Proveditelnost vzdělávacího programu podpory kojení založeného na počítači s dotykovou obrazovkou

V Regionálním západním lékařském centru (RWMC), Scottsbluff, NE, budou provedeny dvě samostatné ohniskové skupiny, jedna v angličtině a španělštině, se šesti hispánskými venkovskými ženami s historií předchozího těhotenství. Cílová skupina v délce 2 hodin bude provedena na prenatální klinice v RWMC během 2. a 3. měsíce studie. Cílová skupina pomůže prozkoumat faktory, které ovlivňují rozhodnutí pokračovat v kojení u těhotných hispánských venkovských žen, a povede vývoj bilingvních (anglických a španělských) vzdělávacích modulů o kojení během 4. a 5. měsíce studie. Dr. Aguirre a paní Salazar budou zodpovědní za nábor předmětů, hodnocení cílových skupin a budou působit jako moderátor a odpovídat na otázky a komentáře v průběhu cílových skupin. Během prvních 5 měsíců studie budou dokončeny rozhovory s cílovou skupinou, analýza a vývoj vzdělávacích modulů o kojení v angličtině a španělštině. Relace fokusních skupin budou audio zaznamenány a uloženy v uzamčené skříni. Záznamy sezení budou na konci výzkumné studie zničeny.

Počítačový vzdělávací program podpory kojení: Výzkumníci upraví stávající dotykovou obrazovku, počítačový interaktivní nástroj pro vzdělávání a motivaci pacientů (PEMT) tak, aby poskytoval dvojjazyčný vzdělávací program podpory kojení. Stávající platforma PEMT umožňuje uživatelům dynamicky měnit vzdělávací obsah buď do angličtiny nebo španělštiny. Úprava stávajícího PEMT proběhne během měsíců 5-7 a bude zahrnovat několik fází:

(i) Návrh úpravy PEMT (ii) Přizpůsobení (iii) Expertní předběžné testování pomocí heuristického vyhodnocení (iv) Použitelnost a uživatelské testování

Intervence a hodnocení:

Subjekty budou náhodně zapsány pomocí metody 1:1, přičemž každý další zapsaný subjekt bude randomizován buď do kontrolní nebo intervenční skupiny, v RWMC, Scottsbluff. Způsobilí jedinci, kteří splní kritéria pro zařazení, budou zařazeni buď do intervenčních (dvojjazyčný počítačový vzdělávací program podpory kojení) nebo do skupin kontroly pozornosti (dvojjazyčný tištěný vzdělávací materiál o kojení) pomocí počítačem generovaného náhodného id během prenatálního období. návštěva (tj. kdykoli během posledních šesti týdnů těhotenství). Po randomizaci budou základní informace shromážděny v obou skupinách.

Rozdíl mezi těmito dvěma studijními skupinami je v tom, že subjekty v intervenci (dvojjazyčný počítačový program podpory kojení při kojení) zaznamenají své základní hodnocení na počítači a získají přizpůsobenou výuku kojení ve srovnání s kontrolou pozornosti (dvojjazyčné tištěné kojení vzdělávací materiály), kteří zaznamenají své základní informace na papír a obdrží tištěné vzdělávací materiály o kojení. S využitím vlastních odpovědí jednotlivců v intervenční skupině (dvojjazyčný počítačový vzdělávací program podpory kojení) rozhodovací logika a algoritmus zpracuje informace a dodá na míru šité vzdělávací zprávy o kojení v různých multimediálních formátech za použití kombinace textu. , obrázky a animace, aby odpovídaly úrovním gramotnosti předmětů.

Pro uživatele počítačového programu bude poskytnuta vhodná zpětná vazba ve formě posílených vzdělávacích zpráv a povzbuzení a motivačních podnětů. Vzdělávací sezení v obou skupinách bude trvat 30 minut. První edukační sezení bude provedeno během poporodního období, jeden den před propuštěním z nemocnice, následuje týden 6, měsíce 3 a 6. Aby se zabránilo zhoršení stavu, jsou zapotřebí specifické individualizované intervence, zejména během počátečního kritického období 2-6 týdnů. v záměrných hladinách pro kojení po dobu 6 měsíců a hladinách sebeúčinnosti při kojení během prvních 2 týdnů po porodu, které by mohly vést k rozhodnutí přerušit kojení. Subjekty v obou skupinách dostanou telefonické upomínky na následná vzdělávací sezení. Program podpory vzdělávání kojení založený na dotykové obrazovce počítače bude umístěn na mobilním vozíku v ambulanci RWMC, Scottsbluff po dobu trvání studie a bude shromážděn po dokončení výzkumu.

Nebudou to mít žádné důsledky pro subjekty, protože počítače s dotykovou obrazovkou budou umístěny v RWMC a budou používány subjekty zapsanými do studie na tomto místě. Pro průběžnou podporu subjektům v intervenční skupině bude k dispozici také webová verze. V případě potřeby bude k dispozici výzkumný asistent, který bude subjekty provádět jak při intervenci (během používání programu pro tablet PC), tak v kontrolních skupinách (tištěný vzdělávací materiál). Vzdělávací moduly o kojení a nástroje pro sběr dat budou v angličtině a španělštině.