Inlärningsförmåga tillsammans Pilotstudie
En pilotutvärdering av inlärningsförmåga tillsammans: en intervention för att lära ut komplexa vårdfärdigheter till vårdgivare av personer som lever med Alzheimers sjukdom
Studieöversikt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Studietyp
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Inskrivning
Fas
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
Texas
-
San Antonio, Texas, Förenta staterna, 78229
- UT Health San Antonio
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Familjemedlem (inklusive valbara familjer) till en individ som lever med Alzheimers sjukdom som har fått en diagnos från en läkare
- 18 år och gammal
- Ger assistans med minst två instrumentella aktiviteter i det dagliga livet eller en aktivitet i det dagliga livet
- Vårdtagare beskrivs vara i mitten av Alzheimers sjukdom
- Det finns inga planer på att placera vårdtagaren på en kvalificerad vårdinrättning inom de närmaste 3 månaderna
Exklusions kriterier:
- Vårdgivaren får betalt för att ge vård
- Vårdgivaren har inte tillförlitlig tillgång till dator och internet
- Vårdgivaren kan inte läsa och tala engelska
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: N/A
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Ingen (Open Label)
Antal vapen
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / ArmDeltagargrupp / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Lärande färdigheter tillsammans Intervention
Deltagare i Learning Skills Together-programmet börjar sitt deltagande med ett en-till-en-telefonsamtal med en interventionist, som kommer att se till att deltagaren är beredd att delta i gruppsessionerna (t.ex. bekant med videokonferensteknik) och hjälper deltagaren att sätta individuella mål.
Vårdgivaren deltar sedan i 4, gruppbaserade sessioner som varar cirka 1,5 timmar vardera, för att lära sig om vanliga komplexa vårduppgifter som hanteras av familjevårdare till någon med Alzheimers sjukdom i mitten av stadiet, såsom att hantera beteendesymtom på demens, inkontinens, kost, överföring, läkemedelshantering och mer.
Sessionerna kommer att integrera interaktiva aktiviteter, såsom videor, fallstudier och diskussioner.
Ungefär fyra veckor senare kommer vårdgivare att bli ombedda att delta i en gruppreflektionssession för att diskutera tillämpningen av det som lärts och framsteg i att uppfylla individuella mål.
|
Information ges i arm/gruppbeskrivning.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Förändring i vårdgivarens kompetens
Tidsram: Ändring från baslinje till 4 veckor efter intervention; och till 8 veckor efter intervention
|
Detta kommer att mätas med hjälp av Caregiving Competence Scale.
Detta mått inkluderar tre punkter som hänför sig till vårdgivarens självförtroende (t.ex. "Jag känner mig säker på att jag uppfyller behoven hos min släkting").
Det finns fem svarsalternativ för varje påstående ("Instämmer inte alls" [1] till "Instämmer helt" [5]), så att poängen kan variera från 3 till 15.
En lägre poäng indikerar en lägre nivå av förtroende för att vårdgivaren möter sin anhörigas behov (dvs högre poäng är bättre).
Resultatmåttet kommer att använda den genomsnittliga förändringspoängen från baslinjepoängen.
|
Ändring från baslinje till 4 veckor efter intervention; och till 8 veckor efter intervention
|
|
Förändring i Caregiver Mastery
Tidsram: Ändring från baslinje till 4 veckor efter intervention; och till 8 veckor efter intervention
|
Detta kommer att mätas med hjälp av Caregiver Mastery Scale.
Denna 7-punktsskala frågar deltagarna i vilken utsträckning de känner att de har kontroll över olika delar av deras liv (t.ex. "Jag har liten kontroll över saker som händer mig").
Deltagarna kan svara att de "Instämmer inte alls (1) till håller helt med (4) med varje påstående, så att poängen varierar från 7 till 28.
Ju lägre poäng desto mindre kontroll känner vårdgivaren att de har kontroll (dvs högre poäng är bättre).
Medelpoängen för detta mått bland vårdgivare till sköra äldre vuxna rapporterades tidigare som 19,42 (SD 3,29), med Cronbachs alfa på 0,78.
Resultatmåttet kommer att använda den genomsnittliga förändringspoängen från baslinjepoängen.
|
Ändring från baslinje till 4 veckor efter intervention; och till 8 veckor efter intervention
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Sponsor
Utredare
Utredare
- Huvudutredare: Carole L White, PhD, RN, UT Health San Antonio
Publikationer och användbara länkar
Allmänna publikationer
- Pearlin LI, Schooler C. The structure of coping. J Health Soc Behav. 1978 Mar;19(1):2-21. No abstract available.
- Pearlin LI, Mullan JT, Semple SJ, Skaff MM. Caregiving and the stress process: an overview of concepts and their measures. Gerontologist. 1990 Oct;30(5):583-94. doi: 10.1093/geront/30.5.583.
- Chan EY, Glass G, Chua KC, Ali N, Lim WS. Relationship between Mastery and Caregiving Competence in Protecting against Burden, Anxiety and Depression among Caregivers of Frail Older Adults. J Nutr Health Aging. 2018;22(10):1238-1245. doi: 10.1007/s12603-018-1098-1.
- Robertson, SM, Zarit, SH, Duncan, LG, Rovine, MJ, & Femia, EE. Family caregivers' patterns of positive and negative affect. Family Relations. 2007; 56(1): 12-23.
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Studiestart
Primärt slutförande (Faktisk)
Primärt slutförande
Avslutad studie (Faktisk)
Avslutad studie
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Första postat
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste uppdatering publicerad
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
Andra studie-ID-nummer
- HSC20200410H
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
IPD-planbeskrivning
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .