermagem. Os dados foram coletados por meio de questionário sociodemográfico, Escala de Preparação Clínica para Assistência à Amamentação, Formulário de Conhecimento em Amamentação, Escala de Autoeficácia Clínica no Desempenho e Lista de Verificação de Habilidades de Aconselhamento em Amamentação.
Conclusão: Esperamos que a simulação e a educação padronizada sobre amamentação baseada no paciente melhorem efetivamente a preparação dos estudantes de enfermagem para a assistência à amamentação, o conhecimento sobre amamentação, as habilidades de aconselhamento sobre amamentação e a autoeficácia clínica no desempenho da amamentação.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Ankara, Peru
- Gulhane Nursing Faculty
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
ter realizado curso de enfermagem em ginecologia e obstetrícia, ter se voluntariado para participar da pesquisa e não ter recebido treinamento formal sobre amamentação.
Critérios de exclusão:
retirar-se voluntariamente da pesquisa e não participar de nenhuma etapa da pesquisa.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: controlar
recebeu apenas treinamento teórico sobre amamentação
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recebeu apenas treinamento teórico sobre amamentação
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Experimental: 1º grupo de intervenção
treinamento teórico sobre amamentação e treinamento de simulação de modelo acompanhado de cenários
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treinamento teórico sobre amamentação e treinamento de simulação de modelo acompanhado de cenários
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Experimental: 2º grupo de intervenção
treinamento teórico sobre amamentação e treinamento de simulação ao vivo com cenários
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treinamento teórico sobre amamentação e treinamento de simulação ao vivo com cenários
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala de Prontidão Clínica para Assistência à Amamentação
Prazo: antes do treino, 1 hora após o treino, 4 semanas depois
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Na escala desenvolvida pelos pesquisadores, os estudantes avaliam-se de 0 (não tenho certeza) a 10 (absolutamente certo) com base na afirmação “Estou pronto para prestar aconselhamento e cuidados de amamentação a uma mãe que deu à luz na clínica.
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antes do treino, 1 hora após o treino, 4 semanas depois
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Formulário de Informações sobre Amamentação
Prazo: antes do treino, 1 hora após o treino, 4 semanas depois
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O Formulário de Informação sobre Amamentação foi preparado por investigadores utilizando o inventário de informações sobre amamentação desenvolvido por Marzalik em 2004 e o guia do kit de ferramentas de verificação de competências publicado pela Organização Mundial de Saúde para garantir a competência dos prestadores de cuidados diretos na implementação da iniciativa hospitais amigos da criança.
O formulário consiste em 25 declarações.
Os participantes são solicitados a responder cada afirmação como verdadeira, falsa e não sei.
A resposta correta no formulário vale 1 ponto, sendo que a maior pontuação do formulário é 25 e a menor é 0. À medida que a pontuação recebida no formulário aumenta, ela é interpretada como aumenta o nível de conhecimento sobre amamentação.
Para avaliar a adequação do escopo e conteúdo do formulário, serão obtidas opiniões de especialistas de pelo menos 9 docentes.
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antes do treino, 1 hora após o treino, 4 semanas depois
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Escala de autoeficácia no desempenho clínico
Prazo: antes do treino, 1 hora após o treino, 4 semanas depois
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Com o objetivo de determinar as percepções de autoeficácia dos estudantes de enfermagem sobre seu desempenho clínico, a Escala de Autoeficácia de Desempenho Clínico (CPSES) foi desenvolvida por Cheraghi et al. (2009) em 2009.
Os estudos turcos de validade e confiabilidade da escala foram conduzidos por Zaybak (2016).
A escala, que é composta por um total de 37 itens, é composta por 4 fatores (subdimensões) como “Coleta de dados”, “Diagnóstico e planejamento”, “Aplicação” e “Avaliação”.
As médias da pontuação total e das subdimensões da escala são avaliadas tomando-se a média da pontuação dos itens.
Uma média de pontuação alta obtida na escala indica que a autoeficácia no desempenho clínico é alta.
O coeficiente alfa de Cronbach total da escala foi de 0,98.
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antes do treino, 1 hora após o treino, 4 semanas depois
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Lista de habilidades de aconselhamento em amamentação
Prazo: 4 semanas após o treino
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Criado por pesquisadores usando guias de prática profissional.
Esta lista de habilidades é usada pelo aluno durante o aconselhamento sobre amamentação.
A pontuação é feita com base no fato de o aluno de aconselhamento em amamentação demonstrar a habilidade.
Existem 25 etapas na lista de habilidades.
A aplicação correta é avaliada como 2 pontos, a aplicação incompleta como 1 ponto e a não aplicação como 0 pontos.
A pontuação máxima recebida na lista é 50 e a pontuação mínima é 0. Serão obtidas opiniões de especialistas de pelo menos 9 docentes para avaliar a adequação do escopo e do conteúdo do formulário.
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4 semanas após o treino
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2024/95
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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