Kognitivně-behaviorální terapie nespavosti u dětí školního věku
Role terapie omezením spánku v kognitivně-behaviorální terapii u nespavosti u dětí školního věku: randomizovaná kontrolovaná studie
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Detailní popis
Nespavost vyniká jako nejčastější porucha spánku u mládeže a způsobuje řadu nepříznivých důsledků pro dítě i rodinu. Zatímco kognitivně-behaviorální terapie nespavosti (CBT-I) je považována za léčbu první linie, empirická zkoumání jeho účinnosti u dětí ve školním věku bylo vzácné. Navíc jedinečné příspěvky a základní mechanismy jednotlivých složek léčby balíčku CBT-I 'balíčku' zůstávají špatně pochopeny. Léčba restrikce spánku (SRT) je uznávána jako základní modul CBT-I u dospělých, pravděpodobně vede k klinické změně prostřednictvím zvýšení homeostatického tlaku spánku, který usnadňuje nástup a údržbu spánku. Přesto přírůstkové přínosy SRT v kontextu CBT-I nebyly systematicky zkoumány. Podobně nebyla zkoumána role dvou klíčových mechanismů v balíčku CBT-I 'Package'-Preep-Sleeping s hyperaroussal a rodičovské nadměrné ubytování-jako mediátory léčby. Pokud jde o moderátory léčby, často se setkává s nedostatkem motivace u dětí k terapii pozoruhodnou bariéru pro účinnou léčbu nespavosti, což je bariéra, kterou SRT může potenciálně zmírnit tím, že nabízí přitažlivost pozdějšího spánku. Vzhledem k jedinečným charakteristikám nespavosti u dětí školního věku a významné roli, kterou rodiče hrají v etiologii a léčbě, je porozumění těmto procesům klíčové. Navrhovaná zkouška demontáže je navržena tak, aby se tyto problémy řešily přísným testováním účinnosti CBT-I, včetně a vyloučení modulu SRT, pečlivě zkoumáním základních mechanismů a stanovením, která změna intervence může být vhodnější pro konkrétní děti.
Celkem 120 dětí ve věku 7-11 let s chronickou poruchou nespavosti bude randomizováno do jedné ze 3 studijních ramen: (1) CBT-I; (2) CBT-I bez SRT; nebo (3) kontrolní skupina čekací listiny. Hodnocení se objeví na začátku, v polovině léčby, po léčbě a 3měsíční sledování. Nespavosti a vzory spánku a bdění budou objektivně hodnoceny prostřednictvím aktiváty, doplněné dotazníky rodičů a dětí, deníky spánku a klinickým diagnostickým rozhovorem. Budou měřeny další faktory, včetně dětského předchozího hyperarousalu, úzkosti, behaviorálních a emocionálních problémů, jakož i rodičovských ubytování, úzkosti a úzkosti a tolerance pláče. Některé z těchto faktorů budou testovány, jak je to možné mediátory (před spaním hyperaroussal, rodičovské ubytování, motivace dítěte k léčbě a dodržování rodiny k léčbě) a moderátory (úroveň rodičů a dítěte emocionálních nebo problémů s chováním na začátku) výsledku léčby. Spokojenost rodičů s léčbou bude rovněž posouzeno při po léčbě. Účastníci přiděleni do kontrolní skupiny Waitlist Control Group obdrží CBT-I po 5týdenní čekací době.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Michal Kahn, PhD
- Telefonní číslo: +972544682588
- E-mail: michalkahn10@gmail.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Shai Nimrodi, MA
- Telefonní číslo: 058-426-6060
- E-mail: shainimrodi@gmail.com
Studijní místa
-
-
Israel
-
Tel Aviv, Israel, Izrael, 4641729
- Nábor
- Tel Aviv University
-
Kontakt:
- Michal Kahn, PhD
- Telefonní číslo: +972-544682588
- E-mail: michalkahn10@gmail.com
-
Kontakt:
- Shai Nimrodi, MA
- Telefonní číslo: =972-58-426-6060
- E-mail: shainimrodi@gmail.com
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Michal Kahn, PhD
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Dítě ve věku 7-11 let
- Rodiče ve věku více než 18 let
- Dítě splňuje mezinárodní klasifikaci poruch spánku - kritéria třetího vydání (ICSD -3) pro poruchu chronické nespavosti s obtížemi spánku, které se vyskytují nejméně 3krát týdně a trvají alespoň 3 měsíce (diagnóza nespavosti bude stanovena během klinického rozhovoru).
Kritéria pro vyloučení:
- Dítě, které dostává souběžnou léčbu CBT pro spánkové nebo úzkostné poruchy.
- Dítě diagnostikované s problémem s lékařským spánkem (např. OSA, RLS)
- Významné zdraví nebo neurodevelopmentální problémy (např. Intelektuální postižení)
- Současné psychotropní léky nebo léky na pomoc spánku
- Nedostatek hebrejského čtení a psaní
- Celková doba spánku, která je v průměru kratší než 6 hodin za noc
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: CBT-I
Rodiny obdrží kompletní kognitivní behaviorální terapii pro protokol Insomnia (Surtake Session + 4 CBT-I sezení).
|
Intervence CBT-I bude zahrnovat čtyři 45-60 minut sezení s lékařem.
Sezení budou zahrnovat komponenty CBT-I, jako je psychoedukace spánku, rutiny před spaním a hygiena spánku, odstupňovaná expozice, kognitivní restrukturalizace a SRT v jedné z intervenčních skupin.
Protokol je založen na předchozích studiích CBT-I pro děti školního věku.
|
|
Aktivní komparátor: CBT-I bez SRT
Rodiny obdrží kognitivní behaviorální terapii pro protokol Insomnia (Surtake Session + 4 CBT-I), s výjimkou složek restrikční terapie spánku (SRT).
|
Tato intervence bude zahrnovat čtyři 45-60 minut sezení s lékařem.
Sezení budou zahrnovat komponenty CBT-I, jako je psychoedukace spánku, rutiny před spaním a hygiena spánku, odstupňovaná expozice a kognitivní restrukturalizace.
Do intervence nebude zahrnuta restrikční terapie spánku.
Protokol je založen na předchozích studiích, které přinesly CBT-I dětem školního věku.
|
|
Žádný zásah: Ovládání čekací listiny
Rodiny dokončí sací relaci a poté budou umístěny na čekací listině a obdrží CBT-I 5 týdnů po základní linii.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Klinické hodnocení nespavosti dítěte
Časové okno: Základní linie, po ošetření (5 týdnů po základní linii)
|
Strukturovaný rozhovor s dítětem a rodiči bude prováděn na základní i po léčbě slepým klinickým hodnotitelem.
Na základě kritérií ICSD-3 bude děti diagnostikována chronickou poruchou nespavosti, pokud jejich potíže se spánkem jsou patrné za ≥ 3 noci týdně, přetrvávající po dobu ≥ 3 měsíce.
Rozhovor se navíc zabývá chováním souvisejícím se spánkem (např. Spoléhání se na rodiče pro nástup spánku), denní důsledky a diferenciální diagnózu.
Klinická diagnostika nespavosti na začátku bude sloužit k potvrzení, že dítě se kvalifikuje pro zařazení do studie.
Při po léčbě bude procento dětí, které již nesplňují kritéria pro poruchu, považována za primární výsledky.
|
Základní linie, po ošetření (5 týdnů po základní linii)
|
|
Účinnost spánku dítěte
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Účinnost spánku bude měřena pomocí aktivály a spánkových deníků dokončených rodiči.
Účinnost spánku se počítá jako procento z celkové doby spánku z času v posteli (včetně latence nástupu spánku a jakékoli bdělosti po nástupu spánku).
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Délka spánku dítěte - Actigrafická
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Celková doba trvání spánku bude hodnocena pomocí aktiváty
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Délka spánku dítěte - rodičovské zprávy
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Celková doba spánku bude hodnocena pomocí spánkových deníků dokončených rodiči.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Počet probuzení dítěte - Actigrafic
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Počet nočních probuzení bude hodnocen pomocí aktigrafie.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Počet probuzení dítěte - rodičovské zprávy
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Počet nočních probuzení bude hodnocen pomocí denních spánkových deníků naplněných rodiči.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Počet nocí spoluraepingu
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Rodiče budou hlásit v denních spánkových denících, zda došlo k spoluprávnímu spánku (sdílení místnosti nebo postele s dítětem).
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Problémy související s spánkem dítěte
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Chování a potíže se spánkem budou měřeny pomocí dotazníku pro dětský spánek (CSHQ)-33-bodová rodičovská zpráva o chování spánku a obtíže.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Hyperarousal před spaním dítěte
Časové okno: Základní, střední léčba (3 týdny po základní linii) a po léčbě (5 týdnů po základní linii).
|
Hyperarousal Presleep bude hodnocen pomocí průzkumu vzrušení před spánkem pro děti (PSAS-C), spravovaný dítětem lékaři.
|
Základní, střední léčba (3 týdny po základní linii) a po léčbě (5 týdnů po základní linii).
|
|
Skóre rodičovského ubytování (Fass-PR)
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Oba rodiče dokončí stupnici rodinného ubytování pro Sleep-Parent Report (FASS-PR) a bude vypočteno celkové skóre, přičemž vyšší skóre naznačuje větší rodičovské ubytování.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Ubytování rodičů - Kalhish dotazník
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Oba rodiče vyplní dotazník Kalhish a měří rodičovské poznání týkající se úzkosti dítěte.
Bude vypočítáno celkové skóre, přičemž vyšší skóre naznačuje více rodičovských poznání, které podporuje ubytování.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Dítě externalizující a internalizovat příznaky
Časové okno: Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
Problémy s dětským chováním budou hodnoceny pomocí dotazníku sil a obtíží (SDQ), rodičovské verze.
|
Základní linie, střední léčba (3 týdny po základní linii), po léčbě (5 týdnů po základní linii) a sledování (tři měsíce po základní linii)
|
|
Rodičovská deprese, úzkost a stres
Časové okno: Základní a po léčbě (5 týdnů po základní linii)
|
Rodičovští deprese, úzkost a příznaky stresu budou hodnoceny pomocí DASS-21.
|
Základní a po léčbě (5 týdnů po základní linii)
|
|
Úzkost separace dítěte
Časové okno: Základní a po léčbě (5 týdnů po základní linii)
|
Separační úzkost bude měřena za použití 8 položek od subcale separační úzkosti obrazovky pro dotazník související s úzkostí v dětství (vyděšený).
|
Základní a po léčbě (5 týdnů po základní linii)
|
|
Tolerance rodičovského pláče
Časové okno: Základní linie
|
Rodiče podstoupí zpoždění intervence pro kojenecké plačící video (IDICV), které měří dobu odezvy na plačící dítě. IDICV zahrnuje prezentaci 2minutového videoklipu šestiměsíčního dítěte hrajícího na koberci, které pak začne plakat (po 10 letech), s postupným nárůstem intenzity pláče a vizuální tísňové znaky. Pokyny před prezentací videa zahrnují, že rodiče dítěte se snaží ignorovat část jeho pláče, aby mu umožnili uklidnit se sám, a účastníci jsou požádáni, aby rozhodli, kdy mají pocit, že je naprosto nutné zasáhnout. |
Základní linie
|
|
Léčba dodržování - rodičovské zprávy
Časové okno: Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Po každé relaci rodiče vyplní dotazník týkající se jejich dodržování protokolu léčby.
Hodnocení rodičů bude zprůměrováno pro vytvoření skóre rodičovské adherence, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší dodržování léčby.
|
Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
|
Dodržování léčby - zprávy terapeutů
Časové okno: Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Terapeuti po každém zasedání vyhodnotí dodržování protokolu o léčbě.
Hodnocení bude zprůměrováno k vytvoření skóre dodržování rodiny, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší dodržování léčby.
|
Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
|
Motivace dítěte k léčbě - zprávy o dítěti
Časové okno: Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Děti odpoví na modifikované otázky z měřítka motivace dítěte, spravovanou lékařem.
Hodnocení bude zprůměrováno k vytvoření skóre motivace dítěte, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší motivaci k léčbě.
|
Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
|
Motivace dítěte k léčbě - zprávy terapeutů
Časové okno: Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Terapeuti také posoudí motivaci rodiny (dítěte a rodičů) na položky dotazníku.
Hodnocení bude zprůměrováno k vytvoření skóre motivace rodiny, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší motivaci k léčbě.
|
Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
|
Spokojenost s léčbou - rodičovské zprávy
Časové okno: Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Rodiče odpoví na otázky týkající se jejich spokojenosti s léčbou a jejich vztahem s lékařem.
Hodnocení bude zprůměrováno pro vytvoření celkového skóre spokojenosti, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší spokojenost z léčby.
|
Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
|
Spokojenost s léčbou - zprávy o dítěti
Časové okno: Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Děti budou po každém zasedání odpovídat na otázky týkající se jejich spokojenosti s léčbou.
Jejich hodnocení bude zprůměrováno tak, aby vytvořilo celkové skóre spokojenosti, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší spokojenost z léčby.
|
Po každém ze 4 terapeutických sezení, včetně relace 1 (1 týden po výchozím stavu), relace 2 (2 týdny po základním linii), 3 (3 týdny po výchozím stavu) a 4 (5 týdnů po výchozím stavu).
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 0010319-2
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Časový rámec sdílení IPD
Kritéria přístupu pro sdílení IPD
Typ podpůrných informací pro sdílení IPD
- PROTOKOL STUDY
- MÍZA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Kognitivní behaviorální terapie nespavosti
-
University Children's Hospital, ZurichOtto-Friedrich-University Bamberg; Catholic University of Eichstätt-IngolstadtNáborPříznaky posttraumatického stresuŠvýcarsko
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Institute of Mental Health (NIMH)Dokončeno
-
University of Massachusetts, WorcesterEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciAktivní, ne náborPreexpoziční profylaxeThajsko
-
Cambridge Health AllianceZatím nenabírámeDuševní zdraví | Zdraví dospívajících | Zdraví menšin | Komunitní zdravotní služby