Обучение пациентов с сердечной недостаточностью методу "Teach-Back" при выписке для улучшения самопомощи и снижения повторных госпитализаций в течение 30 дней

Сердечная недостаточность - это хроническое и прогрессирующее заболевание, затрагивающее миллионы взрослых в Соединенных Штатах. Несмотря на достижения в лечении, почти каждый четвертый пациент повторно госпитализируется в течение 30 дней после выписки, часто из-за плохого понимания инструкций при выписке и недостаточного самоконтроля. Эти повторные госпитализации приводят к ухудшению состояния здоровья и увеличению расходов на здравоохранение.

В этом исследовании оценивается эффективность структурированного образовательного вмешательства при выписке с использованием метода обратного обучения. Метод обратного обучения - это коммуникационная техника, при которой пациентов просят повторить инструкции по выписке своими словами. Этот подход помогает подтвердить понимание, закрепить знания и способствовать активному участию в самоконтроле.

В исследовании используется квазиэкспериментальный дизайн с предварительным и последующим тестированием для оценки изменений в знаниях и поведении пациентов в отношении самоконтроля до и после вмешательства. Участниками являются взрослые, госпитализированные с систолической сердечной недостаточностью (LVEF ≤ 40%), которые соответствуют определенным клиническим критериям. Каждый участник получает 30-минутную индивидуальную образовательную сессию при выписке, охватывающую ключевые темы самоконтроля, такие как соблюдение режима приема лекарств, мониторинг симптомов, ограничение жидкости и изменения в питании. Также предоставляются печатные образовательные материалы Американской кардиологической ассоциации.

Для измерения результатов участники заполняют Европейскую шкалу поведения самоконтроля при сердечной недостаточности (EHFScB-9) до и после вмешательства. Данные о повторных госпитализациях в течение 30 дней собираются путем ретроспективного анализа больничных записей. Исследование направлено на определение того, улучшает ли обучение методом обратного обучения поведение самоконтроля и снижает ли показатели повторной госпитализации в течение 30 дней.

Этот проект был рассмотрен и освобожден от экспертизы Институциональным наблюдательным советом Университета Нова Юго-Восточного в соответствии с Освобождающей категорией 2. Он соответствует национальным целям по улучшению обучения пациентов, сокращению предотвратимых повторных госпитализаций и повышению качества помощи для лиц с сердечной недостаточностью.