Lekfullhet i interaktioner online och ansikte mot ansikte, från vuxen ålder till åldrande (Play)

Lek är en avgörande aktivitet som stödjer människor och djur under hela livsförloppet och gör det möjligt för individer att förvärva och träna komplexa fysiska, kognitiva och sociala och kontemplativa färdigheter. Termen "lek" har många betydelser; genom åren har psykologer och biologer försökt definiera kriterier för identifiering av lekfullt beteende. Generellt sett är lekfullt beteende spontant och givande för individen, eftersom spelare spelar för att spela; den har ingen omedelbar nytta vid sidan av själva leken (i motsats till till exempel regelstyrda tävlingsidrottsaktiviteter). Pjäsen sker utanför den vanliga verkligheten, men upprätthåller ändå en relation till den. Lekfullt beteende består av handlingar eller tankar, uttryckta i nya kombinationer (som när en förälder tar rollen som ett barn); den bygger på positiva sociala utbyten, där individen är mer benägen att bete sig eller tänka på ett spontant och flexibelt sätt.

I den aktuella studien kommer utredarna att fokusera på en speciell form av social lekfullhet, kallad improviserade dramatiska interaktioner (IDI), som spelar en central roll i kreativa konstterapier och kontemplativ konst. IDI kan förekomma på olika nivåer, allt från icke-verbala uttryck som känslor, gester och ställningar, till verbal kommunikation, som involverar dialog i realtid och narrativ progression. Det är handlingen av spontant medskapande som kräver att människor samarbetar från ögonblick till ögonblick för att fortsätta spela. Deltagarna utbyter, samarbetar och skapar kontinuerligt. Följaktligen tros IDI utgöra en ständig utmaning (och tillhandahålla utbildning) för olika aspekter av exekutiva funktioner och att kraftfullt utlösa en mängd uppmärksamhets-, perceptuella och sociala processer. Studier av IDI som utförts bland yngre populationer pekar på dess påtagliga positiva effekter på vissa aspekter av mental hälsa, såsom en minskning av depressiva och ångestsymtom och en förbättring av humör och psykologiskt välbefinnande.

Med tanke på IDI:s potential att förbättra mental hälsa är det förvånande att forskningen på detta ämne fortfarande är sparsam; ofta saknar den väl matchade kontrollaktiviteter och underliggande mekanismer är inte helt förstådda. Dessutom har de flesta studier om improviserade lekfulla interaktioner fokuserat på barn, ungdomar och unga vuxna. I denna studie syftar utredarna till att undersöka de gynnsamma effekterna av en kort lekfull interaktion på äldre människors kognitiva, sociala och humör. utredarna kommer att undersöka förändringar i index för humör, mental hälsa, social funktion, kognition jämfört med en aktiv kontrollintervention. Studien syftar också till att jämföra mellan lekfulla interaktioner online till ansikte mot ansikte.

Dessutom har det under de senaste två decennierna skett en förändring mot utvecklingen av "skräddarsydda" insatser som passar individuella behov och förmågor. Denna trend är särskilt viktig vid åldrande, med tanke på ökad variation i personlighet och kognitiva och sensoriska egenskaper. I den aktuella studien syftar utredarna till att undersöka den förmedlande rollen av personlighetsdrag och kognitiva funktioner i samband med den gynnsamma effekten av lekfulla interaktioner vid åldrande.

Utredarna hypnotiserade att lekfulla interaktioner kommer att inducera större effekter på emotionella och sociala index, såväl som på verkställande funktion, jämfört med mer välbekanta sociala interaktioner. Utredarna antar att dessa effekter kommer att finnas i äldre populationer. Effekterna av kortsiktiga lekfulla interaktionsuppgifter jämfört med det matchade sociala kontrollvillkoret kommer att bevaras i onlineformatet. Individers egenskaper och personlighetsdrag kommer att påverka effekterna av interaktionen på de beroende variablerna.

Deltagare

80 deltagare (upp till 95, med tanke på avgång).

För att upptäcka en signifikant interaktion mellan tillstånd och deltagargrupper (ANOVA inom-mellan interaktioner med upprepade mätningar som en proxy för MLM, med 4 grupper och 6 typer av upprepade åtgärder), med antagande av en medel-liten effektstorlek (f2 = 0,20) , och en konservativ uppskattning av korrelation (r = 0,33), en provstorlek på minst 18 i varje armgrupp krävs för att uppnå en styrka på 0,90 med GPower. Utredarna kommer att rekrytera 20 deltagare per grupp som förväntar sig avgång.

Procedur

1. Studien kommer att äga rum på sex platser, inklusive stödboende, samhällscenter och dagcenter för vuxna i Israel.
2. Deltagarna kommer att bjudas in av forskningsassistansen att delta i studien.
3. Deltagare som kommer att vara villiga att delta i studien kommer att träffa forskargruppen och läsa och underteckna ett informerat samtycke innan de deltar i studien.
4. Efter undertecknandet av informerat samtycke kommer baslinjemått att samlas in (drag och kognitiva mått) (T0).
5. Efter baslinjebedömningen kommer deltagarna att slumpmässigt tilldelas fyra armar. Till en början kommer de slumpmässigt att tilldela ett av två villkor (online eller ansikte mot ansikte). Interaktionerna kommer att separeras om en vecka. En slumpmässig hälften av deltagarnas två villkor (online och face t face) kommer att tilldelas att öva den lekfulla interaktionen den första veckan och kontrollera interaktionen under den andra veckan, medan denna ordning kommer att vara omvänd för den andra hälften.
6. Ett utsett experiment tilldelade varje deltagare slumpmässigt en av de två interaktionerna (lekfull eller kontroll), för att hålla de andra experimenten blinda för aktiviteten.
7. För varje deltagare kommer separata interaktioner att utföras av en annan experimentator.

8. Det här är de fyra armarna:

   • Lekfulla interaktioner som operationaliseras av dramatiska improvisationstekniker baserade på verbala och icke-verbala element i ansikte mot ansikte
   • Lekfulla interaktioner genomförda av dramatiska improvisationstekniker baserade på verbala och icke-verbala element i onlinemiljö
   • Ett aktivt kontrolltillstånd som involverar inledande samtal och rörelseövningar i ansikte mot ansikte ansikte mot ansikte
   • Ett aktivt kontrolltillstånd som involverar inledande samtal och rörelseövningar i ansikte mot ansikte i onlinemiljö
9. Insatserna kommer att uppfylla följande kriterier: a) Enkel implementering i ett onlinesystem; b) en kort interaktion mellan 15-20 minuter. Båda interaktionerna inkorporerade kroppslig rörelse; den lekfulla interaktionen omfattade emellertid element av medskapande, spontanitet och innovation, medan kontrollinteraktionen höll sig till ett mer konventionellt och rutinmässigt tillvägagångssätt.
10. Onlineinteraktionerna kommer att äga rum med hjälp av ZOOM videokonferensprogramvara under laboratorieförhållanden.
11. Alla interaktioner kommer att vägledas av doktorander från Teateravdelningen vid universitetet i Haifa eller dramaterapistudenter eller teaterhandledare - facilitatorerna, som är obekanta för deltagarna. Ett utsett experiment tilldelade varje facilitator slumpmässigt till en av de två interaktionerna (lekfull eller kontroll), för att hålla de andra experimenten blinda för aktiviteten. Facilitatorerna kommer att slumpmässigt tilldelas de olika interaktionerna, så att de separata interaktionerna för varje deltagare genomfördes av en annan facilitator.
12. Alla interaktioner kommer att spelas in på video. En trohetskontroll kommer att göras av forskargruppen varje vecka för att säkerställa att varje deltagare fick rätt interaktion (lekfull eller kontroll), och att varje interaktion inkluderade alla faser i protokollet.
13. Båda interaktionerna kommer att börja med ett batteri av tester och självrapporter före (T1) och efter varje session (T2). Batteriet av tester utfördes av en experimenterare som kommer att vara blind för typen av intervention (lekfull eller kontroll).
14. Alla självrapporter och tester kommer att administreras individuellt i ett tyst och väl upplyst rum före och efter varje aktivitet. Objekt kommer att läsas upp för deltagarna när detta är nödvändigt, och svaren kommer att ges muntligt och kodade av forskaren. I slutet av den inledande bedömningen (T1) gick deltagarna över till ett avsett rum, utrustat med en dator ansluten till Zoom, eller i händelse av interaktion ansikte mot ansikte kommer de att träffa handledaren. De kommer att introduceras för handledaren som tidigare var okänd för dem och sedan kommer försöksledaren att lämna (så att de inte kommer att kunna veta vilken intervention som kommer att levereras). Varje interaktion (lekfull eller kontroll) kommer att administreras av en annan och obekant experimenterare.
15. I slutet av interaktionen träffas deltagarna igen med primärforskaren för administrering av den andra bedömningen (T2). Det är viktigt att notera att utredarna kommer att anstränga sig för att säkerställa att försöksledaren som administrerar den första och andra bedömningen kommer att vara blind för det experimentella tillståndet.

Beroende variabler

Vid baslinjen (T0):

1. Kognitiva tester: framåt och bakåt siffror (WISC III, 1991), fonetisk flyt (Kave, 2005) från den hebreiska versionen av WAIS-IV, ANT uppmärksamhetsnätverkstest (för yngre vuxna), flankeruppgift (för äldre vuxna) .
2. Egenskaper (öppenhet för erfarenhet och extraversion), anknytningsstilar, sökande efter nyheter och social ångest kommer att bedömas som kontrollvariabler och för utforskande analys för att undersöka subpopulationer för vilka lekfulla interaktioner är mest fördelaktiga.

Förinteraktion (T1)

• Humör Postinteraktion (T2)
• Kognitiva tester
• Humör
• Flödesfrågeformulär
• Subjektiv upphetsning
• Närhet
• Upplevd partnerlyhördhet
• Freiburg Mindfulness Inventory

Dataanalys

För att testa effekterna av lekfulla interaktioner i alla ovanstående åtgärder och experiment använder utredarna olika verktyg. Eftersom utredarna inte vill anta varianslikhet och normalfördelning kommer de att tillämpa en linjär modell med blandad nivå (MLM). De olika måtten (kognitiva, sociala och emotionella måtten) kommer att fungera som beroende variabler; åldersgrupp (unga vs. äldre vuxna) och plattform (online eller F2F) som variabler mellan deltagarna, och tidpunkt för testning (före vs. efter) och experimentellt tillstånd (leksam interaktion vs. kontroll) som de upprepade måtten. Uppföljande analyser kommer att försöka hitta samband mellan de olika beroende måtten och relatera det till de olika experimentella grupperna, egenskaperna och åldersgrupperna. Detta kommer att ske i explorativa medierings- och modereringsanalyser samt genom korrelationsanalys