Влияние стандартизированного моделирования пациентов на оценку, диагностические навыки и опыт студентов-медсестёр
Влияние обучения с использованием симуляции со стандартизированными пациентами на навыки оценки и определения сестринских диагнозов у студентов и определение их опыта
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Процесс сестринского ухода является фундаментальным компонентом программы бакалавриата по сестринскому делу и играет критическую роль в развитии навыков студентов в систематическом сборе данных, анализе и постановке сестринского диагноза, особенно в первый год обучения. Традиционные методы преподавания могут быть недостаточными для поддержки развития клинического мышления и навыков принятия решений. Поэтому симуляция со стандартизированным пациентом, являющаяся активной стратегией обучения, признается эффективным подходом для комплексного развития когнитивных, психомоторных и аффективных компетенций студентов.
Это рандомизированное контролируемое исследование будет проводиться со студентами-медиками первого курса. Участники будут случайным образом распределены либо в интервенционную группу, либо в контрольную группу. Интервенционная группа получит обучение на основе симуляции со стандартизированным пациентом, сфокусированное на первых двух этапах сестринского процесса: сестринская оценка и сестринский диагноз. Контрольная группа получит тот же теоретический материал посредством традиционных методов преподавания.
Основными критериями оценки исследования являются навыки студентов в сестринской оценке и постановке сестринского диагноза. Вторичным критерием оценки являются опыт и восприятие студентами образовательного процесса. Данные будут собираться до и после вмешательства с использованием соответствующих измерительных инструментов. Собранные данные будут проанализированы с использованием соответствующих статистических методов для сравнения различий.
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Контакты исследования
- Имя: Fulya Batmaz, RN, MSc,
- Номер телефона: +9004623771191
- Электронная почта: fulya.batmaz@ktu.edu.tr
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Студент-медбрат/медсестра первого курса
- Успешно завершил(а) курс «Основы сестринского дела I»
- В настоящее время обучается на курсе «Основы сестринского дела II»
- Возраст 18 лет и старше
- Добровольное согласие на участие в исследовании
Критерии исключения:
- Ранее завершил(а) курс «Основы сестринского дела II»
- Отказ от участия в исследовании по любой причине
- Невыполнение итогового тестирования
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа обучения на основе симуляции со стандартизированным пациентом
Участники этой группы пройдут обучение на основе стандартизированного симуляционного моделирования пациентов, сфокусированное на навыках сестринской оценки и сестринского диагноза.
|
Это вмешательство состоит из структурированных учебных занятий с использованием стандартизированных симуляционных сценариев с участием пациентов.
Обучение сосредоточено на развитии у студентов навыков сестринской оценки и сестринской диагностики посредством активного участия, практики на основе сценариев и оценочных встреч.
|
|
Активный компаратор: Группа традиционного обучения
Участники этой группы получат традиционное обучение по сестринской оценке и определению сестринских диагнозов.
|
Это вмешательство включает традиционные лекции и обучение на основе клинических случаев, сфокусированные на сестринской оценке и определении сестринского диагноза.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Оценка навыков сестринского обследования
Временное ограничение: Предварительное тестирование (исходный уровень) и пост-тестирование (после завершения обучения, примерно через 1 неделю).
|
Навыки студентов в проведении сестринской оценки будут оцениваться с использованием Формы оценки сестринской оценки, разработанной исследователями.
Более высокие баллы указывают на лучшие результаты оценки.
|
Предварительное тестирование (исходный уровень) и пост-тестирование (после завершения обучения, примерно через 1 неделю).
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Навык определения сестринского диагноза
Временное ограничение: Предварительное тестирование (исходный уровень) и пост-тестирование (после завершения обучения, примерно через 1 неделю).
|
Способность студентов определять точные сестринские диагнозы будет оцениваться с использованием стандартизированного контрольного списка оценки диагнозов.
Более высокие баллы указывают на большую точность диагностики.
|
Предварительное тестирование (исходный уровень) и пост-тестирование (после завершения обучения, примерно через 1 неделю).
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Fulya Batmaz, PhD(c), Karadeniz Technical University, Faculty of Health Sciences
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 2025/44
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .