- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04074239
Použití videa pro třídění dětí s horečkou na lince lékařské pomoci 1813 v Kodani v Dánsku
Použití videopřenosu pro optimalizované telefonické třídění dětí s horečkou na lékařské lince 1813 v Kodani, Dánsko
Pozadí:
Lékařská linka 1813 v Kodani v Dánsku řeší akutní, život neohrožující lékařské případy. Cca. 200 000 hovorů ročně se týká dětí a asi 30 % je odesláno do centra pediatrické urgentní péče. Většina z těchto dětí má však velmi mírné příznaky, které nevyžadují léčbu ani testy, pouze vedení rodičů.
Počáteční hodnocení; třídění dětí po telefonu je obtížné, zvláště když operátor dítě nebo rodinu nezná a když je obtížné popsat příznaky lékařsky. To může vést k tomu, že do nemocnice bude posláno příliš mnoho nepříliš nemocných dětí a příliš málo vážněji nemocných dětí.
Mnoho rodičů se velmi obává o své nemocné dítě, ale není známo, zda lze tyto obavy začlenit do procesu třídění.
Účel:
Bude zkoumáno, zda třídění pomocí videohovorů; třídění videa; zajistit větší bezpečnost pro rodiče a operátory hovorů, aby více dětí mohlo zůstat doma po lékařském poradenství, což způsobí nejméně o 10 % méně návštěv center pediatrické urgentní péče. Evidována bude i míra obav rodičů.
Metoda:
Děti ve věku od 3 měsíců do 5 let s horečkou budou každý druhý den sledovány pomocí videa nebo telefonu, aby se výsledky mezi nimi porovnaly s jinak podobnými skupinami. Operátoři a rodiče odpovídají na průzkumy o svých zkušenostech.
Výtěžek:
Třídění videa může „ukázat operátorům“ a způsobit revoluci při třídění po telefonu. Výsledkem studie může být menší počet dětí, které jsou odesílány do nemocnic, vhodnější využití zdrojů a lepší zkušenosti pro rodiny.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Souvislosti Každý rok obdrží Kodaňské pohotovostní služby cca. 190 000 hovorů na linku lékařské pomoci 1813 ohledně nemocných dětí mladších 12 let (bez úrazů). Tyto děti nejsou tak nemocné, aby rodiče volali na linku 112, ale rodiče potřebují kontaktovat zdravotnickou službu mimo otevírací dobu svého praktického lékaře.
Zdravotníci v 1813 mají po rozhovoru s rodičem několik možností. Mohou například přijmout děti na dětské pohotovostní oddělení (PED), poslat je k posouzení na klinice pediatrické neodkladné péče (Børnelægevagten), vést rodiče v péči o dítě (sebepéče) nebo jim poradit, aby navštívili své GP následující pracovní den. Ze 190 000 hovorů ročně týkajících se nemocných dětí se většina týká malých dětí; v roce 2018 se něco málo přes 175 000 hovorů týkalo dětí do 6 let. 30 % těchto dětí bylo odesláno k vyšetření na klinice dětské neodkladné péče. U většiny těchto dětí se zjistí, že mají docela mírné příznaky, a většina z nich je po posouzení lékařem poslána zpět domů s dobrou radou.
Třídění po telefonu je obtížné, zvláště když operátor nezná dítě ani rodiče, a může být obtížné popsat příznaky slovy. Mnohé návštěvy dětské neodkladné péče mohou být vnímány jako zbytečné a nevhodné pro nemocné dítě a jeho rodiče, kteří při radě a správném vedení mohli zůstat doma. Navíc jsou návštěvy drahé pro zdravotní systém.
Dánská studie, která byla provedena první rok po spuštění linky důvěry 1813, ukázala, že většina hovorů se týkala dětí ve věku 0–1 rok a že hovory se jen zřídka týkaly vážných onemocnění. Autor interpretoval výsledky tak, jako by rodiče primárně volali na číslo 1813, aby se cítili bezpečně ohledně stavu dítěte.
V dánské studii z roku 2013 se 28 % naléhavých dotazů mimo otevírací dobu praktického lékaře týkalo pouze 2,5 % dětí. Tyto děti měly během jednoho roku alespoň 4 takováto naléhavá šetření. Střední věk těchto dětí byl 2,9 roku oproti 7,3 roku v celé skupině dětí. Pět nejčastějších pracovních diagnóz mezi dětmi s mnoha kontakty byly akutní bronchitida, virové onemocnění, záchvaty (jinde nezařazené), bolesti břicha a gastroenteritida, tedy stavy, kdy děti pravděpodobně mají horečku. Autoři uvádějí, že horečka sama o sobě způsobuje mnoho kontaktů se zdravotnickými službami a že rodiče mají z horečky velké obavy, což dokazují i některé mezinárodní studie.
Doporučuje se, aby všechny febrilní děti mladší 3 měsíců byly urychleně vyšetřeny lékařem. To je způsobeno tím, že je obtížné posoudit tak malé děti a že takové malé děti pravděpodobně mají závažnou infekční chorobu. Počáteční hodnocení starších febrilních dětí může být také obtížné. Studie provedená u belgických praktických lékařů zahrnujících 4 000 dětí s akutním onemocněním ukázala, že pouze 0,8 % dětí mělo závažné infekční onemocnění vyžadující hospitalizaci. Pocit lékaře, že „něco není v pořádku“, byl nejdůležitějším faktorem při identifikaci těchto vážně nemocných dětí při vstupní lékařské konzultaci. Autoři poté vyvinuli „pětikrokový rozhodovací strom“, kde „něco není v pořádku“ je prvním krokem. Ukázalo se, že nástroj poskytuje nejlepší výsledky z hlediska diagnostické bezpečnosti ve validační studii. Nízký výskyt závažných infekčních onemocnění v průmyslových zemích prokázaly i další studie.
V roce 2017 byla v rámci Ph.D. vyvinuta nová stupnice hodnotící obavy pacientů. projekt v roce 1813. Říká se tomu stupeň starostí (DOW). Pacienti skórovali své obavy od 1 do 5, přičemž 1 měl minimální obavy a 5 maximální obavy, a následně bylo zkoumáno, zda DOW dokáže předpovědět riziko hospitalizace pacientů. Otázka, zda DOW mohou také používat rodiče, kteří volají na číslo 1813 o svém nemocném dítěti, zatím není zodpovězena.
Telemedicína získává stále větší uznání v lékařském světě, také v pediatrii. Americká pediatrická akademie vyzvala praktické pediatry i dětské subspecialisty, aby používali telemedicínu, aby mohli pomoci více dětem. V Dánsku existuje také několik iniciativ v rámci telemedicíny týkajících se dospělých. Zatímco jsou tyto iniciativy zaváděny, je třeba mít na paměti, že existuje omezené množství poznatků založených na důkazech o použití videa v oblasti zdravotní péče, v neposlední řadě v oblasti třídění.
Americká studie zkoumala, zda lze febrilní děti hodnotit na videu pomocí Yale Observation Scale. Yale Observation Scale je hodnotící nástroj určený k predikci závažných onemocnění u febrilních dětí. Američtí vědci natočili febrilní děti na dětském pohotovostním oddělení a zjistili, že hodnocení dětí na filmu pomocí Yale Observation Scale odpovídalo hodnocení, které provedli lékaři, kteří prováděli pravidelné vyšetření u lůžka.
Projektová skupina zahájila projekt třídění videa na čísle 1813 dříve v roce 2019 pomocí videa při hovorech týkajících se dětí s respiračními příznaky. První výsledky ukazují, že nastavení funguje a že u rodičů i operátorů panuje vysoká míra spokojenosti. Tento projekt týkající se febrilních dětí je obdobou posledně jmenovaného projektu, pouze s drobnými změnami a také s novým zaměřením na míru starostí.
Účel Bude zkoumáno, zda videohovory pomocí chytrých telefonů rodičů mohou zlepšit hodnocení febrilních dětí při kontaktování linky lékařské pomoci 1813. Hypotéza spočívá v tom, že videohovory mohou optimalizovat doporučení během příštích 8 hodin po hovoru, takže se více rodičů může cítit bezpečně doma se svým pouze lehce nemocným dítětem a že více dětí s vážnými příznaky bude odesláno přímo k přijetí na pediatrii. Oddělení.
Bude se zkoumat, zda je takové třídění videohovorů bezpečné a zda pacienti nejsou podtříděni, a také budou studovány zkušenosti operátorů a rodičů s videohovorem, pokud jde o bezpečnost a míru obav. Projekt si tak klade za cíl zlepšit třídění pomocí nové technologie s lepšími kurzy pro pacienty, aby pacienti bez nutnosti urgentního lékařského vyšetření a ošetření mohli bezpečně zůstat doma a pacienti s neodkladnou lékařskou péčí byli přímo odesíláni do nemocnice. . Sečteno a podtrženo, videotřídění tak může snížit zátěž pro nemocné dítě, jeho rodiče a zdravotní služby. Pokud je autorům známo, neexistují žádné další studie vlivu videohovorů na počáteční třídění dětí, a proto tento projekt přispěje novými poznatky v této oblasti.
Metoda Nastavení projektu Malá skupina operátorů, všechny sestry, byla proškolena ve video třídění v rámci výše uvedeného projektu o dětech s respiračními příznaky. Budou nabízet videohovory každý druhý den, kdy jsou v práci, tedy jednodenní třídění videa a další den pravidelné telefonické třídění a tak dále. Během projektového období bude více operátorů vyučováno ve video třídění, aby se mohlo zúčastnit více operátorů. Dojde tak k postupnému začleňování operátorů, kteří provádějí třídění videa. Projekt tak má charakter randomizované studie se stupňovitým klínem.
Výsledky dnů s videem budou porovnány s výsledky dnů bez videa. Kontrolní skupinou tak budou pacienti z nevideo dnů.
Populace pacientů: Vliv videotřídění bude studován na malých dětech s horečkou, protože tato skupina pacientů je velká a často kontaktuje číslo 1813 a očekává se, že hodnocení celkového stavu těchto dětí pomocí videohovorů bude lepší než po telefonu hovory.
Metoda třídění videa Operátoři ve dnech videa nabídnou videohovory každému, kdo splní kritéria zařazení.
Rodiče obdrží odkaz na svůj smartphone, který po aktivaci zahájí videohovor s operátorem na čísle 1813. Operátor použije anamnézu a video, tedy obraz i zvuk, aby společně s rodičem dítěti sestavil plán. Kromě videohovoru má operátor všechny běžné možnosti jako u neprojektových hovorů. Existuje například možnost zpětného volání, kdy operátor může po několika hodinách zavolat zpět rodičům, aby mimo jiné slyšel, jak je dítě po podání paracetamolu.
Ihned po zavolání obdrží rodiče SMS s odkazem na dotazník. Budou se jich například ptát, jak jsou si jisti hodnocením dítěte; jak bezpečně se cítí ohledně plánu stanoveného pro dítě a jaké bylo jejich DOW před a po volání do roku 1813. Všichni rodiče dostanou upozornění na dotazník formou SMS 24-48 hodin po zavolání.
Operátoři na čísle 1813 po rozhovoru také zodpoví dotazník. Budou dotázáni, jaké to bylo získat další informace o stavu dítěte sledováním a slyšením dítěte na videu a jak se o dítě báli, mimo jiné.
Ve dnech bez videa zařadí operátoři projektu podobné děti do telefonní skupiny . Odpovídajícím způsobem obdrží tito rodiče také SMS s odkazem na dotazník o jejich zkušenostech z konverzace a upozornění, aby odpověděli. Stejně jako u video dnů budou mít operátoři možnost využít možnosti jako u hovorů, které nejsou součástí projektu, tedy například možnost zpětného zavolání a možnost zaslání obrázků rodičů, pokud to operátor uzná za relevantní. Při použití těchto možností bude uvedeno.
Do 2 až 8 pracovních dnů po zavolání přečtou lékaři v projektové skupině všechny zapsané zprávy z dětských nemocnic v systému elektronických záznamů nemocnic, aby zjistili, zda byly děti na pediatrickém oddělení do 8 nebo 48 hodin po 1813. volání. Pokud bylo dítě v nemocnici, zaznamená se, zda bylo viděno na ambulanci dětského urgentního příjmu nebo na PED, čas a diagnóza, naměřená teplota v nemocnici, optimálně včetně způsobu měření teploty, zda bylo dítě přijato dětského oddělení, a pokud ano, na kolik dní. Bude také evidováno, jaký druh paraklinického vyšetření a léčby dítě absolvovalo, pokud bylo dítě převezeno na jednotku intenzivní péče, nebo v nejhorším případě utrpělo trvalé zranění nebo smrt.
Datové oddělení na tísňové službě bude denně identifikovat děti zapojené do projektu tak, že operátoři označí hovory v záznamovém systému 1813. Datový list bude obsahovat datum a čas hovoru, kód příznaku a dispozice, tedy to, co bylo dítěti odkazováno. V datovém listu budou také uvedeny výzvy, které splnily kritéria pro zařazení, ale kterých se rodič nechtěl zúčastnit.
Technické nastavení pro videohovory Video řešení poskytuje GoodSAM Instant-on-Scene, který se již používá na několika místech v Austrálii a ve Spojeném království a lze jej použít na telefonech Apple, Windows a Android (https://www. .goodsamapp.org/instantOnScene).
Velikost vzorku V roce 2018 se uskutečnilo 177 000 hovorů týkajících se dětí do 6 let. Ze 177 000 bylo 9 % doporučeno k přijetí na dětské oddělení, 30 % bylo odesláno na dětskou neodkladnou péči, 31 % bylo konzultováno o sebeobsluze a 25 % bylo doporučeno kontaktovat svého praktického lékaře následující pracovní den, tj. 56 % zůstalo doma v den, kdy rodiče zavolali 1813.
Bude se zkoumat, zda třídění pomocí videa může mít za následek, že během následujících 8 hodin po hovoru zůstane s dítětem doma o 10 % více rodičů, tj. nárůst z 56 % na 66 %. Se silou 80 % a oboustrannou významností 95 % by mělo být zahrnuto 774 dětí rozdělených do dvou skupin podle openepi (http://www.openepi.com/SampleSize/SSCohort.htm).
Projekt bude testován po dobu maximálně 6 měsíců.
Statistické výpočty Neparametrické statistiky, oboustranné as významností při p-hodnotě <0,05.
Možný výnos Po dokončení projektu projektová skupina očekává, že bude vědět, zda jsou videohovory účinnou novou technikou, která optimalizuje proces třídění, takže mírně nemocné děti mohou zůstat doma v den, kdy jejich rodiče zavolají na linku 1813. To by byl přínos pro nemocné dítě, jeho rodiče a významný socioekonomický zisk. Bude také známo, zda jsou vážněji nemocné děti ve větší míře než dnes odesílány přímo na dětskou pohotovost, nikoli k prvotnímu vyšetření na ambulanci pediatrické neodkladné péče nebo k pobytu doma.
Na konci projektu může vedení Kodaňské pohotovostní lékařské služby použít výsledky projektu k rozhodnutí, zda by videohovory měly být trvalou možností při kontaktování lékařské linky 1813.
Očekává se, že videotřídění podpoří práci zdravotnických služeb na vytvoření nejvhodnějších kurzů pro děti a jejich rodiny a zároveň sníží spotřebu zdrojů.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Copenhagen, Dánsko
- Emergency Medical Services
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Rodiče uvádějí, že dítě má horečku.
- Rodiče volají ze smartphonu s operačním systémem Apple, Windows nebo Android.
Kritéria vyloučení:
- Dítě se již zúčastnilo.
- Rodič nevolá z dánského telefonního čísla.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Třídění videa
Nemocné dítě bude operátorem tříděno na videu.
|
Operátor na Lékařské lince nabídne rodiči, který volá ohledně nemocného dítěte, posouzení dítěte na videu oproti běžnému způsobu; na telefonu.
|
|
Žádný zásah: Telefonické třídění
Ošetření nemocného dítěte bude provedeno pouze telefonicky operátorem.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Dispozice
Časové okno: Dispozice je evidována operátorem ihned po výzvě u všech zařazených pacientů po celou dobu projektu.
|
Rozdíl mezi pažemi v procentu dětí, které zůstávají doma prvních 8 hodin po zavolání, tj. doporučení k samoobsluze nebo praktickému lékaři.
|
Dispozice je evidována operátorem ihned po výzvě u všech zařazených pacientů po celou dobu projektu.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vstup
Časové okno: Nemocniční schéma všech dětí je přečteno do 2–8 dnů po výzvě pro všechny zahrnuté pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl mezi rameny v procentech dětí přijatých přímo na dětskou pohotovost
|
Nemocniční schéma všech dětí je přečteno do 2–8 dnů po výzvě pro všechny zahrnuté pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Návštěvy v nemocnici
Časové okno: Nemocniční tabulka všech dětí je přečtena během 2-8 dnů po výzvě pro všechny zahrnuté pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl mezi oběma rameny v počtu dětí, které byly viděny v nemocnici 8 a 48 hodin po hovoru.
Také, jakou měli teplotu, jaké diagnózy dostali, byli přijati, a pokud ano, na jak dlouho, byly nějaké děti přeloženy na JIP a zemřely nějaké děti?
|
Nemocniční tabulka všech dětí je přečtena během 2-8 dnů po výzvě pro všechny zahrnuté pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Léčba
Časové okno: Nemocniční tabulka všech dětí je přečtena během 2-8 dnů po výzvě pro všechny zahrnuté pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl v procentech mezi dvěma rameny v počtu dětí, které podstoupily léčbu nebo paraklinické testy nebo dostaly předpis.
|
Nemocniční tabulka všech dětí je přečtena během 2-8 dnů po výzvě pro všechny zahrnuté pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Provozovatelé: spokojenost
Časové okno: Operátoři ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Procentuální rozdíl mezi oběma rameny v tom, kolik operátorů bylo spokojeno s hovorem v přijatelné míře nebo lépe.
|
Operátoři ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Operátoři: DOW
Časové okno: Operátoři ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Prezentace DOW ve dvou skupinách, a pokud existují nějaké rozdíly.
|
Operátoři ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Operátoři: bezpečnost
Časové okno: Operátoři ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Kolik operátorů uvádí, že se cítí bezpečněji ohledně volby dispozice, když viděli dítě na videu.
|
Operátoři ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: spokojenost s kontaktem na 1813
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl v procentech mezi oběma rameny v tom, kolik rodičů bylo spokojeno s kontaktem do roku 1813 v přijatelné míře nebo lépe.
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: Dostávají odpovědi
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl v procentech mezi oběma rameny v tom, kolik rodičů mělo pocit, že dostali odpovědi na své otázky během hovoru do 1813 v přijatelné míře nebo lépe.
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: spokojenost s hodnocením
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Procentuální rozdíl mezi oběma rameny v počtu rodičů, kteří se cítili bezpečně ohledně hodnocení svého dítěte v přijatelné míře nebo lépe.
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: spokojenost s plánem
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl v procentech mezi oběma rameny v počtu rodičů, kteří se cítili bezpečně ohledně plánu stanoveného pro jejich dítě v přijatelné míře nebo lépe.
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: DOW před hovorem
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl v procentech mezi oběma rameny v tom, jak hodnotí své obavy PŘED mluvením s operátorem v 1813.
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: DOW po zavolání
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Procentuální rozdíl mezi oběma rameny v tom, jak hodnotí své obavy PO mluvení s operátorem v 1813.
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Rodiče: video jako trvalá možnost
Časové okno: Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
Rozdíl v procentech mezi dvěma rameny v tom, kolik lidí si myslí, že by video mělo být trvale nastaveno na 1813
|
Rodiče ihned po výzvě vyplňují dotazník pro všechny zařazené pacienty po celou dobu trvání projektu.
|
|
Ekonomické důsledky
Časové okno: Lze vypočítat, když projekt již nezapisuje děti, očekává se, že zařazení bude připraveno přibližně po 4 měsících.
|
Výpočet počtu návštěv v nemocnici, kterým by bylo možné se vyhnout kvůli třídění videa.
|
Lze vypočítat, když projekt již nezapisuje děti, očekává se, že zařazení bude připraveno přibližně po 4 měsících.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Studijní židle: Dina Cortes, M.D., Department of Pediatrics, Copenhagen University Hopsital Hvidovre
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Rasmussen MV. Data, controlling and IT section, Copenhagen Emergency Services. January 2019.
- Boisen AS. Implementeringen af Enstrenget og Visiteret Akutsystem i Region Hovedstaden - en analyse af samspillet mellem organisatorisk forandring og brugeradfærd. Institut for Folkesundhedsvidenskab, Københavns Universitet; 2015
- Børns brug af regionale sundhedsydelser. Center for Sundhed - Enhed for Tværsektoriel Udvikling. Region Hovedstaden. 2017. https://www.regionh.dk/til-fagfolk/Sundhed/Tvaersektorielt-samarbejde/samarbejdspulje-og-forebyggelse/Documents/rapport-boerns-brug-regionale-sundhedsydelser.pdf
- Analyse af børns brug af sundhedsydelser. Center for Sundhed - Enhed for Tværsektoriel Udvikling. Region Hovedstaden. 2017. https://www.regionh.dk/til-fagfolk/Sundhed/Tvaersektorielt-samarbejde/samarbejdspulje-og-forebyggelse/Documents/analyse_af_boerns_brug_af_sundhedsydelser.pdf
- Nijman RG, Oostenbrink R, Dons EM, Bouwhuis CB, Moll HA. Parental fever attitude and management: influence of parental ethnicity and child's age. Pediatr Emerg Care. 2010 May;26(5):339-42. doi: 10.1097/PEC.0b013e3181db1dce.
- Kelly M, Sahm LJ, Shiely F, O'Sullivan R, McGillicuddy A, McCarthy S. Parental knowledge, attitudes and beliefs regarding fever in children: an interview study. BMC Public Health. 2016 Jul 11;16:540. doi: 10.1186/s12889-016-3224-5.
- Crocetti M, Moghbeli N, Serwint J. Fever phobia revisited: have parental misconceptions about fever changed in 20 years? Pediatrics. 2001 Jun;107(6):1241-6. doi: 10.1542/peds.107.6.1241.
- Parkinson GW, Gordon KE, Camfield CS, Fitzpatrick EA. Anxiety in parents of young febrile children in a pediatric emergency department: why is it elevated? Clin Pediatr (Phila). 1999 Apr;38(4):219-26. doi: 10.1177/000992289903800403.
- Lægehåndbogen. Feber hos børn. https://www.sundhed.dk/sundhedsfaglig/laegehaandbogen/paediatri/symptomer-og-tegn/feber-hos-boern/
- Pantell RH, Newman TB, Bernzweig J, Bergman DA, Takayama JI, Segal M, Finch SA, Wasserman RC. Management and outcomes of care of fever in early infancy. JAMA. 2004 Mar 10;291(10):1203-12. doi: 10.1001/jama.291.10.1203.
- Woll C, Neuman MI, Aronson PL. Management of the Febrile Young Infant: Update for the 21st Century. Pediatr Emerg Care. 2017 Nov;33(11):748-753. doi: 10.1097/PEC.0000000000001303.
- Van den Bruel A, Aertgeerts B, Bruyninckx R, Aerts M, Buntinx F. Signs and symptoms for diagnosis of serious infections in children: a prospective study in primary care. Br J Gen Pract. 2007 Jul;57(540):538-46.
- Verbakel JY, Van den Bruel A, Thompson M, Stevens R, Aertgeerts B, Oostenbrink R, Moll HA, Berger MY, Lakhanpaul M, Mant D, Buntinx F; European Research Network on Recognising Serious Infection (ERNIE). How well do clinical prediction rules perform in identifying serious infections in acutely ill children across an international network of ambulatory care datasets? BMC Med. 2013 Jan 15;11:10. doi: 10.1186/1741-7015-11-10.
- Van den Bruel A, Bartholomeeusen S, Aertgeerts B, Truyers C, Buntinx F. Serious infections in children: an incidence study in family practice. BMC Fam Pract. 2006 Mar 28;7:23. doi: 10.1186/1471-2296-7-23.
- Kool M, Elshout G, Moll HA, Koes BW, van der Wouden JC, Berger MY. Duration of fever and course of symptoms in young febrile children presenting with uncomplicated illness. J Am Board Fam Med. 2013 Jul-Aug;26(4):445-52. doi: 10.3122/jabfm.2013.04.120265.
- Gamst-Jensen H, Huibers L, Pedersen K, Christensen EF, Ersboll AK, Lippert FK, Egerod I. Self-rated worry in acute care telephone triage: a mixed-methods study. Br J Gen Pract. 2018 Mar;68(668):e197-e203. doi: 10.3399/bjgp18X695021. Epub 2018 Feb 12.
- Gamst-Jensen H. Patients' self-assessment of illness and injury in telephone triage using a novel degree-of-worry scale. Ph.D. dissertation. Faculty of Health and Medical Science, University of Copenhagen; 2018.
- Olson CA, Thomas JF. Telehealth: No Longer an Idea for the Future. Adv Pediatr. 2017 Aug;64(1):347-370. doi: 10.1016/j.yapd.2017.03.009. No abstract available.
- COMMITTEE ON PEDIATRIC WORKFORCE, Marcin JP, Rimsza ME, Moskowitz WB. The Use of Telemedicine to Address Access and Physician Workforce Shortages. Pediatrics. 2015 Jul;136(1):202-9. doi: 10.1542/peds.2015-1253.
- Regioner på vej med ny app: Hver tredje konsultation kan ske online. Dagens Medicin. 2018. https://dagensmedicin.dk/danske-regioner-lancerer-ny-app-hver-tredje-konsultation-kan-ske-online/
- Videokonsultationer skal få praktiserende læger til Mors og til andre lægedækningstruede områder. Region Nordjylland. http://rn.dk/service/nyhedsliste-rn/nyhed?id=48723d23-88da-4759-a685-9c9336bc6093
- Ekeland AG, Bowes A, Flottorp S. Effectiveness of telemedicine: a systematic review of reviews. Int J Med Inform. 2010 Nov;79(11):736-71. doi: 10.1016/j.ijmedinf.2010.08.006.
- Siew L, Hsiao A, McCarthy P, Agarwal A, Lee E, Chen L. Reliability of Telemedicine in the Assessment of Seriously Ill Children. Pediatrics. 2016 Mar;137(3):e20150712. doi: 10.1542/peds.2015-0712. Epub 2016 Feb 5.
- McCarthy PL, Sharpe MR, Spiesel SZ, Dolan TF, Forsyth BW, DeWitt TG, Fink HD, Baron MA, Cicchetti DV. Observation scales to identify serious illness in febrile children. Pediatrics. 1982 Nov;70(5):802-9. No abstract available.
- Hemming K, Haines TP, Chilton PJ, Girling AJ, Lilford RJ. The stepped wedge cluster randomised trial: rationale, design, analysis, and reporting. BMJ. 2015 Feb 6;350:h391. doi: 10.1136/bmj.h391. No abstract available.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Video fever
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Horečka
-
National Eye Institute (NEI)DokončenoOční nemoci | Exsudace | Avaskulární sítnice | Retina Fold | Familiární exsudativní vitreoretinopatie | FEVRKanada, Spojené království
Klinické studie na Třídění videa
-
Dartmouth-Hitchcock Medical CenterDokončeno
-
Dartmouth-Hitchcock Medical CenterDokončeno