Геймифицированное образование в метавселенной для внутримышечной инъекции в вентроглютеальную область (G-META-IM) (G-META-IM)
Влияние геймифицированного обучения на основе метавселенной на знания и отношение студентов-медсестёр к вентроглютеальной внутримышечной инъекции
Это исследование направлено на изучение влияния игровой образовательной программы на основе метавселенной на знания и отношение студентов-медсестер к внутримышечной инъекции в вентроглютеальную область. Внутримышечная инъекция — это часто используемый сестринский навык, требующий точных анатомических знаний и правильной техники для обеспечения безопасности пациента. Вентроглютеальная область считается безопасным местом для инъекций; однако студенты-медсестры часто сообщают об ограниченных знаниях и уверенности в её использовании.
В этом исследовании студенты-медсестры будут распределены в интервенционную группу или контрольную группу. Интервенционная группа получит игровую образовательную программу на основе метавселенной, предназначенную для обучения определению вентроглютеальной области с использованием V-метода и правильным этапам внутримышечной инъекции. Контрольная группа получит традиционное образование с использованием стандартных методов обучения.
Данные будут собраны до и после образовательного вмешательства с использованием теста знаний и шкалы отношения к обучению. Ожидается, что результаты этого исследования предоставят доказательства эффективности образовательных подходов на основе метавселенной и игровых элементов в сестринском образовании, а также поддержат разработку безопасных и инновационных учебных сред для студентов-медсестер.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование направлено на оценку эффективности геймифицированной образовательной программы на основе метавселенной на знания и отношение студентов-медиков к вентроглютеальной внутримышечной (ВМ) инъекции. Внутримышечная инъекция является фундаментальным навыком в сестринском деле, требующим точного определения анатомических ориентиров и соблюдения принципов безопасного введения. Хотя вентроглютеальный участок рекомендуется в качестве безопасного места для инъекции благодаря его анатомическим преимуществам, его использование остается ограниченным среди студентов-медиков, часто из-за недостаточных знаний, отсутствия уверенности и ограниченного практического опыта.
Исследование будет проводиться с использованием квазиэкспериментального дизайна с интервенционной группой и контрольной группой. Исследуемая популяция будет состоять из студентов первого курса медицинского колледжа, зачисленных на программу сестринского дела в 2025-2026 учебном году. Подходящие участники, предоставившие информированное согласие, будут распределены либо в интервенционную группу, либо в контрольную группу.
Интервенционная группа получит геймифицированную образовательную программу на основе метавселенной, разработанную для поддержки изучения анатомии вентроглютеальной области, определения места инъекции с использованием V-метода и правильных шагов внутримышечной инъекции. Программа включает интерактивные виртуальные обучающие модули, образовательные видео и игровые оценочные мероприятия, предназначенные для повышения вовлеченности и мотивации к обучению. Контрольная группа получит традиционное образование, проводимое с помощью стандартных методов обучения, обычно используемых в медицинском образовании.
Данные будут собираться из обеих групп до и после образовательного вмешательства. Инструменты сбора данных будут включать форму социодемографической информации, тест знаний, связанный с вентроглютеальной внутримышечной инъекцией, и шкалу отношения к обучению. Измерения до и после вмешательства будут сравниваться для оценки изменений в уровнях знаний и отношении к обучению между группами и внутри групп.
Ожидается, что результаты этого исследования внесут вклад в растущую базу доказательств по использованию цифровых, иммерсивных и геймифицированных подходов к обучению в медицинском образовании. Результаты могут поддержать интеграцию образовательных стратегий на основе метавселенной в учебные программы по сестринскому делу и помочь улучшить практику безопасных инъекций за счет повышения знаний, уверенности и отношения студентов к обучению.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Aliye Yildirim, PhD Student
- Номер телефона: 9005057653203
- Электронная почта: aaliye.yildiirm@gmail.com
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Зачисление в качестве студента-первокурсника по специальности "Сестринское дело" в течение 2025-2026 учебного года
- Отсутствие предшествующего формального образования или обучения, специально посвящённого вентроглютеальной внутримышечной инъекции
- Готовность участвовать в исследовании
- Предоставление письменного информированного согласия
Критерии исключения:
- Предыдущее участие в структурированной программе обучения или симуляции, связанной с вентроглютеальной внутримышечной инъекцией
- Неполное участие в образовательном вмешательстве или процессе сбора данных
- Отказ или отзыв информированного согласия на любом этапе исследования
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Образование на основе геймификации в метавселенной
Участники этой группы получат геймифицированную образовательную программу на основе метавселенной, предназначенную для обучения вентроглютеальной внутримышечной инъекции, включая идентификацию анатомических ориентиров с использованием V-метода и правильные процедуры инъекции.
|
Стандартное теоретическое обучение вентроглютеальной внутримышечной инъекции, проводимое с использованием традиционных методов обучения, обычно применяемых в сестринском образовании.
Другие имена:
|
|
Без вмешательства: Традиционное образование
Участники в этой группе получат традиционное обучение по вентроглютеальной внутримышечной инъекции, проводимое с использованием стандартных методов обучения, обычно применяемых в сестринском образовании.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Уровень знаний относительно внутримышечной инъекции в вентроглютеальную область
Временное ограничение: До и сразу после образовательного вмешательства
|
Уровень знаний студентов-медсестёр относительно вентроглютеальной внутримышечной инъекции, включая идентификацию анатомических ориентиров и правильные процедуры инъекции, измеряемый с помощью структурированного теста знаний.
|
До и сразу после образовательного вмешательства
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- E-62310886-605-543580
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .