Educación al Alta con Método Teach-Back para Mejorar el Autocuidado y Reducir los Reingresos a los 30 Días en Pacientes con Insuficiencia Cardíaca

La insuficiencia cardíaca es una afección crónica y progresiva que afecta a millones de adultos en los Estados Unidos. A pesar de los avances en el tratamiento, casi uno de cada cuatro pacientes es readmitido en el hospital dentro de los 30 días posteriores al alta, a menudo debido a una mala comprensión de las instrucciones del alta y a un autocuidado inadecuado. Estas readmisiones contribuyen a peores resultados de salud y a mayores costos sanitarios.

Este estudio evalúa la efectividad de una intervención educativa estructurada al alta utilizando el método de retroalimentación. El método de retroalimentación es una técnica de comunicación en la que se pide a los pacientes que repitan las instrucciones del alta con sus propias palabras. Este enfoque ayuda a confirmar la comprensión, reforzar el aprendizaje y promover la participación activa en el autocuidado.

El estudio utiliza un diseño cuasi-experimental, de prueba previa/prueba posterior, para evaluar los cambios en el conocimiento y los comportamientos de autocuidado de los pacientes antes y después de la intervención. Los participantes son adultos hospitalizados con insuficiencia cardíaca sistólica (FEVI ≤ 40%) que cumplen criterios clínicos específicos. Cada participante recibe una sesión educativa individualizada de 30 minutos al alta, que cubre temas clave de autocuidado como la adherencia a la medicación, el monitoreo de síntomas, la restricción de líquidos y las modificaciones dietéticas. También se proporcionan materiales educativos impresos de la Asociación Americana del Corazón.

Para medir los resultados, los participantes completan la Escala Europea de Comportamiento de Autocuidado en Insuficiencia Cardíaca (EHFScB-9) antes y después de la intervención. Los datos de readmisión a 30 días se recopilan mediante una revisión retrospectiva de los registros hospitalarios. El estudio tiene como objetivo determinar si la educación mediante retroalimentación mejora los comportamientos de autocuidado y reduce las tasas de readmisión a 30 días.

Este proyecto ha sido revisado y eximido por la Junta de Revisión Institucional de la Universidad Nova Southeastern bajo la Categoría Exenta 2. Se alinea con los objetivos nacionales de mejorar la educación del paciente, reducir las readmisiones prevenibles y mejorar la calidad de la atención para las personas con insuficiencia cardíaca.