Vyhodnocení programu Online Memory & Aging a školení Online Goal Management
Hodnocení online kognitivních fitness programů
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Kanada, M6A2E1
- Baycrest Health Sciences
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- K dispozici pro účast na všech testovacích a intervenčních relacích a přístup k počítači
- Počítačová znalost
- Kognitivní stížnosti / obavy / frustrace
Kritéria vyloučení:
- Zdravotní stavy s významnými účinky na kognici, včetně současné nebo předchozí mrtvice, operace mozku nebo diagnostikované neurologické poruchy;
- Závislost na instrumentálních činnostech denního života
- Kognitivní porucha, definovaná jako výkon pod hranicí kognitivní poruchy podle standardizovaného kognitivního screeningového opatření, upraveného telefonního rozhovoru pro kognitivní stav (Welsh et al., 1993)
- Afektivní porucha, definovaná jako výkon pod hranicí pro depresi na standardizovaném screeningu deprese, PHQ 2/9 (Yesavage et al., 1983)
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Trojnásobný
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Školení řízení cílů
Online verze GMT s terapeutem na back-end monitorování pokroku a poskytování zpětné vazby v průběhu programu.
Online GMT trvá 5–9 týdnů (s vlastním tempem), než dokončíte 9 modulů zahrnujících instruktážní video s interaktivním obsahem, procvičování kognitivních strategií prostřednictvím her a cvičení mezi moduly.
|
Předem nahraná videa a hry kombinují psycho-vzdělávání, cílený trénink dovedností a procvičování všímavosti a učí systém, kde účastníci mohou převzít kontrolu nad svou pozorností a kognitivními schopnostmi.
Ostatní jména:
|
|
Experimentální: Program paměti a stárnutí
Online verze MAP s moderátorem terapeuta na diskusních stránkách kurzu.
MAP trvá 5-9 týdnů (s vlastním tempem), než dokončí 8 modulů zahrnujících instruktážní video s interaktivním obsahem a procvičení paměťových strategií prostřednictvím různých cvičení.
|
Předem nahraná videa a aktivity kombinují psycho-vzdělávání, trénink paměťových strategií a sociální podporu, aby se poučili o normální změně paměti při stárnutí, normalizovali zkušenosti účastníků, kteří jí procházejí, a vybavili je, aby zvládli změny paměti související s věkem.
Ostatní jména:
|
|
Komparátor placeba: Cambridge školení mozkových věd
Toto je komerční a výzkumná platforma pro trénink mozku, složená ze 7 her, které jsou online adaptacemi standardních měřítek kognice včetně pracovní paměti a prostorového plánování.
|
Komerční software pro trénink mozku dostupný pro předplatné široké veřejnosti a pro výzkumné studie.
|
|
Žádný zásah: Čekací listina
Účastníci randomizovaní do této větve nezískají žádné další informace ani přístup k intervenčním programům, dokud nebudou shromážděna následná testovací opatření, kdy jim bude poskytnut přístup k intervenci dle vlastního výběru.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna dysexekutivního fungování
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Dotazník DEX (Dysexecutive Functioning Index) měří samostatně hlášené deficity exekutivních funkcí a skládá se z jedné škály se skóre v rozmezí od 0 do 80, kde vyšší skóre značí větší deficit exekutivy.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna kognitivních selhání
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Dotazník kognitivních selhání (CFQ) měří samostatně hlášená selhání ve vnímání, paměti a motorických funkcích.
Obsahuje jedinou škálu se skóre v rozmezí 0-100, kde vyšší skóre značí větší stupeň postižení.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna ve skóre znalostí paměti
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvíz znalostí paměti kvantifikuje znalosti paměti, životního stylu a strategie.
Hodnotí se od 0 do 25, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší znalosti o faktorech životního stylu ovlivňujících paměť a strategiích k zapamatování.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna v použití sady nástrojů pro strategii paměti
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Memory Strategy Toolbox kvantifikuje použití strategií v každodenních situacích náročných na paměť.
Hodnotí se od 0 do 6, přičemž vyšší skóre ukazuje na zvýšenou schopnost používat sadu nástrojů pro paměťovou strategii.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna v dotazníku multifaktoriální metapaměti (MMQ)
Časové okno: Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvantifikuje subjektivní paměťové schopnosti, spokojenost a využití strategie.
MMQ obsahuje 3 dílčí škály, ale jako výslednou proměnnou používáme celkové skóre.
Celkové skóre MMQ se pohybuje od 0 do 228, přičemž vyšší skóre ukazuje na vysoký výkon paměti, spokojenost s ní a používání paměťových strategií.
|
Předzásah; bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna funkční stupnice specifické pro pacienta
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvantifikuje dopad změn paměti na každodenní aktivity a sebeobraz.
Je skórováno od 0 do 10, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší schopnost vykonávat funkci a bere se jako průměr napříč počtem skórovaných aktivit.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna vlivu změny paměti na denní aktivity
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Memory Impact Questionnaire (MIQ) kvantifikuje dopad změn paměti na každodenní aktivity a sebeobraz.
MIQ má tři dílčí škály: Omezení životního stylu, Pozitivní zvládání a Negativní emoce a jako výsledná proměnná bude použito celkové skóre.
Skóre se pohybuje od 0 do 204, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší dopad změny paměti na denní aktivity a sebeobrazu.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna v úmyslu vyhledat lékařskou pomoc
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Kvantifikuje změnu v úmyslech vyhledat lékařskou pomoc týkající se problémů s pamětí.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna v online kognitivním hodnocení Cambridge Brain Sciences
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Baterie úloh, které hodnotí aspekty paměti a uvažování.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
|
Změna asociativní paměti
Časové okno: Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Jako výsledné skóre bude měřena asociativní paměť a citlivost (d') úkolových testů obličeje.
|
Pre-intervence (postrandomizace); bezprostřední pozásah; 6 týdnů po ukončení intervence.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Brian Levine, PhD, Rotman Research Institute
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Levine B, Robertson IH, Clare L, Carter G, Hong J, Wilson BA, Duncan J, Stuss DT. Rehabilitation of executive functioning: an experimental-clinical validation of goal management training. J Int Neuropsychol Soc. 2000 Mar;6(3):299-312. doi: 10.1017/s1355617700633052.
- Levine B, Stuss DT, Winocur G, Binns MA, Fahy L, Mandic M, Bridges K, Robertson IH. Cognitive rehabilitation in the elderly: effects on strategic behavior in relation to goal management. J Int Neuropsychol Soc. 2007 Jan;13(1):143-52. doi: 10.1017/S1355617707070178.
- Levine B, Schweizer TA, O'Connor C, Turner G, Gillingham S, Stuss DT, Manly T, Robertson IH. Rehabilitation of executive functioning in patients with frontal lobe brain damage with goal management training. Front Hum Neurosci. 2011 Feb 17;5:9. doi: 10.3389/fnhum.2011.00009. eCollection 2011.
- Broadbent DE, Cooper PF, FitzGerald P, Parkes KR. The Cognitive Failures Questionnaire (CFQ) and its correlates. Br J Clin Psychol. 1982 Feb;21(1):1-16. doi: 10.1111/j.2044-8260.1982.tb01421.x.
- Hampshire A, Highfield RR, Parkin BL, Owen AM. Fractionating human intelligence. Neuron. 2012 Dec 20;76(6):1225-37. doi: 10.1016/j.neuron.2012.06.022.
- Troyer AK, Rich JB. Psychometric properties of a new metamemory questionnaire for older adults. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 2002 Jan;57(1):P19-27. doi: 10.1093/geronb/57.1.p19.
- Brandt, J., Spencer, M., & Folstein, M. (1988). The Telephone Interview for Cognitive Status. Neuropsychiatry, Neuropsychology, & Behavioral Neurology, 1(2), 111-117.
- Burgess, P. W., Alderman, N., Wilson, B. A., Evans, J. J., & Emslie, H. (1996). The dysexecutive questionnaire. Behavioural assessment of the dysexecutive syndrome. Bury St. Edmunds, UK: Thames Valley Test Company.
- Troyer, A. K. (2001). Improving memory knowledge, satisfaction, and functioning via an education and intervention program for older adults. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 8(4), 256-268
- Troyer AK, Murphy KJ, Anderson ND, Moscovitch M, Craik FI. Changing everyday memory behaviour in amnestic mild cognitive impairment: a randomised controlled trial. Neuropsychol Rehabil. 2008 Jan;18(1):65-88. doi: 10.1080/09602010701409684.
- Walker SN, Sechrist KR, Pender NJ. The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics. Nurs Res. 1987 Mar-Apr;36(2):76-81.
- Welsh, K. A., Breitner, J.C.S., & Magruder-Habib, K.M. (1993) Detection of dementia in the elderly using telephone screening of cognitive status. Neuropsychiatry, Neuropsychology, and Behavioral Neurology, 6, 103-110.
- Wiegand MA, Troyer AK, Gojmerac C, Murphy KJ. Facilitating change in health-related behaviors and intentions: a randomized controlled trial of a multidimensional memory program for older adults. Aging Ment Health. 2013;17(7):806-15. doi: 10.1080/13607863.2013.789000. Epub 2013 Apr 23.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- 17-24
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Školení řízení cílů
-
NCT06354361Dokončeno
-
NCT06352346Zatím nenabírámeÚzkost | Příznaky deprese | Získané poranění mozku | Výkonná dysfunkce
-
NCT05737238NáborZískané poranění mozku | Výkonná dysfunkce | Školení řízení cílů | Školení o kompenzační strategii | Seriózní hraní
-
NCT06697600NáborRakovina | Onkologie | Myeloidní leukémie, akutní
-
NCT05769127StaženoDiabetes | Mastná játra | Změny tělesné hmotnosti | Prediabetes
-
NCT05335369Dokončeno
-
NCT05209880DokončenoChronická obstrukční plicní nemoc | Metastatická rakovina | Městnavé srdeční selhání | Chronické onemocnění ledvin vyžadující chronickou dialýzu
-
NCT04625413Dokončeno
-
NCT01426581DokončenoAstma | Chronická obstrukční plicní nemoc (CHOPN)