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Effets des pratiques de simulation sur les connaissances et les compétences en allaitement des étudiants en soins infirmiers

13 octobre 2024 mis à jour par: Sinem Ceylan, Gulhane School of Medicine

L'effet de différentes applications de simulation utilisées dans l'éducation à l'allaitement maternel sur les connaissances, les compétences et l'auto-efficacité clinique des étudiants en soins infirmiers : un essai contrôlé randomisé

Objectif : Cette étude a évalué l'efficacité de l'éducation sur l'allaitement maternel en utilisant différentes techniques de simulation sur les connaissances des étudiants en soins infirmiers en matière d'allaitement, leurs compétences en matière de conseil et leur auto-efficacité clinique.

Méthode : L’échantillon de l’étude était composé de 157 étudiants en soins infirmiers. Les données ont été collectées à l'aide d'un questionnaire sociodémographique, de l'échelle de préparation clinique à l'assistance à l'allaitement maternel, du formulaire de connaissances sur l'allaitement maternel, de l'échelle d'auto-efficacité clinique en matière de performance et de la liste de contrôle des compétences en matière de conseil en allaitement maternel.

Conclusion : Nous espérons que la simulation et l'éducation standardisée à l'allaitement basée sur les patients amélioreront efficacement la préparation des étudiants en soins infirmiers à l'aide à l'allaitement, leurs connaissances en allaitement, leurs compétences en matière de conseil en allaitement et leur auto-efficacité clinique dans la performance de l'allaitement.

Aperçu de l'étude

Statut

Actif, ne recrute pas

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

157

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Turquie
      • Ankara, Turquie
        • Gulhane Nursing Faculty

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'intégration :

avoir suivi un cours de soins infirmiers en gynécologie et obstétrique, s'être porté volontaire pour participer à la recherche et n'avoir pas reçu de formation formelle sur l'allaitement maternel.

Critères d'exclusion :

se retirer volontairement de la recherche et ne participer à aucune étape de la recherche.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: contrôle
n'a reçu qu'une formation théorique en allaitement
Autre: formation théorique
n'a reçu qu'une formation théorique en allaitement
Expérimental: 1er groupe d'intervention
formation théorique en allaitement et formation en simulation sur modèle accompagnée de mises en situation
Autre: formation en simulation de modèle
formation théorique en allaitement et formation en simulation sur modèle accompagnée de mises en situation
Expérimental: 2ème groupe d'intervention
formation théorique en allaitement et formation en simulation live avec mises en situation
Autre: simulation en direct
formation théorique en allaitement et formation en simulation live avec mises en situation

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle de préparation clinique à l’aide à l’allaitement
Délai: avant l'entraînement, 1 heure après l'entraînement, 4 semaines après
Dans l'échelle développée par les chercheurs, les étudiants s'évaluent de 0 (pas sûr) à 10 (absolument sûr) sur la base de la déclaration « Je suis prête à fournir des conseils et des soins en matière d'allaitement à une mère qui a accouché à la clinique.
avant l'entraînement, 1 heure après l'entraînement, 4 semaines après
Formulaire d'information sur l'allaitement
Délai: avant l'entraînement, 1 heure après l'entraînement, 4 semaines après
Le formulaire d'information sur l'allaitement maternel a été préparé par des chercheurs à l'aide de l'inventaire d'informations sur l'allaitement maternel développé par Marzalik en 2004 et du guide de vérification des compétences publié par l'Organisation mondiale de la santé pour garantir la compétence des prestataires de soins directs dans la mise en œuvre de l'initiative des hôpitaux amis des bébés. Le formulaire se compose de 25 déclarations. Les participants sont invités à répondre à chaque affirmation par vrai, faux et je ne sais pas. Une réponse correcte dans le formulaire vaut 1 point, et le score le plus élevé sur le formulaire est de 25 et le plus bas est de 0. À mesure que le score reçu du formulaire augmente, il est interprété comme une augmentation du niveau de connaissances sur l'allaitement maternel. Afin d'évaluer le caractère approprié de la portée et du contenu du formulaire, des avis d'experts seront obtenus auprès d'au moins 9 membres du corps professoral.
avant l'entraînement, 1 heure après l'entraînement, 4 semaines après
Échelle d'auto-efficacité en matière de performance clinique
Délai: avant l'entraînement, 1 heure après l'entraînement, 4 semaines après
Afin de déterminer les perceptions d'auto-efficacité des étudiants en soins infirmiers concernant leur performance clinique, l'échelle d'auto-efficacité de la performance clinique (CPSES) a été développée par Cheraghi et al. (2009) en 2009. Les études turques de validité et de fiabilité de l'échelle ont été menées par Zaybak (2016). L'échelle, qui comprend un total de 37 items, comprend 4 facteurs (sous-dimensions) comme « Collecte de données », « Diagnostic et planification », « Application » et « Évaluation ». Les moyennes des scores totaux et des sous-dimensions de l'échelle sont évaluées en prenant la moyenne des scores des éléments. Une moyenne de score élevée obtenue à partir de l’échelle indique que l’auto-efficacité en matière de performance clinique est élevée. Le coefficient alpha total de Cronbach de l’échelle s’est avéré être de 0,98.
avant l'entraînement, 1 heure après l'entraînement, 4 semaines après
Liste des compétences en matière de conseil en allaitement
Délai: 4 semaines après l'entraînement
Créé par des chercheurs à l’aide de guides de pratiques professionnelles. Cette liste de compétences est utilisée par l’étudiante lors du conseil en allaitement. La notation est effectuée selon que l'étudiante en conseil en allaitement démontre ou non la compétence. Il y a 25 étapes dans la liste de compétences. Une candidature correcte est évaluée pour 2 points, une candidature incomplète pour 1 point et l'échec de la candidature pour 0 point. La note maximale reçue de la liste est de 50 et la note minimale est de 0. Des avis d'experts seront obtenus auprès d'au moins 9 membres du corps professoral afin d'évaluer le caractère approprié de la portée et du contenu du formulaire.
4 semaines après l'entraînement

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Gulhane School of Medicine

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 juillet 2024

Achèvement primaire (Estimé)

30 octobre 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 novembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 octobre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 octobre 2024

Première publication (Réel)

16 octobre 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

16 octobre 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

13 octobre 2024

Dernière vérification

1 octobre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2024/95

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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