Идентификация с агрессором (IWA): рандомизированное контрольное исследование
19 января 2025 г. обновлено: Yael Lahav, Tel Aviv University
Последствия идентификации с агрессором (IWA): рандомизированное контрольное исследование
Это рандомизированное контрольное исследование, состоящее из двух оценок: до (Т1) и после (Т2) лабораторного задания по идентификации с агрессором (IWA).
Обзор исследования
Статус
Запись по приглашению
Подробное описание
Предыстория: Жестокое обращение – это тяжелая травма, имеющая множество психологических последствий. Одним из наиболее парадоксальных эффектов КА является феномен идентификации с агрессором (ИВА). Исследования, проведенные на сегодняшний день, показали связь между IWA и различными негативными последствиями, такими как посттравматическое стрессовое расстройство, диссоциация, чувство вины, суицидальность и повышенная вероятность возврата к оскорбительным отношениям. Тем не менее, эти исследования были основаны на перекрестном дизайне и, таким образом, исключали возможность установления причинно-следственной связи или проливания света на сложную динамику IWA. Кроме того, насколько нам известно, экспериментальных исследований IWA до сих пор не проводилось. Этот тип исследования необходим для изучения причинно-следственных связей между IWA и потенциальными результатами. В попытке восполнить этот пробел настоящее исследование будет служить пилотным исследованием, изучающим эффективность новой лабораторной задачи, предназначенной для этичного, но обоснованного манипулирования состоянием IWA среди женщин с историей жестокого обращения и без нее. Разработка инструмента, который экспериментально манипулирует IWA в лабораторных условиях, позволит изучить влияние IWA, одновременно контролируя другие последствия жестокого обращения, травмы или жизненных обстоятельств. Чтобы проверить эффективность нашей лабораторной задачи, мы сравним измерения соответствующих результатов до и после выполнения задачи в процессе.
Методы:
Это рандомизированное контролируемое исследование, состоящее из двух оценок: до (Т1) и после (Т2) экспериментальных манипуляций. Участники с историей межличностного насилия и без нее будут случайным образом распределены по одному из трех условий исследования и получат различные инструкции перед прослушиванием аудиозаписи лабораторного задания идентификации с агрессором (IWA): (1) «Идентификация с агрессором» ' группе будет предложено попытаться идентифицировать, понять и принять точку зрения преступника; (2) Группе «идентификации с жертвой» будет предложено попытаться идентифицировать, понять и принять точку зрения жертвы; (3) Контрольной группе будет предложено обратить внимание на детали истории и постараться запомнить как можно больше деталей.
Население: Мы наберем 300 взрослых женщин с историей межличностного насилия и без нее. Участники, подвергшиеся межличностному насилию в анамнезе, будут идентифицированы с помощью анкет во время скрининга. Размер выборки был рассчитан на основе анализа мощности с помощью программного обеспечения G*Power 3, полученного на основе значения p 0,05 и статистической мощности 0,80.
Инструменты: измерения результатов будут состоять из опросников для самоотчета, а также теста «Чтение мыслей в глазах» (RMET; Baron-Cohen et al., 2001) и двух новых версий тестов неявных ассоциаций (IAT; Greenwald, McGhee & Schwartz, 1998), созданный для целей настоящего исследования. Экспериментальная манипуляция будет включать в себя лабораторное задание «Идентификация с агрессором» (IWA).
Ожидаемые результаты: Результаты могут способствовать пониманию обоих механизмов, лежащих в основе IWA, а также его последствий и, таким образом, могут способствовать разработке профилактических мер IWA среди лиц, переживших насилие.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
300
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Хорошее знание иврита
- Возраст 18 лет и старше
Критерии исключения:
- Диагностика диссоциативного расстройства идентичности
- Постоянное употребление наркотиков
- Диагностика расстройств аутистического спектра.
- Проблемы со слухом или зрением (которые могут ухудшить экспериментальные манипуляции и способность участников выполнять задачи «Чтение мыслей по глазам» и IAT).
- В настоящее время подвергается насилию
- Суицидальный риск по оценке клинического интервью.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа «идентификация с агрессором»
В этой экспериментальной группе участникам будет предложено попытаться идентифицировать, понять и принять точку зрения Лори (преступницы), прежде чем прослушать аудиозапись, изображающую романтические отношения между двумя женщинами (Лори и Софией), в которых одна из они (Лори – преступник) агрессивны по отношению к другому (София – жертва).
|
Лабораторное задание IWA состоит из 10-минутной аудиозаписи истории, изображающей романтические отношения между двумя женщинами (Лори и Софией), в которых одна из них (Лори - преступник) агрессивна по отношению к другой (София - жертва).
История была тщательно разработана с учетом этических соображений - она не графична, не содержит серьезных актов насилия и в основном описывает романтическую динамику власти, которую можно считать оскорбительной или токсичной.
Перед прослушиванием аудиозаписи три группы участников получат разные инструкции.
Группе «идентификации с агрессором» будет предложено попытаться идентифицировать, понять и принять точку зрения Лори (преступника).
|
|
Активный компаратор: Группа «идентификация с жертвой»
В этой экспериментальной группе участникам будет предложено попытаться идентифицировать, понять и принять точку зрения Софии (жертвы), прежде чем прослушать аудиозапись, изображающую романтические отношения между двумя женщинами (Лори и Софией), в которых одна из них (Лори – преступник) агрессивен по отношению к другому (София – жертва).
|
Лабораторное задание IWA состоит из 10-минутной аудиозаписи истории, изображающей романтические отношения между двумя женщинами (Лори и Софией), в которых одна из них (Лори - преступник) агрессивна по отношению к другой (София - жертва).
История была тщательно разработана с учетом этических соображений - она не графична, не содержит серьезных актов насилия и в основном описывает романтическую динамику власти, которую можно считать оскорбительной или токсичной.
Перед прослушиванием аудиозаписи три группы участников получат разные инструкции.
Группе «идентификация с жертвой» будет предложено попытаться идентифицировать, понять и принять точку зрения Софии (жертвы).
|
|
Плацебо Компаратор: Контрольная группа
В этой экспериментальной группе участникам будет предложено обратить внимание на детали истории и попытаться запомнить как можно больше деталей, прежде чем прослушать аудиозапись, изображающую романтические отношения между двумя женщинами (Лори и Софией), в которых одна из они (Лори – преступник) агрессивны по отношению к другому (София – жертва).
|
Лабораторное задание IWA состоит из 10-минутной аудиозаписи истории, изображающей романтические отношения между двумя женщинами (Лори и Софией), в которых одна из них (Лори - преступник) агрессивна по отношению к другой (София - жертва).
История была тщательно разработана с учетом этических соображений - она не графична, не содержит серьезных актов насилия и в основном описывает романтическую динамику власти, которую можно считать оскорбительной или токсичной.
Перед прослушиванием аудиозаписи три группы участников получат разные инструкции.
Контрольную группу попросят обратить внимание на детали истории и постараться запомнить как можно больше деталей.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Международный опросник по травмам (ITQ)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
ITQ — это опросник для самоотчета, состоящий из 18 пунктов, в котором основное внимание уделяется основным характеристикам сложного посттравматического стрессового расстройства и посттравматического стрессового расстройства.
Этот вопросник был разработан в соответствии с организационными принципами МКБ-11.
Текущая литература предполагает, что ITQ является действенным инструментом для оценки ПТСР и КПТСР по МКБ-11 с хорошими психометрическими свойствами.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Контрольный список посттравматического стрессового расстройства для DSM-5 (PCL-5)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
PCL-5 представляет собой анкету для самоотчета, состоящую из 20 пунктов, которая проверяет наличие 20 симптомов посттравматического стрессового расстройства, перечисленных в DSM-5.
PCL-5 имеет множество целей, включая проверку людей на посттравматическое стрессовое расстройство и постановку предварительного диагноза посттравматического стрессового расстройства.
Рекомендуемое пороговое значение для оценки посттравматического стрессового расстройства с использованием этого инструмента составляет 33.
PCL-5 является очень надежным и действенным инструментом оценки посттравматического стрессового расстройства, и имеется большое количество литературы, подтверждающей его превосходные психометрические свойства.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Анкета о состоянии здоровья пациента-9 (PHQ-9)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Модифицированная версия Анкеты о состоянии здоровья пациента-9, состоящей из девяти пунктов, будет использоваться для оценки симптомов депрессии.
Участники оценят частоту (от 0 — совсем не до 3 — почти каждый день), с которой их беспокоил каждый симптом депрессии за последние две недели.
Общий балл PHQ-9 будет получен путем суммирования оценок всех симптомов.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Идентификация по шкале агрессора (IAS)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Уровни IWA будут оцениваться с помощью IAS, анкеты для самоотчета, состоящей из 23 пунктов.
Элементы будут представлены участникам как отражающие «возможные реакции, которые люди могут испытать в результате жестокого обращения или оскорбления».
Участникам будет предложено оценить по 11-балльной шкале Лайкерта в диапазоне от 0% (никогда) до 100% (все время) частоту, с которой они испытывали каждое проявление IWA.
Шкала состоит из четырех подшкал: принятие опыта правонарушителя в отношении насилия; идентификация с агрессией преступника; подмена своей силы действиями преступника; и становится сверхчувствительным к преступнику.
МСФО имеет
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Шкала сомнений в межличностной травме (ITDS)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Сомнения относительно суждений и оценок характеристик насилия будут оцениваться с помощью шкалы сомнений в межличностной травме (ITDS).
Этот опросник состоит из 10 пунктов, отражающих сомнения относительно суждений о себе, обидчике и насилии.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Шкала трудностей регулирования эмоций (DERS-18)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Краткая форма DERS представляет собой шкалу самоотчета, состоящую из 18 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале, которая измеряет регуляцию эмоций по следующим подшкалам: 1. Непринятие эмоциональных реакций 2. Трудности с целенаправленным поведением 3 4. Недостаточная эмоциональная осведомленность. 5. Ограниченный доступ к стратегиям регулирования эмоций. 6. Отсутствие эмоциональной ясности.
DERS имеет хорошую внутреннюю согласованность и хорошую надежность при повторных испытаниях.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Анкета Модсли по вопросам насилия (MVQ)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
MVQ представляет собой анкету, состоящую из 54 пунктов, охватывающую ряд представлений (убеждения, правила, искажения и атрибуции), которые могут обеспечить поддержку, оправдание или запрет на насилие.
Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале Лайкерта в диапазоне от 1 до 5. MVQ состоит из двух подшкал: 1) Мужественность (42 пункта) относится к смущению из-за отступления, оправданию насилия в ответ на угрозу и нападение, насилию как часть мужественности и силы, а также слабость, связанная со страхом и ненасилием; 2) Принятие насилия (14 пунктов), включая открытое наслаждение и принятие насилия (в средствах массовой информации и в спорте), а также запреты или отказ от насилия как приемлемого поведения.
Для целей исследования будет использоваться только подшкала принятия насилия.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Тест «Чтение мыслей глазами» (RMET)
Временное ограничение: Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
RMET — это показатель социального познания, который исследует способность участника идентифицировать сложные эмоции и психические состояния.
Участникам будут представлены 36 изображений человеческих глаз и предложено выбрать из 4 слов то, которое лучше всего описывает эмоции, которые испытывает человек на изображении.
Социальное познание будет измеряться количеством правильных ответов в задании, а также временем ответа на правильные ответы.
|
Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Implicit Association Test (IAT) - новая версия отношения к персонажам задания IWA
Временное ограничение: Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
IAT — это компьютеризированный проверочный тест, разработанный Гринвальдом и предназначенный для изучения скрытых установок.
Новая версия была создана для целей настоящего исследования, чтобы изучить отношение к персонажам, которые являются частью задачи IWA (Лори, преступник, и София, жертва.
Эти отношения будут оцениваться путем измерения автоматических связей между персонажами (например, «Лори» и «Софией») и атрибуциями («хорошие» или «плохие»).
Тест состоит из семи этапов, на которых участникам необходимо как можно быстрее классифицировать слова по разным категориям. Нажимая правую («k»)/левую («D») клавиши, время реакции и количество ошибок крестиком -Категорийные шаги будут отражать силу неявных убеждений о персонажах, которые являются частью задачи IWA.
|
Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Тест неявных ассоциаций (IAT) – новая версия отношения к вредному/насильственному поведению
Временное ограничение: Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
IAT — это компьютеризированный проверочный тест, разработанный Гринвальдом и предназначенный для изучения скрытых установок.
Новая версия была создана для целей настоящего исследования, чтобы изучить отношение к законности причинения вреда/насильственного поведения.
Эти отношения будут оцениваться путем измерения автоматических связей между определенными понятиями (например, «жестокое обращение» и «любовь») и атрибутами (например, «разрешено» или «запрещено»).
Тест состоит из семи этапов, на которых участникам необходимо как можно быстрее классифицировать слова по разным категориям. Нажимая правую («D»)/левую («K») клавиши, время реакции и количество ошибок крестиком -Категорийные шаги будут отражать силу неявных убеждений относительно законности причинения вреда/насильственного поведения.
|
Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Шкала диссоциативного опыта-II (DES-II)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Диссоциация будет измеряться с помощью DES-II, анкеты для самоотчета из 28 пунктов, которая измеряет частоту диссоциативных переживаний.
Общий балл диссоциативности рассчитывается как среднее значение пунктов в диапазоне от 0 до 100.
Было показано, что DES-II имеет высокую валидность и надежность.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Шкала самоотверженности (SS)
Временное ограничение: Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
SS представляет собой опросник из 15 пунктов по четырехбалльной шкале Лайкерта, который измеряет альтруизм путем количественной оценки тенденции игнорировать собственные потребности и интересы и служить потребностям других.
В предметах говорится о жертвенности ради семьи и других, самоотречении и отсутствии корысти.
|
Изменение между Т1 и Т2: (48 часов до и сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
7. Исследование чувства границ тела (BBS)
Временное ограничение: Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Субъективное ощущение нарушения или нарушения границ тела будет оцениваться с помощью анкеты самоотчета, состоящей из 17 пунктов, разделенных на две шкалы: одна относится к ощущению физической изоляции субъекта от окружающей среды и называется «Подшкала барьера» (например, : «Я не чувствую себя ощутимо отделенным от окружающей меня реальности»), вторая представляет собой шкалу проницаемости (известную как: «Подшкала проницаемости») и относится к ощущению физической уязвимости (например: «Иногда я представьте/ощутите мое тело как широко открытое окно»).
Испытуемым будет предложено ответить по шкале от 1 до 5 в зависимости от степени их идентификации с физическим ощущением или физическим опытом, представленным в задании.
|
Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Контрольные вопросы по манипуляциям
Временное ограничение: Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Чтобы убедиться, что задание действительно было понято так, как предполагалось, и вызвало желаемые эмоции и познания, участникам будет предложено ответить на 25 вопросов для проверки манипулирования (например, «Насколько вам понравился персонаж Лори?»; «В какой степени у вас изменилась способность понимать точку зрения Лори?»)
|
Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Краткая форма опросника о детской травме (CTQ-SF)
Временное ограничение: Исходный уровень (этап скрининга)
|
Участники, подвергшиеся межличностному насилию в прошлом, будут идентифицированы с помощью CTQ-SF.
Для целей данного исследования было использовано только 15 пунктов, касающихся эмоционального, физического или сексуального насилия.
На основании предыдущего исследования участники были классифицированы как имеющие историю жестокого обращения в детстве, если они набирали баллы выше любого из следующих пороговых баллов: за физическое насилие (>8), сексуальное насилие (>6) и эмоциональное насилие (>9). .
|
Исходный уровень (этап скрининга)
|
|
Характеристики нападения
Временное ограничение: Исходный уровень (этап скрининга)
|
Характеристики непрерывного нападения будут изучены с использованием анкеты, разработанной для целей данного исследования.
Участникам будет предложено указать, какое нападение они пережили, отметив их из существующего списка с открытой возможностью добавления дополнительных событий.
Анкета также включает дополнительные вопросы о характеристиках нападения, например, в каком возрасте оно произошло, как долго продолжалось, а также вопросы о характере отношений с преступником.
Дальнейшие вопросы будут касаться поведения преступника и реакции участника во время нападения.
|
Исходный уровень (этап скрининга)
|
|
Открытые вопросы
Временное ограничение: Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
Мы зададим участникам 3 открытых вопроса об их опыте во время манипуляции: 1) Что вы чувствовали, слушая аудиозапись истории?
2) Как ты относишься к Лори? 3) 2. Как вы относитесь к Софье?
|
Т2: (сразу после манипуляции = лабораторное задание IWA)
|
|
Справочная анкета
Временное ограничение: Исходный уровень (этап скрининга)
|
Краткая демографическая анкета, в которой оценивались пол, возраст, образование и семейный статус.
Анкета также будет включать вопросы о лечении, например, получает ли участник в настоящее время психологическое или психофармакологическое лечение, тип лечения или лекарства, а также получил ли он психиатрический диагноз.
Кроме того, участников попросят описать хроническое травмирующее событие, которое они пережили.
|
Исходный уровень (этап скрининга)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Danny Horesh, Phd, Bar Ilan University
- Главный следователь: Yael Lahav, PhD, Tel Aviv University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
2 апреля 2003 г.
Первичное завершение (Оцененный)
1 октября 2025 г.
Завершение исследования (Оцененный)
1 января 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
14 января 2025 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
14 января 2025 г.
Первый опубликованный (Действительный)
25 марта 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
25 марта 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
19 января 2025 г.
Последняя проверка
1 января 2025 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 0009390-2
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Из-за характера этого исследования участники этого исследования не согласились на публичное распространение своих данных, поэтому подтверждающие данные недоступны.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .