Sestra koučující vliv na glykemickou kontrolu, strach z hypoglykémie a vnímání rizik u dospělých s diabetem 1. typu.

Vzhledem k nepředvídatelné míře nárůstu počtu případů, vysoké míře úmrtnosti a nemocnosti a zvýšené socioekonomické zátěži, kterou způsobuje, se diabetes stal nejdiskutovanějším chronickým a rozšířeným metabolickým onemocněním v Turecku a na celém světě. snahy najít řešení. Je velmi důležité, aby se člověk sám zhodnotil a vyhodnotil, aby nakreslil plán pro zlepšení výsledků u nemoci s vysokou finanční a morální zátěží. Sestra je nejen pečovatelkou o pacienty, ale také osobou, která je vede ke zvýšené angažovanosti a motivaci v péči o jejich nemoc. Integrativní koučování sester si získává proslulost jako účinná metoda ke zlepšení zapojení pacientů a jejich motivace k vlastní odpovědnosti za zdraví. Integrative Nurse Coach Academy v USA provádí studie a školení k dalšímu zlepšení tohoto zlepšení. Ve spolupráci mezi Spojenými státy a tureckými kolegyněmi sester si klade za cíl přinést praxi integrativního kouče sester do Turecka. Integrativní kouč sester využívá ošetřovatelský proces jako rámec pro vedení praxe koučování sester. To vyžaduje posun v tradiční ošetřovatelské terminologii a významu, aby bylo možné porozumět a začlenit subjektivní zkušenost pacienta následovně: od hodnocení k navázání vztahu, identifikaci připravenosti na změnu a zdrojů, které má pacient na změnu k dispozici; od ošetřovatelské diagnózy k identifikaci příležitostí a problémů; od výsledků k tomu, aby pacient stanovil agendu pro dosažení pacientových cílů; od 3 plánování k vytvoření struktury koučovací interakce; od intervence po zmocnění pacienta k dosažení cílů; a od hodnocení až po pomoc pacientovi určit, do jaké míry bylo dosaženo cílů.

Teorie integrativního koučování sester (TINC), vyvinutá Asociací integrativních sester koučů, vrhá světlo na tento bod. TINC zahrnuje mnoho holistických teorií ošetřovatelství a obsahuje tři koncepty a pět složek. Těmito třemi pojmy jsou léčení, metaparadigma v teorii ošetřovatelství (sestra, člověk, zdraví, prostředí) a vzorce vědění v ošetřovatelství (osobní, empirické, estetické, etické, nevědění, sociopolitické). Mezi pět složek TINC patří seberozvoj integračního kouče sestry (sebereflexe, sebehodnocení, sebehodnocení sebehodnocení), integrální perspektiva a změna, integrativní životní styl zdraví a pohoda, uvědomění a volba a naslouchání srdcem. pět složek má stejnou hodnotu a tvoří základ pro model profesionální praxe kouče sester. Paralelně probíhá proces seberozvoje jak u sestry koučky, tak u klienta. Složka SelfDevelopment umožňuje jednotlivcům (včetně trenérské sestry) soustředit se na své zdraví a kondici z integrální perspektivy a identifikovat své individuální znalosti, odbornost, silné stránky a zdroje a zároveň si uvědomit plynulost změny. TINC je navržen tak, aby vedl praxi koučování sester, vzdělávání, výzkum a politiku zdravotní péče. Teorie zdůrazňuje, popisuje a řídí praxi koučování sester, uznávané holistické ošetřovatelské modality. Ukázalo se, že rámec TINC je velmi vhodný pro jedince s diabetem, aby si zajistili vlastní léčbu.