Оценка обучения сердечно-лёгочной реанимации с использованием технологии смешанной реальности (HEROS 4)

<Дизайн исследования> Это исследование представляет собой кластер-рандомизированное, стратифицированное исследование не меньшей эффективности, предназначенное для оценки осуществимости, эффективности и образовательной результативности системы обучения сердечно-легочной реанимации (СЛР) на основе смешанной реальности (MR) HEROS 4.0 по сравнению с традиционным обучением СЛР под руководством инструктора.

<Цель и гипотеза> Основная цель — определить, является ли обучение СЛР на основе MR с использованием HEROS 4.0 не менее эффективным, чем стандартное обучение СЛР с использованием видео и инструктора, в улучшении качества выполнения СЛР. Ключевая гипотеза заключается в том, что участники, обученные с использованием HEROS 4.0, достигнут сопоставимого качества СЛР с теми, кто обучался традиционными методами, при этом получая преимущества от повышенного погружения, масштабируемости и доступности.

<Участники> Всего будет набрано 120 взрослых в возрасте 18–50 лет, которые не проходили обучение СЛР в течение последних 12 месяцев. Участники будут распределены в один из двух кластеров и рандомизированы в соотношении 1:1 либо в группу обучения HEROS 4.0 MR, либо в группу традиционного обучения СЛР.

<Вмешательство и контроль>

Участники пройдут обучение СЛР в соответствии с назначенной группой:

Группа вмешательства (HEROS 4.0):

Участники получат двухэтапную программу обучения СЛР, состоящую из предварительного обучения и обучения на месте на основе MR. В качестве предварительного обучения участникам будет дано указание посмотреть 40-минутный обучающий видеофильм (видео для группы традиционного обучения СЛР) дома до визита. После завершения предварительного обучения участники пройдут 20-минутное обучение СЛР на основе MR с использованием системы HEROS 4.0 в специально оборудованной кабинке для обучения СЛР.

Контрольная группа (Традиционное обучение СЛР):

Участники получат 60 минут стандартного обучения СЛР, проводимого с помощью обучающих видео и личного руководства инструктора, что отражает текущую практику обучения СЛР в сообществе.

<Исходы> Сразу после обучения все участники пройдут стандартизированную симуляцию остановки сердца с использованием манекена для измерения качества СЛР. Эта симуляция оценит объективные показатели выполнения СЛР, а также субъективные исходы с помощью анкет.

Для оценки сохранения знаний и устойчивости навыков все оценки будут повторены через 6 месяцев после обучения с использованием того же сценария симуляции и показателей исходов.

Основным исходом является доля компрессий грудной клетки, измеренная во время стандартизированной симуляции остановки сердца.

Вторичные исходы включают количественные показатели качества СЛР и исходы, о которых сообщают участники, на основе опроса.