Effekterna av Attentional Filter Training på arbetsminnet (DIIN)
Förbättra kognitiva funktioner genom att träna distraktorhämning (DIIN) hos yngre och äldre friska vuxna
Studieöversikt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Studietyp
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Inskrivning
Fas
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Sachsen-Anhalt
-
Magdeburg, Sachsen-Anhalt, Tyskland, 39120
- DZNE
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- högerhänt
- i åldern 18-30 eller 60-80 år
Exklusions kriterier:
- allvarliga synnedsättningar (t. dyskromatopsi, mycket nedsatt syn)
- sjukdomar eller mediciner som kan försämra testprestanda
- Montreal Cognitive Assessment Score (MoCA) < 26 poäng
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: BEHANDLING
- Tilldelning: NON_RANDOMIZED
- Interventionsmodell: PARALLELL
- Maskning: ENDA
Antal vapen
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / ArmDeltagargrupp / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
EXPERIMENTELL: Unga ämnen
Arbetsminneträning & uppmärksamhetsfilterträning för deltagare (18-30 år)
|
en veckas filterträning på datorn: datoriserat experiment för upptäckt av visuella förändringar (selektiv uppmärksamhet)
en veckas lagringsträning på datorn: datoriserat experiment för upptäckt av visuella förändringar (minneslagring)
|
|
EXPERIMENTELL: Gamla ämnen
Arbetsminneträning, uppmärksamhetsfilterträning och ingen träning (kontroll) för deltagare (60-80 år)
|
en veckas filterträning på datorn: datoriserat experiment för upptäckt av visuella förändringar (selektiv uppmärksamhet)
en veckas lagringsträning på datorn: datoriserat experiment för upptäckt av visuella förändringar (minneslagring)
ingen utbildning tillämpas
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förbättringar i testprestanda
Tidsram: 45 min före/post
|
Arbetsminne och filtreringsprestanda (i %), effekter av distraktorinterferens och reaktionstider för försök med och utan distraktorer med 4, 5 och 6 mål
|
45 min före/post
|
Sekundära resultatmått
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Rey Complex Figure Test
Tidsram: 30 min före/post
|
Kopiera komplexa figurer och återskapa det från minnet
|
30 min före/post
|
|
Minne från TAP (Test batteri av Attentional Performance)
Tidsram: 45 min före/post
|
Arbetsminne (n-back)
|
45 min före/post
|
|
Uppmärksamhet från TAP (Testbatteri av Attentional Performance)
Tidsram: 45 min före/post
|
delad uppmärksamhet, Go-NoGo, Flexibilitet, Inkompatibilitet, Visuell skanning
|
45 min före/post
|
|
Prestanda i upprepande siffror
Tidsram: 10 min före/post
|
Upprepa siffror i framåt- och bakåtförhållanden
|
10 min före/post
|
|
Deltest från CANTAB (Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery)
Tidsram: 10 min före/post
|
Spatial Span Test
|
10 min före/post
|
|
Iowa speluppgift
Tidsram: 5 min på varje träningsdag (1-5)
|
Beslutsfattande
|
5 min på varje träningsdag (1-5)
|
|
Dagliga frågeformulär
Tidsram: 2 min på varje träningsdag (1-5)
|
subjektiv prestation i träningsparadigmet
|
2 min på varje träningsdag (1-5)
|
|
Dagliga frågeformulär
Tidsram: 2 min på varje träningsdag (1-5)
|
Bedömning av yttre omständigheter av daglig påverkan
|
2 min på varje träningsdag (1-5)
|
|
Minnesprestanda utan distraktorer bland olika uppsättningsstorlekar
Tidsram: 45 min före/post
|
Arbetsminnesprestanda (i %) för försök med 4, 5 och 6 mål och genomsnittlig prestanda för alla förhållanden utan distraktorer
|
45 min före/post
|
|
Minnesprestanda med distraktorer bland olika uppsättningsstorlekar
Tidsram: 45 min före/post
|
Arbetsminnesprestanda (i %) för försök med 4, 5 och 6 mål och distraktorer och genomsnittlig prestanda för alla förhållanden med distraktorer
|
45 min före/post
|
|
Filtreringsprestanda utan distraktorer bland olika uppsättningsstorlekar
Tidsram: 45 min före/post
|
Filtreringsprestanda (i %) för försök med 4, 5 och 6 mål och genomsnittlig prestanda för alla förhållanden utan distraktorer
|
45 min före/post
|
|
Filtrera prestanda med distraktorer bland olika uppsättningsstorlekar
Tidsram: 45 min före/post
|
Filtreringsprestanda (i %) för försök med 4, 5 och 6 mål och distraktorer och genomsnittlig prestanda för alla förhållanden med distraktorer
|
45 min före/post
|
|
Reaktionstider
Tidsram: 45 min före/post
|
Reaktionstider i varje tillstånd
|
45 min före/post
|
|
Värden av distraktorhämning
Tidsram: 45 min före/post
|
Distraktorinhibition (DIIN) = Medelvärde av tillstånd utan distraktorer - Medelvärde av tillstånd med distraktorer
|
45 min före/post
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Sponsor
Samarbetspartners
Samarbetspartners
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Schmicker M, Schwefel M, Vellage AK, Muller NG. Training of Attentional Filtering, but Not of Memory Storage, Enhances Working Memory Efficiency by Strengthening the Neuronal Gatekeeper Network. J Cogn Neurosci. 2016 Apr;28(4):636-42. doi: 10.1162/jocn_a_00922. Epub 2016 Jan 14.
- Schmicker M, Muller P, Schwefel M, Muller NG. Attentional Filter Training but Not Memory Training Improves Decision-Making. Front Hum Neurosci. 2017 Mar 23;11:138. doi: 10.3389/fnhum.2017.00138. eCollection 2017.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (FAKTISK)
Studiestart
Primärt slutförande (FAKTISK)
Primärt slutförande
Avslutad studie (FAKTISK)
Avslutad studie
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (FAKTISK)
Första postat
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)
Senaste uppdatering publicerad
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
Andra studie-ID-nummer
- MD021
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .