Vliv léčby na dálku na kreativní myšlení poskytovatele lékařské péče a odhalení pacienta (MED-CREATE)

Tato studie propojí dva účastníky: studenta posledního ročníku medicíny a jednajícího pacienta. Oba vyplní formuláře souhlasu popisující studii s výše uvedeným účelem) standardizované demografické informace a psychometrické škály, včetně těch, které měří empatii, extraverzi, otevřenost, pracovní paměť, zdravotní gramotnost a únavu. Poté budou náhodně zařazeni do dvojdyády (skládající se z jednoho studenta medicíny a jednoho jednajícího pacienta). Jednající pacient (od kterého se bude vyžadovat dobrý zdravotní stav – žádné chronické nebo aktuální zdravotní problémy) bude požádán, aby předstíral vzácný nebo obtížně diagnostikovatelný zdravotní stav, poté, co mu bude poskytnut dokument s podrobnostmi o zdravotním stavu a symptomy. . Bude jim řečeno, že v opačném případě by měli na otázky odpovídat, jako by byli sami sebou (pokud se například účastník zeptal: „jak jsi vysoký“, mohou sdělit svou skutečnou výšku). Student medicíny dostane instrukce, aby položil všechny relevantní otázky, včetně seznamu potenciálních témat, na která by se měli ptát, z nichž některá jsou trapná, ale relevantní (např. pohyby střev).

Poté budou pověřeni, aby se setkali s druhým členem jejich dyády v jedné ze dvou podmínek: online nebo osobně (neznámé účastníkům). Poté budou jednat, jako by se jednalo o klinický rozhovor, aby diagnostikovali stav. Účastníkům bude řečeno, že vyšetřovatelé budou měnit osvětlení a hluk na pozadí jako falešnou léčbu (stroj s bílým šumem a stolní lampa), čímž zatají skutečný účel studie: porozumět tomu, jak je kreativita poskytovatelů zdravotní péče online oproti offline prostředí a tendence k odhalování informací. . Rozhovor bude zaznamenán a přepsán. Na konci rozhovoru budou účastníci vyšetřovatelé vyslechnuti s vysvětlením podvodu a budou mít možnost stáhnout svá data v tomto okamžiku.