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肾脏配对捐赠基于视频的教育试验

2023年7月3日 更新者:James Rodrigue、Beth Israel Deaconess Medical Center

肾脏配对捐赠:增加知识和知情决策的随机试验

本研究的目的是评估有针对性的教育方法的有效性,该方法旨在增加对一般活体捐赠和 KPD(肾脏配对捐赠)的风险和益处的了解,提高 KPD 自我效能,减少 KPD 担忧,并促进知情潜在活体供肾者和肾移植患者的 KPD 决策。

研究概览

地位

完全的

详细说明

研究人员将进行一项随机对照试验 (RCT),以检查基于视频的 KPD 教育干预的有效性,以提高潜在活体肾脏捐赠者和肾脏移植患者对 KPD 的知识、自我效能、担忧和知情决策。

LKD 和预期接受者将平等分配给两种 KPD 教育条件:(1) 常规护理 (UC) 组和 (2) UC 加基于视频的 KPD 教育组。 所有注册的 LKD 和预期接受者将在干预后 2 周完成基线调查和另一项调查。 此外,将在干预后 3 个月收集有关 KPD 决策、参与和不参与原因的后续数据。

设置和目标人群:

该研究将在美国的三个肾脏移植项目中进行:贝斯以色列女执事医疗中心(BIDMC;马萨诸塞州波士顿)、南卡罗来纳医科大学(MUSC;查尔斯顿,南卡罗来纳州)和伊利县医疗中心(ECMC;纽约州布法罗)。 BIDMC 将作为本研究的协调中心,负责研究设计、现场、报告、更新和最终数据分析。 MUSC 和 ECMC 将依靠 BIDMC 的 CCI 进行审查。 这项研究将针对潜在的 LKD 及其预期接受者。

随机化:

将在完成基线调查后的 48 小时内随机分配到常规教育或常规教育加视频干预组。 BIDMC 研究协调员将在收到来自所有研究地点的参与者关于基线完成的自动通知后监督随机化。 将使用 LKD 进行随机化,随机化组与预期接受者相匹配。 我们已决定确保随机组对于任何 LKD 接受者对都是相同的,以降低污染风险,这是对此类研究内部有效性的严重威胁。 例如,如果 LKD 被分配到基于 KPD 视频的教育组,而他们的预期接受者被分配到 UC 组,那么 LKD 讨论干预的某些元素时,可能会出现一些治疗扩散与接受者的关系,这反过来可能会影响接受者的活体捐赠和 KPD 知识、关注点和决策过程。 将使用一个简单的不受限制的随机分配序列。 我们将使用 REDCap 生成随机化序列,站点协调员和移植教育工作者可以访问该序列。 PI 和合作调查员将不知道受试者的分配任务。

干预措施:

常规护理 (UC) 活体捐赠和 KPD 教育:

潜在的 LKD 和接受者将接受活体捐献和 KPD 特定教育,就像他们通常在各自的肾脏移植计划中所做的那样。

通常,潜在的 LKDs 在与捐赠护士协调员的电话中被告知他们的不相容性。 此时,描述了 KPD 选项,并为潜在的 LKD 提供了肾脏配对捐赠信息。 此信息以英语和西班牙语提供。 对于无法访问互联网的学生,将邮寄书面教育材料。 建议潜在的 LKD 致电捐赠护士协调员,询问有关 KPD 的任何问题和/或启动完整的捐赠评估。 尽管这是由他们自己的移植护士协调员完成的,并且只有当他们的潜在捐赠者决定启动全面的捐赠评估时,才会对预期的接受者进行相同的 KPD 教育过程。

出于研究目的,我们将联系候补接受者和完成在线健康筛查的任何潜在捐赠者。 分配到 UC 组的 LKD 和接受者将在随机化后收到一封电子邮件,其中将包括访问常用教育网站的提醒和指向常用护理手册的链接。 将仅向参与者展示其各自机构作为护理标准提供的材料。

基于视频的 KPD 教育:

分配到基于视频的 KPD 教育组的 LKD 和接受者将获得与 UC 组相同的活体捐赠和 KPD 教育材料。 此外,与 UC 组一样,站点协调员会鼓励他们查看教育材料。 此外,在随机分配到该组之后,将向参与者发送一封电子邮件,鼓励他们观看嵌入式 KPD 教育视频。 该视频将经过专业设计,突出 KPD 的操作功能,并解决我们形成性研究中强调的具体障碍。 这些会议的主要目标是增加活体捐献和 KPD 对风险和收益的了解,并减少基于不准确信息的具体担忧。 目的不是说服 LKD 或接受者进行活体捐献或 KPD,而是确保他们有足够的信息来做出符合他们自己的价值观和偏好的知情选择。

评估时间点:

将在三个不同的时间点从参与者那里收集研究数据。

基线。 参与者将在电子邮件同意后但在随机化之前通过 REDCap 完成 30 分钟的在线评估。 问卷评估将收集社会人口学信息,评估主要和次要结果,并衡量重要的协变量。

干预后。 随机化两周后,参与者将完成 20 分钟的 REDCap 评估,主要和次要结果、书面和视频教育元素的吸收、他们与他人就活体捐赠或 KPD、教育干预过程和评估进行的任何讨论,以及他们为进行进一步的捐赠评估而采取的任何步骤。 此评估时间安排的基本原理是重新评估主要和次要结果,这些结果与提供活体捐赠和 KPD 特定教育非常接近,但为参与者提供了足够的时间来吸收和考虑所获得的信息。

跟进。 在活体捐赠和 KPD 特定教育三个月后,参与者将完成关于活体捐赠和 KPD 知识的最终 REDCap 评估,以及了解他们关于活体捐赠的最终决定及其促成因素的简短评估。 此次后续评估时间安排的基本原理是,绝大多数不相容的潜在 LKD 和已提供 KPD 的接受者已在这段时间内完成最终处置。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

588

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Massachusetts
      • Boston、Massachusetts、美国、02215
        • Beth Israel Deaconess Medical Center
    • New York
      • Buffalo、New York、美国、14215
        • Erie County Medical Center
    • South Carolina
      • Charleston、South Carolina、美国、29425
        • Medical University of South Carolina

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

14年 及以上 (成人、年长者)

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

LKDs

  • 说英语或西班牙语
  • 完成初步活体捐赠健康检查

移植候选人

  • 说英语或西班牙语
  • 在该移植候补名单上(活跃或不活跃)

排除标准:

LKD的

  • 非定向(即匿名)潜在 LKD
  • 以前接受过捐助者评估
  • 参与另一项研究以增加对活体捐赠/LDK的了解

移植候选人

  • 之前有过LDKT
  • 以前参加过 KPD 计划
  • 以前或目前参加另一项研究以增加关于活体捐赠/LDKT 的知识
  • 列为肝脏

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:卫生服务研究
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
无干预:日常护理

潜在的 LKD 和接受者将接受标准护理 LD(活体供体)和 KPD 教育。 如前所述,在标准护理期间,不相容的潜在 LKD 会被告知 KPD 选项,并向潜在的 LKD 提供活体捐赠信息和指向 UNOS KPD 网站的链接,其中包括 KPD 的书面描述。 此信息以英语和西班牙语提供。 对于无法访问互联网的学生,将邮寄书面教育材料。 建议潜在的 LKD 致电捐赠护士协调员,询问有关 KPD 的任何问题和/或启动完整的捐赠评估。 只有当他们的潜在捐助者决定启动全面评估时,才会对预期的接受者进行此过程。

出于研究目的,分配到 UC 组的潜在 LKD 和候补接受者将在随机化后收到一封电子邮件,其中将包含一个链接和提醒,以查看其移植中心的护理教育材料标准。

实验性的:基于视频的 KPD 教育
分配到基于视频的 KPD 教育组的 LKD 和接受者将获得与 UC 组相同的活体捐赠和 KPD 教育材料。 此外,与 UC 组一样,站点协调员会鼓励他们查看教育材料。 此外,在随机分配到该组之后,将向参与者发送一封电子邮件,鼓励他们观看嵌入式 KPD 教育视频。 该视频将经过专业设计,突出 KPD 的操作功能,并解决我们形成性研究中强调的具体障碍。 这些会议的主要目标是增加活体捐献和 KPD 对风险和收益的了解,并减少基于不准确信息的具体担忧。 目的不是说服 LKD 或接受者进行活体捐献或 KPD,而是确保他们有足够的信息来做出符合他们自己的价值观和偏好的知情选择。
分配到基于视频的 KPD 教育组的 LKD 和接受者将获得与 UC 组相同的活体捐赠和 KPD 教育材料。 此外,与 UC 组一样,站点协调员会鼓励他们查看教育材料。 此外,在随机分配到该组之后,将向参与者发送一封电子邮件,鼓励他们观看嵌入式 KPD 教育视频。 该视频将经过专业设计,突出 KPD 的操作功能,并解决我们形成性研究中强调的具体障碍。 这些会议的主要目标是增加活体捐献和 KPD 对风险和收益的了解,并减少基于不准确信息的具体担忧。 目的不是说服 LKD 或接受者进行活体捐献或 KPD,而是确保他们有足够的信息来做出符合他们自己的价值观和偏好的知情选择。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
活体捐赠和 KPD 知识
大体时间:在基线
问卷将用于评估活体捐赠和 KPD 知识。
在基线
活体捐赠和 KPD 知识
大体时间:干预后 2 周
问卷将用于评估活体捐赠和 KPD 知识。
干预后 2 周
活体捐赠和 KPD 知识
大体时间:干预后三个月
问卷将用于评估活体捐赠和 KPD 知识。
干预后三个月

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
活体捐赠和 KPD 问题
大体时间:在基线
活体捐赠和 KPD 问题将使用对活体捐赠量表和肾脏交换问题 (KEC) 问卷的担忧进行评估。问卷结果将汇总以评估对活体捐赠和 KPD 的担忧。
在基线
活体捐赠和 KPD 问题
大体时间:干预后 2 周
活体捐赠和 KPD 问题将使用对活体捐赠量表和肾脏交换问题 (KEC) 问卷的关注进行评估。 将汇总问卷结果以评估对活体捐赠和 KPD 的担忧。
干预后 2 周
知情决策
大体时间:在基线
调查人员将使用五个判断题来衡量活体捐赠和 KPD 知情决策。
在基线
知情决策
大体时间:干预后 2 周
调查人员将使用五个判断题来衡量活体捐赠和 KPD 知情决策。
干预后 2 周
活体捐赠和 KPD 自我效能感
大体时间:在基线
研究人员将使用为当前 NIDDK(国家糖尿病、消化和肾脏疾病研究所)资助的出诊随机对照试验制定的一项措施来评估自我效能。 该措施包括一系列与 KPD 相关的行动或行为,参与者将向其表明他们执行这些行动或行为的信心水平。
在基线
活体捐赠和 KPD 自我效能感
大体时间:干预后 2 周
研究人员将使用为当前 NIDDK(国家糖尿病、消化和肾脏疾病研究所)资助的出诊随机对照试验制定的一项措施来评估自我效能。 该措施包括一系列与 KPD 相关的行动或行为,参与者将向其表明他们执行这些行动或行为的信心水平。
干预后 2 周
活体捐赠和 KPD 讨论
大体时间:在基线
对于 House Calls RCT,研究人员开发并验证了一项措施,旨在评估个人与他人谈论活体捐赠所花费的时间。 该测量询问 LKD 或预期的接受者是否与捐赠者/接受者、家庭成员、朋友或医疗保健提供者谈论活体捐赠和 KPD,如果是,大约花了多少时间讨论捐赠 (TALKeD)。
在基线
活体捐赠和 KPD 讨论
大体时间:干预后 2 周
对于 House Calls RCT,研究人员开发并验证了一项措施,旨在评估个人与他人谈论活体捐赠所花费的时间。 该测量询问 LKD 或预期的接受者是否与捐赠者/接受者、家庭成员、朋友或医疗保健提供者谈论活体捐赠和 KPD,如果是,大约花了多少时间讨论捐赠 (TALKeD)。
干预后 2 周

其他结果措施

结果测量
措施说明
大体时间
活体捐赠和 KPD 激活——对所采取行动的评估
大体时间:干预后三个月
作为最终后续评估的一部分,研究人员将评估活体捐赠和 KPD 激活,这要求参与者说明他们是否与捐赠者/接受者谈论活体捐赠和 KPD,是否对活体捐赠和 KPD 进行进一步评估,进入KPD 注册,和/或捐赠或接受移植。 还将询问参与者不进行进一步评估或不注册 KPD 的原因。 该结果将衡量在活体捐赠和 KPD 方面采取的行动步骤。
干预后三个月

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年6月26日

初级完成 (实际的)

2020年10月8日

研究完成 (实际的)

2021年1月31日

研究注册日期

首次提交

2016年12月29日

首先提交符合 QC 标准的

2017年1月5日

首次发布 (估计的)

2017年1月9日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2023年7月5日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2023年7月3日

最后验证

2023年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • 2016P000409

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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肾脏配对捐赠的临床试验

KPD 教育视频的临床试验

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